闻一多先生的说和做教学设计 (人教版七年级下册)

第 1 页 共 5 页 闻一多先生的说和做教学设计闻一多先生的说和做教学设计 人教版七人教版七 年级下册年级下册 闻一多先生的说和做教学设计 闻一多先生的说和做 教学设计 学习目标 1 掌握生字 生词 理清思路 理解课文内容 2 学习表达方式的运用及其作用 以及如何精 选典型事例 理解文中带有诗意和激情的语言表达 3 学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度 无私 无畏的斗争精神 澎湃执著的爱国热情 言行一致的 工作作风 树立正确的价值观 第一课时 整体感知 一 导入 播放歌曲 七子之歌 澳门 初识闻一多先生 感受他崇高的精神境界 闻一多 原名闻家骅 湖北蕲水人 中国现代伟 大的诗人 学者和民主战士 中国民主同盟早期领导 人 诗人 新诗集 红烛 死水 是现代诗坛经 典之作 1925 年 3 月在美国留学期间创作了组诗 第 2 页 共 5 页 七子之歌 表达了深挚的爱国之情 学者 1932 年到清华任教后 开始全力专攻古 典文学 学术著作有 神话与诗 唐诗杂论 楚 辞校补 古典新义 等 他对 周易 诗经 庄子 楚辞 四大古籍的整理研究 被郭沫若称 为 前无古人 后无来者 民主战士 他一身正气 抗战八年 1943 年以 后 面对国民党统治的日益腐朽 拍案而起 走出书 斋 投身到反对独裁 争取民主的革命洪流中去 1946 年 7 月 15 日 在昆明被国民党特务刺杀身亡 二 作者介绍 臧克家 诗人 1905 年出生于山东诸城 从小 受家庭影响 喜欢古典诗词和民歌 1932 年开始发 表新诗 以一篇 老马 成品 1933 年 9 月 诗人 自费出版了第一本诗集 烙印 随着 老马 等诗 的广泛流传 臧克家被誉为 农民诗人 为广大读 者所熟知和喜爱 新中国成立后出版的诗集有 春风 集 欢呼集 臧克家诗选 和长诗 李大钊 等 臧克家和闻一多 臧克家是闻一多先生的得意门 生 臧克家于 1930 年到 1934 年在青岛大学学习期间 经常出入闻一多的办公室和家中 向老师请教 闻一 第 3 页 共 5 页 多也很赏识臧克家 1932 年回清华任教后写信给臧 克家说 得一知己 可以无憾 可见相知之深 闻一多先生遇难后 臧克家于 1946 年 8 月撰写 我 的先生闻一多 以示悼念 所以这篇文章展现给我们 的是 大师笔下的大师 巨人心中的巨人 三 初读课文 1 听泛读 解决生字词 诗兴不作 锲而不舍 望闻问切 目不窥园 群 蚁排衙 兀兀穷年 一反既往 迥乎不同 气冲斗牛 2 带着以下问题 同学们自由朗读课文 初步 感知文章 文章的标题是 闻一多先生的说和做 文 中从哪几个方面写了闻一多先生的说和做 据此为脉络 文中可以分为几个部分 每个 部分是怎么连缀的 明确 文章可分两个部分 第一部分写闻一多先 生作为学者方面 做了再说 和 做了不说 的特点 第二部分写闻一多先生作为革命者方面 说了就做 的特点 两个部分之间用了 7 8 9 段过渡 第七 段承接上文作小结 第八 九段开启下文 连缀紧密 脉络清晰 过渡自然 把这两个部分结合起来 闻一多先生是个什 第 4 页 共 5 页 么样的人 3 齐读课文 回答以上问题 第二课时 研究探索 一 再读课文 1 本文写闻一多先生的说和做 却没有随便的 从生活中选取一些片段 而是选取了十分具有代表性 的典型事例 请大家找一找 文中选取了哪些事例来 写闻一多的两个方面 明确 作为学者的方面 作为革命者的方面 1 起草政治宣传单 2 群众大会上演讲 3 游行示威 2 本文虽然是一篇以记叙为主的散文 但文中 不少含有诗意 字词凝练 句式整齐 请大家找出这 些句子 并说说有什么作用 例 第三段 目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 四句十六个字 内容丰厚 气势流畅 一 个 沥 字深刻表现了闻一多先生用尽心血浇灌学术 钻研的花朵的钻探精神 再比