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文档简介

第 1 页 共 4 页 蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 教学设计教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 蝙蝠和雷达 教学设计学习目标 1 正确 流利朗读课文 2 把握课文主要内容和要点 理解飞机夜间安 全飞行与蝙蝠探路之间的联系 激发热爱科学 乐于 观察和探究的兴趣 教学过程 引入新课 1 以猜谜的方法揭题 它长着一对翅膀 以昆 虫为食 它喜欢在夜里活动 出示雷达的图片 蝙蝠是一种动物 雷达是一种探测装置 它们之 间有什么联系呢 今天 我们一起学习一篇新课文 蝙蝠和雷达 初读课文 1 自由朗读课文两遍 难读句子多读几遍 标 出自然段序号 画出生字词 读准字音 默读课文 1 课文中如何写蝙蝠与雷达的关系 请大家默读 第 2 页 共 4 页 全文 用自己的话说一说 2 读一读文中写两者关系的句子 填表助学 1 指名朗读第三自然段 2 默读四 五 六自然段 填写下表 试验顺序 第一次 第二次 第三次 试验方式 把蝙蝠眼睛蒙上 让它在拉有许多绳子系有铃铛 的屋子里飞 把蝙蝠的耳朵塞上 把蝙蝠的嘴巴封住 试验结果 铃铛一个也没响 绳子一根也没碰着 蝙蝠到处乱撞 铃铛响个不停 蝙蝠到处乱撞 铃铛响个不停 试验结论 蝙蝠夜间飞行 靠的不是眼睛 而是嘴和耳朵配 合起来探路的 3 交流 先在小组 再在班上交流填写表格的 第 3 页 共 4 页 情况 4 补充知识 蝙蝠能在 1 秒钟内捕捉和分辨 25 组回声 而且它能把昆虫反射回来的信息与其它树木 房子等反射回来的信号准确地区分开来 分辨出是食 物还是障碍物 多么神奇呀 5 小结 a 出示句子 科学家经过反复研究 终于揭开 了蝙蝠能在夜里飞行的秘密 说说从句子中体会到 什么 突破重难点 1 自由读七 八自然段 想一想下述问题 2 以画促读 理解蝙蝠探路与雷达之间的联系 a 请用图示表示蝙蝠探路和雷达探测 嘴巴 超声波 障 天线 无线电波 障 碍 反射 物 反射 碍 耳朵 荧光屏 物 b 填空 看图说一说雷达和蝙蝠之间的联系 飞机上的雷达就像是蝙蝠的 雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的 第 4 页 共 4 页 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 拓展补充 人们模仿动植物的奇特本领 有许多发明创造 这就是仿
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