小学一年级语文教案——语言领域：《爷爷一定有办法》

第 1 页 共 4 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 语言领域 语言领域 爷爷 爷一定有办法爷一定有办法 活动目标 1 能运用已有的生活经验 根据画面大胆的推 测故事发生的情节 并能清楚的表达出自己的想法 2 引导幼儿明白绘本阅读中要细心观察 展开 想象 能享受到的阅读乐趣 3 体会爷爷在缝制毯子 外套 背心 手帕 纽扣时密密地缝进了爷爷的一片爱 体会爷爷和约瑟 之间的浓浓亲情 活动准备 多媒体课件 大字卡一份 小字卡人 手一份 活动过程 一 开始部分 谈话导入 今天月月姐姐给大家带来一位新朋友 他的名字叫约瑟 是一位犹太民族的小男孩 你们愿 意认识他吗 他的旁边是谁呢 他们要去干什么 小结 站在约瑟旁边的是他的爷爷 他们脸上充 满了笑容 要给你们讲一段发生在他家里的故事 二 基本部分 第 2 页 共 4 页 分别出示画面 让幼儿体会阅读的快乐 出示图片 1 提问 爷爷在做什么 给谁做的 出示图片 2 提问 小约瑟躺在摇篮里 盖着爷爷缝的毯子 感觉怎么样 过渡 不过 约瑟渐渐长大了 奇妙的毯子也变 得老旧了 有一天 妈妈对他说 约瑟 看看你的 毯子 又破又旧 好难看 真该把它丢了 小约瑟 愿意吗 看他的表情 他为什么不愿意啊 小结 是啊 他当然不愿意 小约瑟想 毯子是 爷爷亲手做的 陪着他长大的 约瑟说 爷爷一定 有办法 这不 他到哪里来了 出示图片 4 你看 约瑟家分成两层 上面爸爸妈妈住 下面 爷爷奶奶住 爸爸在干吗呢 楼下奶奶正在在干什么 约瑟到爷爷跟前 把老旧的毯子递给了爷爷 爷爷拿 起了毯子 翻过来 又翻过去 爷爷说 这块料子还 够做 够做什么呢 小朋友们想一想 出示图片 8 看一下结果 体验猜测正确的成功 感 依次出示图片 9 28 和幼儿讨论后面发生的 第 3 页 共 4 页 事情 有一天 妈妈对他说 约瑟愿意吗 爷爷说 这快料子还够做 快猜猜看 一件 奇妙的背心 第二天 约瑟穿着这件奇妙的背心去上 学 有一天 妈妈对他说 约瑟 看看你的背心 上面沾了胶 又粘着颜料 真该把它丢了 你看 时间过得这么快 约瑟长大了 妈妈都生了小妹妹了 约瑟愿意丢吗 他说 爷爷说 这块料子还够做 一条奇妙的领 带 每个礼拜五 约瑟都戴着这条奇妙的领带去爷爷 奶奶家 有一天 妈妈对他说 约瑟 看看你的领带 沾到汤 脏了一大块 弄得它都变形了 真该把它丢 了 约瑟毫不犹豫地说 爷爷说 这块料子还够做 一块奇妙的手 帕 约瑟收集的小石头 就用这块奇妙的手帕包得好 好的 有一天 妈妈对他说 约瑟 看看你的手帕 已经用得破破烂烂 斑斑点点的 真该把它丢了 约瑟说 一颗奇妙的纽扣 约瑟把这颗奇妙的纽扣装 在他的吊带上 这裤子就不会滑下来了 教师完整讲 第 4 页 共 4 页 述完最后的故事 提问 故事中的爷爷你们喜欢他吗 为什么 爷爷用这块奇怪的布料给约瑟做成了什么 谁能给故事起个好听的名字 活动结束 设置疑问 想知道约瑟的纽扣掉哪里去了么 书页下面的角 落里还有老鼠一家呢 他们与这奇妙的布料之间也有 个奇妙的故事 有时间的话可以和爸爸妈妈一起到书 店读一读 用心的小朋友你肯定能从他们家找到约瑟 的纽扣 好吗 识字游戏 照相机 五 活动延伸 通过这个故事你明白了一个什么道理 爷爷每次为约瑟做的东西 他都不舍得丢掉 因 为这里面密密地缝着爷爷对他的爱 虽然形式不一样 就像我们的家人 我们的爸爸妈妈不像约瑟的爷爷一 样是裁缝 会缝衣服 但是 他们给我们买衣服的时 候 同样是花好多了好多心思 我们的衣服里同样有 家里人的一份爱 一