跳单双圈教案

跳单 双圈 教学设计 亓 瑞 丽 介休市北坛小学 跳单 双圈 教学设计 介休市北坛小学 亓瑞丽 年级 一年级班级 45 人日期2014 年 10 月 教学目教学目 标标 1 通过本课的学习 使每个学生都能参与到运动中来并养成锻炼身体的习惯 2 通过跳单双圈的学习 体会跳跃的节奏与方法 发展学生的跳跃能力 提高腿部力量 3 通过游戏 让学生掌握游戏的方法 遵守游戏规则 教学内容教学内容 1 跳单双圈 2 游戏 森林运动会 重 难点重 难点 动作连贯 轻巧 有弹性 场地器材场地器材 呼拉圈每人一个 教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动组织与要求组织与要求次次 数数 导入 导入 一 课堂 常规 二 呼拉 圈韵律操 激发兴趣激发兴趣 摆单双圈 1 指挥学生成 5 路纵队 集合 2 师生问好 3 宣布本课内容 4 语言导入 同学们 今天这节课老师带来了这 么多的呼拉圈来和大家一 起上课 你们喜欢吗 5 口令指挥学生按照指 定的路线跑一跑 1 语言导入 现在每个 同学面前都有一个呼 拉圈 那么请同学们 拿起呼拉圈和老师一 起来做一套韵律操 2 教师出示口令并且领 做 踏步调整 上肢运动 体转 腹背 跳跃运动 单 双脚跳 踏步 1 语言导入 接下来 我们用呼拉圈来做游 戏 2 宣布游戏规则 我们要将呼拉圈按照一个 二个一个二个这样的顺序 来排列 想一想该怎么摆 3 请小组来展示 4 巡视并指导其他组进 行单 双圈的排列 3 总结性评价 1 成 5 路纵队集合 精 神饱满 2 明白本课的任务 3 精神饱满 4 随师慢跑并每人找到 一个呼拉圈 4 1 随师完成呼拉圈韵律 操 2 认真做操 1 积极认真听老师的规 则 2 认真与小组其他同学 之间摆单 双圈 组织队形 图 1 要求 静 齐 快 组织 成 5 路纵队 组织队形 同上 要求 能够跟上口令 并做出相应的动作 1 次 1 次 效果预计 运动强度 45 50 平均心率 115 130 次 分 五 跳单 双圈 六 学习六 学习 踏 落踏 落 升级升级 跳单 双跳单 双 圈圈 1 2 1 2 跑跑 跑跑踏跑跑踏 落落 游戏 森 林运动会 放松 1 同学们可真聪明 这 么快就把单 双圈给 摆好了 接下来 我 们就来学习跳单 双 圈 为了方便大家学 习 老师今天带来了 一个口令 叫 1 2 是什么意思呢 2 教师正确动作示范 3 指挥小组进行分组的 练习 第一个同学在 跳的时候 小组其他 的同学帮他打拍子 4 组织学生进行展示 5 总结性评价 1 教师正确动作示范 2 分组练习 1 语言导入 接下去 老师要给大家来升级 你 看老师把最后一组呼拉圈 往前面移上 再看看老师 的节奏 2 布置场地 2 用激励性语言鼓励学 生跳起来 3 正确动作的示范 4 指挥小组进行分组的 练习 第一个同学在 跳的时候 小组其他 的同学帮他打拍子 5 巡视与指导 6 总结性评价 1 宣布规则 2 师生一起游戏 1 总结性评价 2 宣布下课 3 大胆展示 1 认真听教师的讲解 2 用老师的方法跳单双 圈 3 个别展示 4 说说自己的感受 5 比一比 赛一赛 1 认真看老师示范 2 小组练习 1 认真听老师的讲解 2 快乐练习跳单 双圈 3 比一比赛一赛 4 说说自己的感受 1