缩句和反问句练习.ppt

缩句 缩句 就是把长句子缩短为只留 主干 的短句子 并且不能改变原句的主要意思 1 分辨句式 提出问题 先看看这句话是写人还是写景物的 然后可以提出 主 谓 宾 来找出句子的主要部分 如 满头白发的老奶奶拄着拐杖 焦急而又耐心地等待着周总理的灵车 这是一个长句 我们就可以提问 主 老奶奶 谓 等待灵车 缩句后就成为 老奶奶等待灵车 缩句的主要方法 2 进行词语比较 找出主要词语 有些句子很长 修饰的部分较多 我们就要在几个词语中选出主要的 才能正确地缩句 如 工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花 因为 野花 只能开在 草地上 所以 草地上 是主要词 而 工人宿舍前 是修饰 草地 的 3 如果是否定句缩句 就要把否定词一起写出来 否则会改变句意 如 我不相信他那种骗人的鬼话 应缩成 我不相信鬼话 4 将形容修饰词删去 缩句要点 缩句时 要注意三条 一是不改变原句的意思 二是不改变原句的结构 三是缩写后仍然是句子 1 缩句后主要成分必须是词或词组 例如 大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶 不能缩成 熊猫吃叶 而应缩成 大熊猫吃着竹叶 因为 大熊猫 和 竹叶 是完整的概念 熊猫 和 大熊猫 的外延并不一致 叶 在这里是语素而不是词 竹叶 才是词 缩句的要求 2 保留必要的成分例如 我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生 如果缩成 学生帮助学生 则意思模糊 只能缩成 先进学生帮助后进学生 保留了 先进 和 后进 两个附加成分 意思就清楚明确了 1 深红的太阳发出夺目的亮光 2 奇妙的电波送来激动人心的消息 3 浮在水面的圆圆荷叶密密层层 叶子上凝聚着水珠 晶莹剔透 光彩四溢 4 街上的人都匆匆忙忙赶着回家 5 大象那庞大的身躯 屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士 6 海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜 7 黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口 8 队员们激动得泣不成声 1 山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子 2 这是一座拔地而起 造型奇特的新建大楼 3 詹天佑是我国杰出的爱国工程师 4 北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风 5 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物 6 透过大衣的缝隙 我模模糊糊地看到了一个高大地背影 7 喊我的是和蔼可亲 头发花白的房东大娘 8 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声 反问句改成陈述句 把陈述句改为反问句 在小学阶段来说 也就是把句子换成另外一种说法 但是句子意思保持不变 小窍门 1 把句子改为相反意思 一般情况下 无 不 加 不 有 不 去 不 总之 把句子总体大的意思改为相反 有些句子不用加上或去掉 不 也能改为相反的 2 在改为相反的词语前边加上反问词 反问词一般有 难道 吗怎么 呢怎能 呢或者有时候单单只有 难道 怎么 呢 吗 这些词 3 把句号改为问号 1 李大钊同志对革命事业充满信心 怎么会惧怕反动军阀 2 那电线上停着的几个小黑点 不正是伶俐可爱的小燕子吗 3 如果没有人们的辛勤劳动 这里还不是荆棘丛生的荒坡吗 4 这位小姑娘天真美好的心灵 不正像一朵含苞欲放的花蕾吗 5 字典不正是我无声的朋友和老师吗 8 育才开展的师生才艺表演活动难道不好看吗 9 难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗 10 现在的条件这么好 难道我们不应该好好学习吗 11 居里夫人只要在专利书上签个字 所有的困难不是都可以解决了吗 1 这三克镭体现了居里夫人伟大的人格 2 战士们没