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文档简介

1 5 二年级语文 贝 的故事 教学设计 教学目标 知识技能 1 默读课文 了解贝字的起源 贝的作用以及字形 字义 2 进一步了解汉字的意思 与偏旁有关的特点 过程与方法 进一步认识形声字的规律 归纳一批学习过的形声字 来学习本课 情感态度与价值观 通过学习 感受汉语言文字和中华文化的博大精深 源远流长 重点难点 教学重点 了解贝字的起源和字形字义特点 掌握贝在左右结构 和上下结构中书写不同的特点 教学难点 2 5 有贝字推衍开去 总结形声字形旁表义的特点 教学设计 一 复习导入 1 复习本课生字词 1 出示本课词语自由读一读 甲骨文 贝类 珍贵 漂亮 饰品 钱币 购买 偏旁 钱财 携带 货物 2 指名读词语师生纠正读错的字音 3 全班齐读词语三遍 4 单独出示文中 12 个要求会认的生字 指名学生 朗读 5 一起朗读生字 2 指名分段朗读课文 二 再读课文 理解课文内容 1 默读课文标出自然段序号 想想每个自然段分别讲 了什么 3 5 2 指名说明每个自然段的大致意思 3 精读理解 重点突破 A 学习第一自然段 1 第一自然段贝壳是什么 出示贝壳图片 贝壳是保护动物身体的铠甲 2 在甲骨文中贝字的样子像什么 甲骨文中的 贝 字 画的就是贝壳的两扇壳张 开的样子 引导学生归纳 这一段讲的就是贝字的起源 B 学习第二自然段 引导学生归纳 这一段讲的是贝壳在古代的作用作为 饰品 1 除了珍贵 漂亮 贝壳还有什么特点 贝壳可以随身携带 不容易损坏 2 它在古代有什么用途 古人还把贝壳当作钱币 3 根据这个特点 用贝字做偏旁的字 大多表示什 4 5 么 用 贝 作偏旁的字 大多与钱财有关 比如 赚 赔 购 贫 货 4 除了书上列举贝字旁的字 你还知道哪些其她贝 字旁的字吗 学生查字典回答 三 课堂小结 说一说 为什么贝字做偏旁的字大多与钱财有关 贝壳可以随身携带 不容易损坏 古人还把贝壳当 作钱币 所以贝字做偏旁的字大多与钱财有关 板书设计 2 贝的故事 贝的特
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