（2017年春季版）《春》同步练习3

春春 同步练习同步练习 一 基础知识一 基础知识 1 给加粗字注音或根据拼音写出汉字 朗润润 抚抚摸 抖擞擞 撑撑伞 li o 亮 y nni ng 黄 y n su 衣 2 结合语境 给加粗的多音字写出正确的读音 风里带来些新翻的泥土的气息 混 着青草味儿 还有各种花的香 有名字的 没名字的 散 在草丛里 像眼睛 像星星 还眨呀眨的 唱出宛转的曲子 跟轻风流水应和 着 上灯了 一点点黄晕 的光 烘托出一片安静而和平的夜 3 下列各项中对词语解释不正确的一项是 朗润 明朗润泽 宛转 形容声音圆润柔媚 欣欣然 欢欢喜喜的样子 繁花 密密地开着的花 呼朋引伴 呼唤朋友 指引同伴 舒活 舒展 活动 卖弄 炫耀 花枝招展 比喻姿态优美 4 下列各句中没有使用修辞的一项是 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 红的像火 粉的像霞 白的像雪 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 在乡下 小路上 石桥边 有撑起伞慢慢走着的人 地里还有工作的农民 披着蓑戴 着笠 5 填空 春 是一篇精美的散文 春的 春的 春的 都通过作者的生花妙笔表现出来了 默写 春天像刚落地的娃娃 春天像小姑娘 春天像健壮的青年 在横线上填一个词或短语 要求符合文章内容 春草春花春风 春雨春人 6 积累 请从你积累的古诗词中 默写一首有关咏春的古诗词 二 阅读理解二 阅读理解 一 阅读下面文字 回答后面的问题 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 花里带着甜味 儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里像眼晴 像星星 还眨呀眨的 1 将文中空缺的语句填在下面的横线上 2 第 句突出花的 特点 句中 你不让我 我不让你 与这个词巧妙地相 互照应 3 第 句三个分句的顺序不能调换的理由是 4 第 句中 仿佛 一词能否删去 为什么 5 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 一句中的 闹 字为什么用 的好 6 第 句里联系 野花 眼睛 星星 共同特征的词是什么 这句话写出了野花什么 样的情态 7 作者描写春花 不但抓住特色 而且注意了 高低四个结合 从文中找出能体现出由 高 上 到低 下 的描写顺序的词语有 二 阅读下面文字 回答后面的问题 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 风里带来新翻的泥土的气息 混 着青草位儿 还有各种花的香 都在微微湿润的空气里酝酿 鸟儿将巢安在繁花嫩叶中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 唱出婉转的曲子 跟轻风流水应和着 牛背 上的短笛 这时候也成天嘹亮地响着 1 为下列形似字注音 组词 嘹 潦 僚 缭 2 吹面不寒杨柳风 这句诗出自南宋和尚志南的 绝句 这一句诗的前一句是 诗句中的 杨柳风 指 3 酝酿 原意指 本文指 还经常用来比喻事物的准备过程 如 这件 事他们酝酿了很久 中的 酝酿 4 卖弄 一词的意思是 是一个贬义词 但在本文中 它贬义褒用 表达了 作者对鸟儿的 5 语段第 句运用了 的修辞 写出了春风的 写尽了春风的 是从 角度写的 第 句从 角度写出了春风的 第 句从 角度写出了春风的 这样写把无形无味无色的春风写得 形味俱佳 声情并茂 三 拓展创新三 拓展创新 阅读下面文字 回答后面的问题 春之怀古 张晓风 春天必然曾经是这样的 从绿意内敛的山头 一把雪再也撑不住了 噗嗤的一声 将冷脸 笑成花面 一首澌澌 然的歌便从云端唱到山麓 从山麓唱到低低的荒村 唱入篱落 唱 入一只小鸭的黄璞 唱入软溶容的春泥 软如一床新翻的棉被的春泥 那样娇 那样敏感 却又那样混沌无涯 一声雷 可以无端的惹哭满天的云 一阵杜鹃啼 可以斗急了一城杜鹃花 一阵风起 每一颗柳都吟出一则白茫茫 虚飘飘说也说不清 听 也听不清的飞絮 每一丝飞絮都是一株柳的分号 反正 春天就是这样不讲理 不讲逻辑 而仍可以好得让人心平气和 春天必然曾经是这样的 满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根 北地里千宅万户的屋梁 受尽风欺雪扰犹自温柔的抱着一团小小的空虚的燕巢 然后 忽然有一天 桃花把所有的 山村水廓都攻陷了 柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了 春天有如旌旗鲜明的 王师 因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来 而关于春天的名字 必然曾经有这样的一段故事 在 诗经 之前 在 尚书 之前 在 仓颉 造字之前 一只小羊在噬草时猛然感到的多汁 一个孩子在放风筝时猛然感到的飞 腾 一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活 千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣纱时所 猛然感到的水的血脉 当他们惊讶的奔走互告的时候 他们决定将嘴噘成吹口哨的形状 用一种愉快的耳语的声量来为这个季节命名 春 鸟又可以开始丈量天空了 有的负责丈量天的蓝度 有的负责丈量天的透明度 有的负责 用那双翼丈量天的高度和深度 而所有的鸟全不是好的数学家 它们吱吱喳喳的算了又算 核了又核 终于还是不敢宣布统计数字 至于所有的花 已交给蝴蝶去点数 所有的蕊 交给蜜蜂去编册 所有的树 交给风去纵 宠 而风 交给檐前的老风铃去一一记忆一一垂询 春天必然曾经是这样的 或者 在什么地方 它仍然是这样的吧 穿越烟囱与烟囱的黑森 林 我想走访那踯躅在湮远年代中的春天 1 体裁 2 给下列黑体的字注音 澌澌然 仓颉颉 踯躅踯躅 湮湮远 3 文中说 雪撑不住 和唱 一首澌澌然的歌 实际上说的是春天的哪方面变化 这样 写有什么好处 4 桃花把所有的山村水廓都攻陷了 柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了 写出 了春天的哪方面特征 5 段写出了与的交替过程 我们从中感受到了怎样的力量 6 文中说 而所有的鸟全不是好的数学家 的原因 这句话表现了作者怎样的思想感情 7 文章结尾一段的含义是什么 参考答案 参考答案 一 r nf s uch ng 嘹酝酿晕蓑 h n s n h y n 5 写景抒情美景气息声响 从头到脚都是新的 它生长着花枝招展的 笑着 走着有铁 一般的胳膊和腰脚 领着我们上前去 嫩绿可人竞相绽放沁人心脾润物无声朝气蓬勃 6 例如 春晓 孟浩然春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花落知多少 春夜喜 雨 杜甫好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 野径云俱黑 江船火独明 晓看红湿处 花重锦官城 二 一 1 A 红的像火 B 粉的像霞 C 白的像雪 2 繁茂赶趟儿 3 依次与 句中 桃树 杏树 梨树 相照应 4 不能 这句话是从闻到花的甜味而联想到果实累累 是虚写 如果删去 仿佛 就变 成春天的树上已经满是桃儿 杏儿 梨儿 不符合实际 也没有丰富想像的意味了 5 烘托春天花事之盛 闹 不仅有声音的感受 还有动作在其中 6 眨呀眨 写出了遍地野花在阳光照射下光彩闪烁 争春斗艳的情态 7 色味 虚实 动静树上 花下 遍地 二 1 li o 嘹亮 li o 潦草 li o 官僚 li o 眼花缭乱 2 沾衣欲湿杏花雨春风 3 造酒各种气息在空气里 像发酵似的 越来越浓逐渐达到成熟 4 炫耀喜爱 5 引 用 比喻 拟人柔和气韵神情触觉嗅觉芳香视觉和听觉和悦 三 1 散文 2 s ji zh zh y n3 雪融化了 春水流动用这种拟人的写法 充满欢声笑语 奠定全文 诗意的基调 4 春