人教版小学一年级下册语文教案《快乐的节日》

第 1 页 共 5 页 人教版小学一年级下册语文教案人教版小学一年级下册语文教案 快乐的快乐的 节日节日 以下是语文给大家带来的小学一年级下册语文教 案 希望对大家的有所帮助 1 培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文 识字的方法 2 培养学生阅读时读出自己的感受 做到有感 阅读 陶冶情操 感受阅读的乐趣 3 感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐 教学方法 讲解法感受法练习法 教学帮助 多媒体课件音乐伴奏 快乐的节日 歌曲 快乐的节日 师 同学们 我们中国有很多很多的节日 你们知道有哪些节日 师 哪个节日是属于我们少年儿童自己的节日呢 对 这一天是全世界所有小朋友的节日 各国儿 童都会以快乐 自豪的心情度过这愉快的一天 以各 种各样的方式庆祝自己的节日 请看 今天让我们也一起来过过这个快乐的节日 好吗 1 为了对同学们的节日表示祝贺 老师还给你 第 2 页 共 5 页 们准备了一份小礼物 看 2 这首诗歌读起来非常好听 你愿意自己读还 是听老师读 A 自己读 如果你遇到不认识的生字怎么办 那就用你喜欢的方式来读课文吧 愿意怎样读就 怎样读 学生自由读书 课文读完了 哪位勇敢的同学站起来读给大家听 师 你读课文的时候 你希望同学们怎么做 请 你给在座的同学们提个小建议吧 学生读课文 其余学生认真听 B 听老师读 那好 请你们坐好 认真听老师 读 你愿意老师怎样读 好 老师就尽量按你说的做 刚才 你们给老师 提出了希望 那你们能不能也给在座的同学们一个小 建议呢 谁来说说老师读的怎么样 那你能不能学着老师 的样子来读一读课文呢 你读课文的时候 你希望同 学们做什么 学生读课文 其余学生认真听 师 他读完了 谁来说说他读的怎么样 你可以 第 3 页 共 5 页 夸一夸他 也可以给他提个小建议 那请你推选一名同学来读一读吧 推荐学生读书 3 刚才同学们都展示了自己读书的水平 不但 声音洪亮 而且读的非常流利 我们的好朋友丁丁也 来凑热闹了 你听 4 教师点击课件 出现丁丁配乐范读课文的画 面和声音 师 丁丁读的怎么样 那你知道丁丁为什么能读 好吗 师 对 因为丁丁带着自己的感情去读了 我们 读书不但要声音洪亮 读流利而且还应该带着自己的 感情去读 这样才能读好 你想不想读好呢 下面 请你选出你最喜欢的一小节在小组内练一练 一会儿 咱们比赛 看谁是今天的读书小能手 5 学生自由读课文 6 读书比赛 谁想第一个争当读书小能手 师 你准备带着什么感情去读 师 好 请读吧 师 你觉得读的怎么样 想不想听听别人的评价 师 还有谁想读 这么多同学想读 那好 想读的 就跟你的同桌合作读吧 看你和同桌到底谁是读书能 第 4 页 共 5 页 手 7 教师评价 我觉得同学们都是读书小能手 刚 才 我们读了自己喜欢的小节 现在 我们就来学一 学我们喜欢的小节 怎样学呢 请看我们的学习小助 手的建议 8 学生自学课文 9 同学们 我们来交流一下 谁来把你喜欢的 词语读给大家听 你能带领同学们读一读吗 能说说为 什么喜欢吗 你知道是什么意思吗 例如 鲜艳什么叫 鲜艳 什么样的东西才是鲜艳的 还有谁喜欢这一小节 还有补充吗 好 既然喜欢 看来就一定能读好 请你们再把这一小节读给大家听 听好吗 还有喜欢其他小节的同学吗 你来说说你喜欢的 词语 剩下的小节谁来说说 10 学生小组内互相交流划出的词语 同学们 老师给你们带来的这个礼物非常神奇 它不但读起来好听 而且唱起来也非常好听 想听吗 让 我们一起看着诗歌 来听 1 学生听歌 2 好听吗 你想唱吗 来 我们再来听一遍 这 第 5 页 共 5 页 次你可以一边听一边小声跟唱 3 同学们 除了用歌声来表达我们节日的喜悦 外 你还想用什么方式来表达你节日的快乐呢 那好 下面就让我们在优美的音乐声中 用你喜 欢的方式来度过这个快乐的节日吧 可以画 可以读 可以唱 可以跳 同学们 今天你过的快乐吗 你有没有想过是谁 送给我们这快乐的节日 师 对 是祖国妈妈 是我们的祖国给了我们幸 福的生活 没有祖国妈妈的培养 爱护 就没有今天