小学语文六年级上册第3课：《草虫的村落》说课评课稿（4篇）

第 1 页 共 4 页 小学语文六年级上册第小学语文六年级上册第 3 3 课 课 草虫的村草虫的村 落落 说课评课稿 说课评课稿 4 4 篇 篇 小学语文六年级上册第 3 课 草虫的村落 说 课评课稿 打开六年级上册第一组课文 一股素雅温馨的自 然风裹挟着鸟语花香 虫鸣犬吠 月光鱼影扑面而来 清山秀水的诗情画意 草虫世界的奇妙和谐刹那间把 我吸引了 倾听着大自然的声音 领略着大自然的丰 姿 我们突然打开了一扇奇异独特的大门 一直通向 我们和大自然的心灵深处 这组课文告诉我们这样一个信息 人类 终于学 会了把自己放得卑微渺小些 以大自然普通一员的身 份 以欣赏 敬畏的心态看待我们周围的一切 这时 我们才发现 原来草虫的村落是一片快乐的天地 奇 异无比 作家以独特的视角 敏锐的思绪 细腻的笔 触感受着自然万物 在大胆奇特的想象和丰富多彩的 联想中 揭示出人与自然相处的简单道理 赋予万物 以人性 实现心灵的交融 就能创造出美好和谐的境 界 感受着作者们的奇思妙想 揣摩着编者们的匠心 独运 我由读者转化为教者的目标定位越来越清晰 第 2 页 共 4 页 那就是我要引领孩子们依据 草虫的村落 这篇语言 材料感悟文本 培养情感 迁移写法 形成能力 因 此我设定的教学目标是 1 正确读写 静谧 小巷 音韵 勤勉 庞然 大物 等词语 2 有感情地朗读课文 抄写喜欢的语句 3 与大自然为友 感悟自然中花鸟虫鱼 山川 草木的生命与灵性 与大自然进行 心灵对话 4 体会作者怎样用心观察大自然 怎样通过丰 富的想象来表达独特的感受 教学重 难点是 1 是让学生通过课文的学习 感受作者对大自 然 对小生灵的那一片爱恋之情 2 是体会作者如何进行观察 并如何运用丰富 的想象来表达自己的独特感受 说教学设计 情境激趣导入 播放夏日虫鸣的声音 交流 你听到了什么 你仿佛看到了什么 大自然的声音和色彩总能让人陶醉 走进去使人 流连忘返 让我们跟随着作者的步履慢步走进 草虫 的村落 去享受大自然为我们带来的乐趣吧 第 3 页 共 4 页 设计意图 设计这一导语 创设情境 以富有感染力的音乐 激发学生情绪 调动学生的生活体验 使学生心中对 昆虫世界充满了探索和向往的激情 同时为体现本单 元的重点 丰富的联想和想象打下基础 初读课文 整体感知 1 读课文 画出不理解的生字 词语 找出来 大家共同想办法解决 2 小虫子的世界究竟蕴藏着什么呢 你在 草 虫的村落 里看到了些什么 印象最深的是哪些 给 不同的画面取个题目 归来的游侠幸福的迎接来客 人了动听的演奏勤勉的劳作精细的分工 设计意图 以概括小标题的形式整体感知课文 理清课文层 次 锻炼学生语言概括能力 培养语文素养 深入村落 与虫同乐 作者发现了草丛中小虫子的快乐天地 是多么得 意啊 是啊 小虫的快乐天地带给我们多少惊喜 让 我们也深入草丛 去感受小虫的快乐 感受小虫带给 我们的惊喜 1 学习 归来的游侠 一段 师 同学们 请闭上眼 认真听 仔细想 迎着 第 4 页 共 4 页 微风 伴着花香 我们一起伫立在大自然中 放眼望 去 绿油油的禾田和点缀着淡紫色小花的田野一直延 伸到山脚下 周围静得出奇 以至于天空中的鸟叫声 树叶的落水声和草丛中此起彼伏的虫鸣声都听得一清 二楚 在一处绿阴下 我们躺了下来 翻转下身子