人教版三年级语文下册《惊弓之鸟》教案

第 1 页 共 8 页 人教版三年级语文下册人教版三年级语文下册 惊弓之鸟惊弓之鸟 教案教案 知识与能力 1 会认 5 个生字 会写 12 个生字 正确读写 惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦 悲惨 愈合 裂开 等词语 懂得 惊弓之鸟 这个成语的 意思 2 分角色朗读课文 抓住关键词句 理解课文 内容 3 从课文的学习中受到启发 懂得只有善于观 察 善于分析 才能对事物有正确的认识 学习对事 物进行分析推理的方法 过程与方法 学生通过课件演示 朗读 感悟 讨论 交流 读懂课文 情感态度价值观 增加学生对传统文化的积累 激起他们对语言的 兴趣 教学的重点是联系上文理解最后一个自然段更羸 说的话 着眼点放在引导学生理解 体验更羸观察 分析 判断 推理的思维过程上 这也是教学的难点 第 2 页 共 8 页 查找资料 了解大雁的相关知识 教学安排 2 课时 一 激趣导入 1 课件出示 课件 2 指生说说图上有什么 课件 3 树上有十只鸟 被人射死了一只 树上 还有几只 课件 4 如果只给你一张 弓 就让你射下天 空中正在飞翔的 大雁 你能办的到吗 2 古代的射箭能手更赢就能做到 今天我们就 来学习一个与更赢有关的成语 惊弓之鸟 读了这 个故事 我们会揭开他成为射箭能手的奥秘 师 昨天我们预习了课文 现在我们来听一遍课 文录音 想一想课文主要讲了什么 生回答后出示 答案 师同时板书 不用箭 师 正因为不用箭 所以老师在 射 字上加引 号 二 初读课文 认读生字词 1 同学们 用自己喜欢的方式自由读课文 要 求把句子读正确 流利 划出生字词多读几遍 第 3 页 共 8 页 2 检查预习 认读生字词 惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦 悲 惨 愈合 裂开 大吃一惊 孤单失群 提醒 更 是多音字 在课文里读 g ng 不 要读成 g ng 弦 读 xi n 不要读成 xu n 愈 读 y 不要读成 yu 惨 是平舌音 不是 翘舌音 三 找到突破口 1 师 那么 课文哪一自然段重点写了 更羸 不用箭 射 下大雁 的原因呢 用手势告诉老师 出示练习 自读第 9 自然段 思考填空 用在书 上括出答案 2 交流 老师根据学生的回答进行概括板书 板书 孤单失群 是什么意思 4 读书上更羸说的第二句话 男同学读 前半 句 女同学读 后半句 男 它飞得慢 女 是因为 男 它叫得悲惨 女 是因为 5 现在由老师引读前面 同学们接读 师引读 之所以飞得慢 是因为 师引读 因为它离开同伴 孤单失群 得不到帮 第 4 页 共 8 页 助 所以 师引读 它受过箭伤 伤口没有愈合 还在作痛 所以 师引读 叫得悲惨 是因为 小结 通过朗读 我们理解了更羸说的第二句话 两组分句之间的关系 6 默读更羸说的第三 四句话 思考填空 用 括出答案 课件出示填空 交流 出示板书 7 下面 由老师范读这两句话 谁能听出老师 在哪些地方读出重音 指名读 齐读 8 师 下面由老师引读 同学接读 师引读 飞得慢 因为它受过箭伤 伤口没有愈 合 还在作痛 所以一使劲 师引读 叫得悲惨 因为它离开同伴 孤单失群 得不到帮助 所以它一听到弦响 师 那么 更羸是如何判断出这是一只受过箭伤 的鸟呢 师引读 因为更羸观察到 它飞得慢 师引读 他又分析到 飞得慢 第 5 页 共 8 页 师引读 最后更羸推断出 它一听到弦响 出示课件 12 认真观察 看到 飞得慢 听到 叫得惨 分析 受过伤 孤单失群 害怕 推断 不用箭就能射下大雁 四 进入对应点 1 师 更羸的判断是不是准确 在文中哪一自 然段可以找到印证更羸的话 快速默读课文 用手势 告诉老师 2 指名两组读第五自然段 找一找这一自然段 中哪一个字与 惊弓之鸟 中的 惊 字有联系 把 它圈出来 然后想一想更羸到底用什么方法射下大雁 的 3 指名读第 5 自然段 并说说哪些词应该读出 重音 再指名读 齐读 4 这个 直 字有 4 种解释 出示 默读解释条 文中应取哪条解释 用手势告诉老 师 齐读解释条 5 这个 直 字 根据它的解释 对应了第九 自然段中的哪一个词 默读第九自然段 交流 第 6 页 共 8 页 老师请一个同学用 一个劲儿地 来替换 拼命 这个词来读这句话 体会含义 6 老师来读第五自然段的句子 同学们来读第 九节中相对应的句子 师 只见那只大雁 生 它一听到弦响 五 朗读训练重点 1 师 同学们 我们现在已经知道了更羸不用 箭射下大雁的原因 可魏王当时并不知道 他前后共 说了几次话 请同学来读一读 指名朗读 2 出示三句话 3 魏王的话该用什么语气读 学生自己试着读读 再分别指名读 4 齐读这三句话 5 现在由老师和同学配合分角色朗读 老师做 更羸 同学做魏王 要求去掉旁白直接读说的话 读 之前应想一想 更羸的话该用什么语气读 魏王的话 该用什么语气读 六 朗读总结 1 师 更羸怎么能听出大雁叫的声音很悲惨 在课文的第一自然段中找答案 指名读句子 出示句子 出示解释 第 7 页 共 8 页 师 织布技术特别熟练 布织得特别好的人称 织布能手 种菜特别出色的人称 种菜能手 我们班的王广玉同学因为字得很好 所以是写字能手 课件出示句式 在你周围的同学 老师 父母 亲戚等也有不少 能手 请你用上 我的 因为 所以是 能手 的句式 来说话 射箭能手 是什么意思 有名的射箭能手 又是什么意思 2 分角色朗读课文 并思考 更羸真正的本领 是什么 3 交流 善于观察 分析 判断事物 我们同学们也要学会善于观察 仔细分析 准确 地判断事物 七 拓展 1 这只大雁一听到弦响 心里就害怕 以为又 有箭射来 拼命往高处逃命 可见这是一只 惊弓 之鸟 惊弓之鸟 是什么意思 2 师 说得对 惊 就是惊吓 弓 就是弓 第 8 页 共 8 页 弦得响声 之 就是 的 惊弓之乌 是个成 语 人们用这个成语比喻受过惊吓 以后遇到类似的 情况就特别害怕的人 说这种人成了惊弓之鸟 师 你们在电影 电视或者读过的故事里看到过 这种人吗 3 师 说得对 有的人受