跟踪台风的卫星教学体会教案

第 1 页 共 6 页 跟踪台风的卫星教学体会教案跟踪台风的卫星教学体会教案 文章摘要 本文章的主要内容是关于跟踪台风的 卫星教学体会 课文 教案 案例 课堂实录 教学反思 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 读这篇文章 读了十几遍不敢下手 不知如何思 考 才能把握课文的本质 这篇文章是借助童话的形 式 让孩子初步认识第三代气象卫星 让学生明白第 三代卫星是什么样的 我被第三代卫星吸引着 因为我本人很喜欢自然 科学方面的东西 对一些问题总想多了解一点 所以 我就想了解前两代气象卫星是如何工作的 我上网查 了查 我又反复在大脑中搜索这二十多年来中央电视 台的天气预报节目 三代气象卫星工作其实在我的头 脑中还时有着印象的 但因为对气象卫星我是整个的 盲 根本从大脑中找不到任何词语来说明 于是我走 了国家气象网站 试图从因特网中找一些信息帮助自 己 丰富自己的大脑 资料找到了不少 除了字认识 以外 其它的东西可以说一概不知 一点不懂 我看 不懂 在我们小学教师中 也许除了自然学科教师知 道一点外 其他学科老师看来也和我差不多 那学生 第 2 页 共 6 页 该不该也认识一下这种不懂呢 三年级的学生是不是 也在头脑中稍微留一点不懂的信息呢 这是我的一个 疑问 这篇文章写得很好 大家十分清楚 在我国科普 文章是非常少的 非常旧的 中国科学家能拿起笔为 孩子为大众写文章的太少了 所以遇到这样的文章尤 其可贵 因此 这一课 应该引领学生好好地读 用 心读 用爱读 用自己的智慧来读 让孩子认识这类 文章的价值 卫星 与 风 这两个人物 是很有意思的 把课文中几个对应词放在一起引领学生阅读 也可以 使学生在较短的时间内认识卫星 一是从 风猛然看 见 朝他眨着眼睛的小星星 大声嚷道 你是 谁 竟敢盯着我 小星星笑了笑 跟踪 你 监视你 首次认识 从 台风狂怒地嚷着 可我偏偏爱跟着你走 台风狂暴起来 对准气 象卫星猛扑过去 离地面三百公里 再次认识 从 哼 我要把你甩掉 想甩掉我我 没门儿 第 三次认识 从 台风暴跳如雷 向城市扑去 人们 谈笑风生 一点也不惊慌 气象卫星自豪地 说 第四次认识 从 台风一听泄气了 懒洋 洋地朝另一个方向奔去 情事地转过来 又紧紧地 第 3 页 共 6 页 跟踪着 监视着 第五次认识 也就是说 在课 堂上 借助这五次关键词句 可以让学生理解第三代 卫星的非常重要的特点就是 跟踪 这是前几代卫 星不具备的特点 具体怎么跟踪的 我想这是我们应 该给学生的疑问 这也许是语文工具性的体现 即让 学生借助这一工具大胆地去研究吧 到图书馆 网络 中研究吧 相信孩子能够完成这一任务 写到这里 我觉得应该把老师看不懂的东西让学 生也看一看 因为懂与不懂都是收获 因为在网上很 难找到课文中所描述的这一个第三代气象卫星 因为 现在气象卫星变化非常快 下面是风云一号 C 星的资 料 1 风云一号 C 星简介 风云一号 C 星简称是我国的第一颗三轴稳定太阳 同步极地轨道业务气象卫星 其主要功能是用于天气 预报 气候研究及环境监测 我国各地地面站通过接 收 FY 1C 的 CHRPT 数据 可以每天两次获取当地的观 测资料 资料处理中心通过接收星上存储的数据 可 以每天获取一次全球资料 风云一号 C 星于 1999 年 5 月 10 日由长征四号乙 运载火箭从太原卫星发射中心发射升空 当天 地面 站接收到七个通道的可见光云图资料 6 月 10 日接 第 4 页 共 6 页 收到三个通道的红外云图资料 至今已稳定运行两年 多 FY 1C 的高分辨率实时广播资料 CHRPT 免费向全 球开放 2 风云一号 C 及风云一号 D 主要技术指标 轨道高度 870KM 倾角 偏心率 轨道周期 分钟 探测仪器 多通道可见红外扫描辐射计 多通道可见红外扫描辐射计是风云一号的主要探 测仪器 其通道数由风云一号 A 星的 5 个增加到 10 个 各通道特性如下 通道号 波长主要用途 白天云层 冰 雪 植被 白天云层 植被 水 火点热源 夜间云层 洋面温度 白天 夜间云层 洋面温度 白天 夜间云层 第 5 页 共 6 页 土壤湿度 冰雪识别 海洋水色 海洋水色 海洋水色 水汽 注 多通道可见光红外扫描辐射计的视场范围为 微弧 星下点分辨率为公里 扫描速度为每秒 6 条扫 描线 每条线有 20480 个象素点 3 数据传输 风云一号 C 与风云一号 D 的高分辨图象传输仪称 之为 CHRPT 凡具备接收处理 NOAA 之 HRPT 资料的系 统 只要稍加改造就可接收处理的扫描速度为每秒 6 条扫描线 每个通道数据为 2048 个字 这样 10 个通道 的数据是 20480 个字 再加上同步码等辅助信息 每条 扫描线就是 22180 字 每字为 10 比特 码速率为 是 NOAA HRPT 的二倍 CHRPT 的调制方式是 PCM PSK 分 相码 传输频率为 数据格式与 NOAA HRPT 大体相同 孩子们看到这一切 现在不努力学习行吗 学生 看到这一切 是让三年级的孩子明白 未来的世界美 的很 未知的东西太多了 现在可不要骄傲 当然 我们老师看到这一切 其实也使我们自己认识 有些 第 6 页 共