《短文两篇》ppt课件.ppt

陋室铭 1 刘禹锡 772 842 字梦得 唐代诗人 哲学家 他生活在安史之乱以后的中唐时期 关心社会现实 忧国忧民 2 作者因参加政治革新运动得罪当朝权贵 被一贬再贬 半年时间连搬三次家 住房一次比一次小 最后成了一间陋室 在此背景下 他愤然提笔写了 陋室铭 作品背景 3 陋室铭 的由来刘禹锡得罪了权贵庞臣 被贬到和州当通判 按规定 通判应住三间三厦的屋子 但趋炎附势的知府 只给了他一处三间小屋 想给刘禹锡来个下马威 刘禹锡却不计较屋子的大小 还写了一幅对联挂在墙上 对面大江观白帆 身在知州思争辩 知府知道后 吩咐书丞道 再给刘禹锡搬个家 房子再缩小一半 看他还有没有劲争辩 刘禹锡住在一间半房子里 还是那么心平气和 并即兴又写了两句 杨柳青青江水平 人在历阳心在京 刘禹锡不烦恼 知府却大为烦恼 他又让刘禹锡搬进只有一间屋子的住处 刘禹锡身居斗室 得其所哉 又提笔写了一联 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 4 知府不见刘禹锡前来赔礼道歉 便对书丞说 派人把门前的石条抬去送他 羞羞他 顽固得象块石头 刘禹锡在这间小屋住了一个月 欣然命笔书写了一篇小屋陋室的赞文 正写到 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 时 恰好书丞送石来到门口 刘禹锡心里一亮 我写的小屋陋室赞文 正愁没地方刻呢 于是 他一改过去沉默无言的面孔 笑着说道 请谢知府大人 刘某如今有了这块条石 也不虚此行啊 后来果真有人把刘禹锡 陋室铭 的一文刻之成碑 立于室前 5 什么叫铭 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字 后来成为一种文体 这种文体一般都是用韵的 常用排比 对偶句 6 德馨苔痕鸿儒案牍西蜀 x n h n r d sh 读准下列字音 7 山 不在高 有仙 则名 水 不在深 有龙 则灵 斯是 陋室 惟吾 德馨 苔痕 上阶 绿 草色 入帘 青 谈笑 有 鸿儒 往来 无 白丁 可以 调 素琴 阅 金经 无 丝竹 之乱耳 无 案牍 之劳形 南阳 诸葛庐 西蜀 子云亭 孔子 云 何陋 之有 陋室铭 刘禹锡 8 解释画线词的意思 有仙则名 斯是陋室 惟吾德馨 谈笑有鸿儒 往来无白丁 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 何陋之有 著名 这 香气 这里指品德高尚 博学的人 没有学问的人 奏乐声 官府的公文 结构助词 宾语提前标志 不译 9 赏析课文 本文又是从哪几个方面具体来论述陋室不陋的 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 自然环境清幽 交往人物不俗 生活情趣高雅 10 赏析课文 作者明明是称赞他自己的 陋室 为什么要在文中提到 南阳诸葛庐 和 西蜀子云亭 以 诸葛庐 子云亭 作类比 反映了作者以古代圣贤自况的思想境界 暗示陋室不陋 11 赏析课文 作者又引用孔子 君子居之 何陋之有 这句话的后半句作为铭文的结尾有何作用 以孔子的话作为结尾 有画龙点睛 总结全文之妙 与篇首的 惟吾德馨 遥相呼应 突出表明作者高洁傲骨的情操和安贫乐道的情趣 12 文章借写 陋 室不 陋 表现了作者怎样的情操 这是什么写法 安贫乐道 高洁傲岸 托物言志 返回 13 赏析课文 很显然本文是一篇托物言志之作 你是如何理解文章运用 托物言志 的写法的 本文是作者用来自述心志的 这个 志 就是作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣 作者在文章里没有直说 而是借 陋室 这个 物 表达出来的 即通过对陋室的环境及室主人的日常生活和交往的人群的描写 间接地表达出作者的思想感情 这样显得含蓄 隽永 14 山 仙 名 水 龙 灵 陋室 景 人 事 诸葛庐子云亭 以古人自比 不陋 德馨 托物言志 15 你也来写写 1 为自己要仿写的内容选定标题 如 电脑铭 考试铭 旅游铭 等等 2 仿写练笔的句式要基本相同 最好能大致押韵 3 主题要明确 表达自己的思想感情 16 仿写陋室铭 托物言志 奥运铭国不在大 技高则名 人不在多 参与就行 斯是奥运 众星如云 队员现绝技 教练出奇兵 场上争金牌 场下叙友情 一心破记录 论输赢 有拼搏之雄姿 有交流之文明 东土雄狮吼 西方苍鹰鸣 国人云 看我北京 公仆铭位不在高 廉洁则名 权不在大 为公则灵 斯是公仆 服务于民 脚步迈基层 民情入脑深 谈笑有百姓 往来无私情 可以明实况 查真情 无谎报之乱耳 无偏颇之爱心 兰考焦裕禄 赢得万民钦 众人曰 公仆精神 17 检查铭事不在大 有差则成 路不怕远 有玩就行 背手扬脸 架子哄哄 走路腆小肚 袋装一本子 遇人斜眼看 逢问鼻子哼 闻香流口水 举杯论英雄 八两白干下肚 吹 许 封 汇报皆未入耳 看啥全没记清 拎足土特产 摆手就回城 众人云 官僚典型 18 学生铭天赋不高 有志则行 成绩不佳 发奋则灵 斯是求学 唯苦唯勤 读书破万卷 求知凭悟性 谈笑添学问 思辩助长进 可以明事理 冶性情 无世俗之乱耳 有墨香之赏心 学海巧为舟 书山行捷径 吾辈云 何乐不为 19 不看课本 你能准确 快速地给下面的画面配上相应的课文语句吗 赏画配诗 美文美读美背美诵 20 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 21 斯是陋室 惟吾德馨 22 苔痕上阶绿 草色入帘青 23 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 24 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 孔子云 何陋之有 25 26 返回 上页 下页 27 返回 上页 下页 在古人笔下 莲花 或与天真纯洁的少女结下不解之缘 或被用作清高脱俗的象征 或被赞为百美并陈 无私奉献的化身 对莲的喜爱 可以说已成为我国人民一种文化心态 古人笔下的 莲 这种文化心态的产生 与一篇文章有关 28 爱莲说 周敦颐 29 了解作者 周敦颐 周敦颐 1017 1073 宋代道洲 字茂叔 原名敦实 亦称敦颐 谥号元公 著名的哲学家 因他世居道县濂溪 后居庐山莲花峰前 峰下有溪 也命名为濂溪 学者们称他为濂溪先生 30 说 说 是一种议论文的文体 可以直接说明事物或论述道理 也可以借人借事或借物来论述道理 爱莲说 就是谈论爱好莲花的问题 31 字词学习 蕃淤泥涟亵濯鲜有闻 f n y li n xi zhu xi n 蕃 染 濯 亵 鲜 宜 多 沾染 污染 洗涤 亲近而不庄重 很少 应当 32 找出直接描写莲花的句子 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 33 作者分别从哪些方面描写莲花的 是从生长环境方面来写的 是从体态香气方面来写的 是从风度气质方面来写的 予独爱莲之出淤泥 而不可亵玩焉 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉是 34 莲 君子 出淤泥而不染 不与世俗同流合污 濯清涟而不妖 不攀附权贵 中通外直 独立高洁 不蔓不枝 美名远扬 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩 纯真自然不显媚态 内心通达行为正直 自尊自爱令人尊敬 35 作者借莲的形象来言君子之志 这是一种什么表现手法 抒发了自己怎样的志向 是托物言志向的写法 作者借莲的形象寄寓了自己不慕名利 洁身自好的操守和感情 36 怎样理解 莲之爱 同予者何人 这是一个反问句 一方面照应上文 予独爱莲 另一方面也透露出对人生世事的感叹 慨叹当时与作者志同道合的人少 能做到品行高洁的人少 37 本文以 爱 为脉络 写出了对莲花的喜爱 为何还要写菊花和牡丹 这是运用了衬托的写法 菊花具有不畏严寒 傲霜斗雪 同时又是花中的隐士 具有不愿与世俗同流合污的超凡品格 因此它是从正面衬托莲的形象 牡丹雍容华贵历来是富贵的象征 人们对它的喜爱充分反映了贪慕富贵 追逐名利的世风 因此它是从反面衬托莲的形象 38 牡丹之爱 宜乎众矣 表达了作者怎样的感情 这个感叹句 是作者对那时一些士大夫追求名利 求取富贵的处世态度的