小珊迪教学设计

第 1 页 共 7 页 小珊迪教学设计小珊迪教学设计 语文课上最动听的声音便是书声 在琅琅书声中 学生用心灵去拥抱语言 与作者 的心灵直接交流 在思维和情感的强烈震撼中领会作 者伟大的人格 深邃的思想和美好的情操 在琅琅书 声中 学生不仅能够感受和再现作品的情思美感 还 能体验语言的节奏感 音韵感 朗读是唯一不可替代的融通语言和精神的言语学 习方法 题记 教材理解 小珊迪 讲述的是一个发生在爱丁堡的故事 卖火柴的小男孩 小珊迪为了归还四个需要找还的 便士 被一辆马车轧断了双腿 但他仍然吩咐他的弟 弟到旅馆给先生还钱 临时前挂念的仍然是他弟弟今 后的生活 那位买火柴的先生被感动了 答应小珊迪 永远照顾他的弟弟 小珊迪怀着感激死了 全文语言 平实 却闪现着作者对小珊迪的无比同情和深深的敬 意 充盈着诚信的精神光辉 如何引领学生沐浴在这种美好的情感中呢 王菘 第 2 页 共 7 页 舟的本课教学给了我很大的启发 我在第二课时教学 中做了如下设计 设计理念 读中理解 读中感悟 读中怡情 设计特色 以两个大问题板块的学习直接而高效 地与文本对话 教学目标 通过朗读 感受小珊迪的悲惨生活 激发同情之心 通过朗读 感悟小珊迪的诚实善良 触动感动之情 教学过程 课始 交流激情 师 同学们 昨天我们读了小珊迪的故事 回去 后老师又细细地品味了课文 我深深地被小珊迪的悲 惨故事同情了 被小珊迪的美好品质感动了 你们在 读的过程当中同情过吗 感动过吗 那好 这节课我们 做个交流 课中 研读品情 1 课文中哪些语句深深地激发了你的同情之心 哪些语句轻轻地拨动了你感动的心灵 请选择一种心 情 按照 划出词句 说理由 朗读感染 的方 法自学课文 2 学生自主研读 教师巡视 随机个别指导 3 全班交流 第 3 页 共 7 页 交流话题一 课文中哪些语句深深地激发了你的 同情之心 学生按照 朗读感染 说出理由 的顺序发 言 预计学生朗读的重点句子有 这时走过来一个小男孩 身上只穿一件又薄又 破的单衣 瘦瘦的小脸冻得发青 一双赤脚又红又肿 根据学生的朗读教师做如下点评指导 听听你的朗读能不能激发同学们的同情之心 大家从他的朗读中感受到了同情吗 你能再试 一下吗 看来你是感受到了 但是表达不出来 那么 你说说理由让大家感受你的同情吧 谁也能用朗读表达你的同情之心 请注意你面前站着的是一个 身上只穿一件又 薄又破的单衣 瘦瘦的小脸冻得发青 一双赤脚又红 又肿 的小男孩 啊 请你现在就买吧 先生 我饿极了 小 男孩乞求说 我可以给你去换零钱 根据学生的朗读教师做如下点评指导 请注意饿的感觉 什么叫乞求 苦苦地求 可怜地求 像要饭一 第 4 页 共 7 页 样地求 要读出这样的感觉来 师 其实不仅仅是这句话写出了小珊迪的可怜 在小珊迪请求先生买火柴的话中 我们都能强烈地感 受到这一份同情 请你们同桌练读练读 指名分角色读 注意自己的表情 随机指导好小 珊迪与先生的对话 他俩是孤儿 父母早就死了 可怜的珊迪躺在一张破床上 先生 我换好零钱往回跑的时候 被马车撞了 就是这样一个可怜的孩子 还被马车撞倒 轧 断了双腿 真是雪上加霜啊 交流话题二 课文中哪些语句轻轻地拨动了你感 动的心灵 预计学生朗读的重点句子有 小利比 我可怜的弟弟 我死了你怎么办呢 谁 来照顾你呢 根据学生的朗读教师做如下点评指导 请注意这是一个被轧断了双腿躺在床上的人说 的话 请注意这是一个临死前还挂念着弟弟今后生活 的人说的话 第 5 页 共 7 页 我握着珊迪的手 对他说 我会永远照顾小 利比的 我从不买他的火柴到答应永远照顾一个陌生的 人 心里是受了多大的感动啊 连你们也被感动了 4 想象说话 师 其实课文中还有一个很感人的情节没有写出 来 那就是当小珊迪被马车轧断双腿后 是怎样吩咐 他的弟弟小利比的 请你们在小组里讨论一下 5 指名发言 点评 请注意这是一个被轧断了双腿的人说的话 课尾 精读抒情 1 教师引语 出示句子 当我想到孩子那诚恳的面容 想到他 那使人信任的神情 我断定他不是那种人 指名多人诵读此句 说说你在朗读中突出了哪 种意思 2 教师设疑 他不是那种人 请问 他不是哪 种人 投影出示 当我想到孩子那诚恳的面容 想到他 那使人信任的神情 我断定他不是那种人 3 指名发言 第 6 页 共 7 页 4 教师 说得多好啊 他又冷又饿 非常需要钱 但 他绝不是那种说谎的人 绝不是那种见钱眼开的人 绝 不是那种贪图钱财的人 绝不是那种人穷志短的人 绝 不是那种不讲信用的人 这样的孩子怎能不会拨动我 们感动的心灵呢 让我们怀着敬意再次朗诵此句 5 师 同学们 假如你就是那个买火柴的先生 亲眼目睹了小珊迪被马车轧断双腿后仍不忘归还那四 个便士 目睹了小珊迪在临死前仍然挂念着弟弟的感 人情景 此时此刻 你最想对临死前的小珊迪说的一 句话是什么 拿起笔来写写吧 6 写好后的学生自主站起来读话 7 师 你们是这样想的 那位先生也是这样想 的 难怪这位先生从开始不买他的火柴到 我握 着珊迪的手 对他说 我会永远照顾小利比的 学生齐读 教师 这句话里有我深深的同情 教师 这句话里有我浓浓的感动 教师 这句话里有我重重的承诺 8 结课 同学们 正是小珊迪的诚实换来了一 个陌生人的信任 正是小珊迪的善