学期生物教师教学工作计划

学期生物教师教学工作计划学期生物教师教学工作计划 生物学是研究生物 包括植物 动物和微生物 的结构 功能 发生和发展规律的科学 是自然科学的一个部分 下面是小编 为您精心整理的学期生物教师教学工作计划 学期生物教师教学工作计划学期生物教师教学工作计划 1 一 指导思想 以 十七 大精神为指南 全面贯彻党的教育方针 更新教 育观念 全面推行素质教育 积极学习新课改思想 努力提高 学生的综合素质 培养学生的创新能力和实践能力 倡导探究 性学习 使学生在知识 能力 情感态度与价值观等方面全面 发展 全面优化课堂教学 努力提高教学质量 誓夺会考全面 丰收 向三十周年校庆献礼 本期只有三个多月的时间 周课时四节 为了保证教学质 量 同时兼顾教学进度和应对会考 本期教学任务计划上完高 中选修全一册 复习高中必修第一册和第二册 1 提高教师的自身素质 高质量的教育需要高质量的教师 教师首先要有 爱学校作主人 爱学生作表率 爱事业作能人 的良好的道德素质 其次要有过硬的业务素质 教师要提高常规 教学和教改教研水平 以保证教学效果且稳步提高 2 认真落实 三精心 教学 做到精心备好每节课 精心上 好每节课 精心辅导好每个学生 反复研究高考考纲 把握每 个知识点的广度 难度和深度 使基础教学落到实处 3 采取灵活生动的教学方式 努力调动学生的学习积极性 根据高考需要和生物学教学特点 课堂教学多联系现代科技成 果 生产生活实际 这样既能调动学生学习生物的积极性 又 能培养学生发现问题 分析问题和解决问题的能力 学以致用 有利于学生素质的全面发展 4 做好章节过关和段考 会考 期考考试工作 精选章节 过关练习题 在注重基础的前提下 加强学生语言表达能力 实验设计能力和知识迁移能力的训练 以适应高考的需要 5 抓好奥赛培训工作 力争今年的奥赛成绩有所突破 1 领会两纲 大纲和考纲 深钻教材 精心备好每节课 2 认真组织课堂教学 精心上好每节课 课堂教学采取 灵活生动的教学方式 努力调动学生学习积极性 做到精讲多 练 突出难点 突破重点 澄清疑点 结合教学内容 做好反馈练 习 使学生一步一个脚印学扎实 3 认真做好对学生的学习方法的指导 激发他们学习生 物课的兴趣 全面提高教学质量 4 自编课堂练习和章节过关检测卷 做到有的放矢 具 体由方曙光老师负责 5 积极开展 参加教研活动 积极开展相互听课活动 以老带新 共同提高 研究课堂教学 努力提高教学质量 6 积极抓好奥赛培训工作 制订切实可行的培训计划 按年级安排 在规定时间内搞好培训教学 具体由任向阳老师 负责 二 教学安排 老师们都知道 学习方法的优劣是学习成败的关键 要想 取得理想的学习效果 必须掌握科学的 高效的学习方法 高 中生物学是一门基础学科 其中的知识并不深奥 但是往往有 许多学生因为学习方法不当 耗费了大量的时间和精力 还是 入不了门 本学期将继续以新课程的四个理念为指引 以学校 教学工作实施方案为指南 努力推进高中生物新课程改革 构 建有科组特色的新课程体系 改变原有教学观念 改进教学方 法 更新教学手段 提高教学效率 努力培养学生自主学习 积极探究 乐于合作的精神 使高二生物教学科研下一个新台 阶 现将本学期的工作计划安排如下 1 合理安排教学进度 高质量完成本学期教学任务 本学期要完成教学任务是人教版选修本三 现代生物科技 专题 以及进行必修一的第一轮复习 主要是第一章 第四章 教学进度安排要非常紧凑 课堂教学一定要提高效率 本 学期的教学计划要根据学生不同的情况进行制订 对培优班的 学生要有较高的要求 对理科平行班的学生要分层教学 分组 练习 在教学下 运用先进的多媒体教学手段 加强直观教学 以提高课堂效率 教师要积极进行启发式 讨论式和探究式教 学 引导学生主动参与教学过程 激发兴趣 发展特长 在培 优方面 把竞赛辅导与培优活动结合起来 制订生物科竞赛辅 导工作计划 落实每节课的教学内容 认真辅导学生 争取在 竞赛中取得好成绩 在扶中方面 根据学生的实际 在学习方 法下给予足够的指导 提高学生的学习成绩 指导学生建立错 题簿 帮助学生分析出现问题的原因 在思考中学习 在思考 中不断进步 在辅差方面 用鼓励和耐心的态度对待成绩不好 的学生 使他们增强自信心和下进心 努力提高后进生的学习 成绩 对月考 期中考及平时测验进行评价分析 认真分析情 况 找到改进措施 及时调整教学策略 力争达到教学相长 2 进一步加强集体备课 更好实施新课程 1 配合教研组 组织本组教师认真学习 普通高中课程标 准 和 xx 省普通高中新课程教学要求 以及 20 xx 年 xx 省理 科综合考试说明 并做读书笔记 尽快熟悉中学生物的知识要 点 研究新课改后的会考 高考的新动向 关注并设计微型探 究性题目 用于高二课堂教学 2 严格按照教务处的工作要求 每周集体备课活动一次 每次严格做到 四定 定时 定点 定内容 定主讲人 主讲教 师简要介绍讲课内容的整体构想 教学目标 重点和难点 训 练习题及理论依据等 然后由大家集体讨论研究 提出改进意 见 完善讲授 训练内容及评价标准 认真把握教学的基本环 节 备课要多花时间 要离得开书本 要洞悉书本内容 只有 深入才能浅出 下课要精神抖擞 与学生加强互动性 批改作 业和试卷要细心认真 不靠搞题海战提高成绩 要高度重视书 本知识 在学生现有的知识水平下布置适量的配套练习使之提 高 3 加强组内听课 互相交流 进一步提高业务水平 不断 与同组教师探讨交流 促进自己教学水平的提高和教学方法的 改进 每月组内听课不少与 1 节 4 加强教学质量监控 掌握好课程进度 把好年段的试题 质量和数量关 高中生物学课本浓缩了生物学方方面面的知识 其中就有 大量科学家发明创新的事迹 教学过程中 若能结合教学内容 适当介绍科学发现的过程或科学家进行科学研究的态度 方法 和精神 那么无形中就对学生进行了科学研究理念的渗透 学期生物教师教学工作计划学期生物教师教学工作计划 2 一 指导思想 遵照高中素质教育的基本原则 育人第一 升学第二 全 面落实高中生物课程的基本理念 1 提高生物科学素养 2 面向全体学生 3 倡导探究性学习 4 注重与生活实践的联系 本学期教研室下达的任务是授完生物必修 1 遗传与进化 我们的计划是在圆满完成任务的同时 还要实现一下目标 1 首先努力培养学生学习生物学的兴趣 使学生从兴趣出 发 主动参与课堂 自主学习 2 培养学生良好的学习方法和学习习惯 好的学习方法是 成功的前提 好的学习习惯决定学生的一生 要教给学生了解 生物学特点 并掌握学习生物学的特有方法 授之以渔 3 全面提高学生的生物学素养 使学生扎实地掌握生物学 基础知识 为培养学生的能力打下坚实的基础 4 注重培养学生的能力 提倡探究性学习 将探究式教学 与讲授式教学有机结合起来 提高课堂效率 培养学生的探究 能力 努力开全实验 培养学生的动手能力和实验能力 注重 生物学知识与生活 生产实际的联系 培养学生迁移和运用知 识的能力 5 注重核心概念的教学 核心概念对学生概括和运用知识 起到很重要的作用 必须加强核心概念的教学 本学期我校高一生物教师得到充实 由两位生物教师担任 生物的教学任务 可以说压力很大 为了保证教学的质量 我 们生物备课组将加强集体备课 未经集体备课的课不上 我们 平时要加强对课标 教材的研究 确保准确把握教材 少走弯 路 我校现在有学生 530 人左右 男女比例接近 1 1 有 10 个教学班 其中文化班 8 个 艺体班 2 个 每人 5 个班 经过 一学期的学习 学生有一定的进步 但总体来说 学生基础较 弱 学习习惯不好 智力水平还可以 学生的自治能力较弱 学习方法欠缺 二 完成目标任务的具体措施 1 加强集体备课 每周有一次大集体备课 确定下周的教 学进度 教学内容 教学方法 习题 考虑学生的实际 让不同 层次的学生做不同的试题 作业情况 协调各班的进度 反馈上 周各班学习情况 完成作业的情况 安排下周的观摩课 评课的 时间 地点 2 改进方法 提高学生学习的积极性 每班找出 2 名生物 成绩优秀的学生进行自我总结 然后进行总结 介绍给学生 让其选择适合自己的方法 教师要挖掘教材中和学生生活密切联 系的地方 提高学生的兴趣 教师要提高自己的教学艺术 提高语 言的表达能力 语言的感染力 3 加强学生生物实验的能力 课上时间进行基础知识的学 习以及操作事项的说明 课下让学生自主完成实验 教师提前准 备好实验材料 学生在周六 周日去实验室做实验 4 自我发展 本学期除了完成上级主管部门 学校的学习 任务之外 我要通过报刊 网络学习专业知识 提高自己的能 力 另外积极参加各类教科研 积极撰写教学论文 认真进行 教学反思 提高自己的教研能力 5 开展生物兴趣小组活动 旨在提高学生学习生物的兴趣 提高学生的能力 原则在学生自动报名的基础上开展活动 活 动每 2 周开展一次 时间利用课外时间 晚上 7 30 8 30 开展的内容包括 学习方法指导 重点难点突破 典型习题点 评 讲座等等 本学期 我担任高一 710 班的生物教学工作 为适应新课 程改革下教学工作的要求 我从各方面严格要求自己 积极向 老教师请教 结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工作有计划 有组织 有步骤地 开展 并注重学科渗透 课堂教学能够联系学生的实际生活 创设民主 平等 和谐 融洽的氛围 体现自己幽默 诙谐的 教学风格 使学生乐学 善学 关注学生 关注学生的全面发 展 作业批改及时 并做好复批工作 为使今后的工作取得更 大的进步 现对本学期教学工作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结检验教训 继往开来 以促进教学工作更上一 层楼 首先 我常常利用网络资源 各类相关专业的书报杂志了 解现代生物科学的动向 搜集一些新的生物学成果介绍给学生 以激发学生的学习兴趣 也开拓自己的教学视野和思维 在公 开课的课件里 我就采用了 侏罗纪公园 的短片教学 提起 学生上课的兴趣 引导学生提出问题 探索问题并解决问题的 实验操作能力 我在教学中 同时也鼓励学生收集身边有关生 物的问题 在课堂上开辟一片互相交流 互相讨论关注问题的 天地 通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起 来 体现生物学科的社会性一面 同时认真备课 不但备学生 而且备教材备教法 根据教材内容及学生的实际 设计课的类 型 拟定采用的教学方法 课后及时对该课作出总结 写好教 学反思 并认真按搜集每课书的知识要点 归纳成集 其次 为增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理化 准确化 条理化 准确化 情感化 生动化 做到线 索清晰 层次分明 言简意赅 深入浅出 课堂上 我习惯通 过媒体影片 实物观察 实验操作 挂图演示 事例说明 角 色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前 让 学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多 的操作技巧 例如在校科技艺术文化节上 我要求每个同学制 作 dna 模型 通过模型制作 使学生对生物的兴趣提高 同时 课堂上我重视德育的渗透工作 让学生在学习生物知识的同时 陶冶他们爱自然 爱科学 爱祖国 爱劳动的思想情操 树立 关心生态环境等的思想 促进学生全面发展和个性培养 第三 虚心请教其他老师 在本学期的公开课开展之前 我请教了我们同组老师的不同意见 他们都很热心的提出了很 多很有建设性的建议 使我的公开课开展顺利 在教学上 有 疑必问 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 学 习他们的方法 同时 多听老师的课 做到边听边讲 学习别 人的优点 克服自己的不足 并常常邀请其他老师来听课 征 求他们的意见 改进工作 第四 真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 为了做到这点 我常常在网上搜集资料 对各种辅 助资料进行筛选 力求每一次练习都起到最大的效果 同时对 学生的作业批改及时 认真 分析并记录学生的作业情况 将 他们在作业过程出现的问题作出分类总结 进行透彻的评讲 并针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 对文科班 一些基础特别差的学生 我还多次批改 重复批改 然后面对 面辅导 力求每个知识点都能让学生理解透彻 第五 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课后 为不 同层次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 避免了一刀切的弊端 使学生从而自觉的把身心投放到学习中 去 及时肯定学生的点滴进步 开放课堂教学 鼓励学生畅所 欲言 培养学生的胆量 敢于表达自己的观点 同时教育学生 学会倾听 学会思考 第六 及时对学困生进行课后辅差 对后进生的辅导 并 不限于学习知识性的辅导 更重要的是学习思想的辅导 要提 高后进生的成绩 首先要解决他们心结 让他们意识到学习的 重要性和必要性 使之对学习萌发兴趣 要通过各种途径激发 他们的求知欲和上进心 让他们意识到学习并不是一项任务 也不是一件痛苦的事情 而是充满乐趣的 这样 后进生的转 化 就由原来的简单粗暴 强制学习转化到自觉的求知上来 使学习成为他们自我意识力度一部分 在此基础上 再教给他 们学习的方法 提高他们的技能 并认真细致地做好查漏补缺 工作 后进生通常存在很多知识断层 这些都是后进生转化过 程中的拌脚石 在做好后进生的转化工作时 要特别注意给他 们补课 把他们以前学习的知识断层补充完整 这样 他们就 会学得轻松 进步也快 兴趣和求知欲也会随之增加 学期生物教师教学工作计划学期生物教师教学工作计划 3 一 目标要求 1 以 高效课堂 有效作业 为目标来指导我们的常规教学 和教学改革 在教学 六认真 的各个环节下 加强研究 完善 过程 2 以夯实学生基础知识 提升学生生物素养为目标 切实 采取有效的教学策略 手段让学生掌握最基本的知识点和基本 要求 特别是文科班要紧扣书本 很抓重点 突破难点 力争 人人达标 理科班更要夯实基础 不断提升学习能力 提高分析 解决问题的能力 3 加强对学生学习过程的跟踪 管理 时时对学生的学习 情况进行反馈 针对每个学生的学习实际情况 给予个别辅导 或者是促优 或者是补差 作到心中有数 二 教学内容 本期只有四个月的时间 文科班周课时三节 理科班周课 时两节 为了保证教学质量 同时兼顾教学进度 本期教学任 务计划下文科班完高中必修 1 2 3 共三册复习 进行会考 理科班完成高中选修 3 现代生物科技专题 的教学任务 三 具体措施 目前高二生物教学面临的最主要的问题是 课时少 任务 重 如何在两或三课时下保质保量的完成高二生物教学 成了 我们高二生物目前的一大问题 根据我们学校的的实际情况 结合教研室的要求在下学期中注意如下问题 1 领会两纲 大纲和考纲 深钻教材 精心备好每节课 2 认真组织课堂教学 精心下好每节课 课堂教学采取灵 活生动的教学方式 努力调动学生学习积极性 做到精讲多练 突出难点 突破重点 澄清疑点 结合教学内容 做好反馈练习 使学生一步一个脚印学扎实 学期生物教师教学工作计划学期生物教师教学工作计划 4 一 指导思想 1 以高中生物新课程标准界定的基本理念为指导 规划生 物教师的课堂教学行为 转变学生的学习方式 达到预期的教 学目标 2 学习方式的自主 合作 探究化 倡导自主 合作 探 究式的学习方式 强调学生是学习和发展的主体 充分暴露学 生的思维 揭示知识的形成过程 在感悟 体验 发现中使学 生主动掌握知识 发展实践 合作 创新能力 提高学生的生 物科学素养 并且在学生自我表现和课堂交往互助经历的有效 体验中 使学生的学习兴趣 学习动机 人际交往能力 学习 成就 平等意识都得到提升 3 教学方式的最优化 多样化 摒弃传统的以教师讲授为 主的教学方式 在强调和呼吁转变学生学习方式的同时更要转 变教师的教学方式 要有利于每一位学生的发展 要以教法的 改革带动学法的改革 保证课堂教学的科学性 灵活性 创造 性 为课堂教学注入新的活力 4 教学氛围的民主 平等 和谐化 有效教学必需要致力 于营造一种民主 平等 和谐 愉悦的学习氛围 给学生以友 爱 平等 快乐 成功的享受 教师如能在具有较高的教学素 质的基础上 予以情感投入 努力采取与学生心理情感相接近 或相容的态度和方法 形成与学生和谐共振的情感基调 那么 良好的教学气氛自然会水到渠成 二 学情分析 高二这一年本来就是学生的浮躁期 同时也是学习任务加 重 压力增大 竞争逐步演烈的一年 学生整体学业水平偏低 绝大多数学生对生物学科的学习存有畏难情绪 尤其是文科班 对学科本身不是非常重视 所以学习积极性不高和态度不端正 才是最根本的问题 这无形中给教学的顺利有效展开加大了难 度 另外 学生间的学习刻苦用功程度 学习习惯 学习方法 都存在明显差异 这种差异还将会随着学习难度的加大 学习 时间的延续而扩大 高中生物会考注重基础知识的考查 为了 充分贯彻 面向全体学生 全面提高学生素质 的思想 这学期 的教学工作主要围绕 会考 而进行 结合教材内容 学校和学 生实际 严格依照 生物教学指导意见 的要求进行教学 但 对于理科学生 在教学过程中 还应该有一定程度上的延伸和 扩展 从而为高三生物综合复习打下良好的基础 三 教学目标及要求 一 要求学生比较系统地掌握关于细胞 生物的新陈代谢 生物的生殖和发育 遗传和变异 生物进化等方面的基础知识 以及这些知识在农业 医药 工业 国防上的应用 二 通过生物学基础知识的学习 使学生受到辩证唯物主义 和爱国主义思想的教育 三 要求学生掌握使用高倍显微镜 做简单的生理实验等的 基本技能 四 培养学生自学生物学知识的能力 观察动植物的生活习 性 形态结构 生殖发育的能力 分析和解释一些生物现象的 初步能力 四 具体教学措施 1 认真抓好生物学基础知识的教学 高中生物学的知识 内容比较系统 全面 在课前要认真 分析教材 掌握教材的重点 难点 研究学生的生理 心理的 特点和学习规律 通过课堂教学 实验 课外作业等各个教学 环节 努力培养学生的学习兴趣 启发学习的自觉性 在充分 调动学生积极性的情况下 引导他们认真学好生物学基础知识 做到正确理解 巩固记忆 举一反三 为他们今后进一步学习 有关专业知识和参加工作打下较好的知识基础 2 重视对学生进行思想教育 高中生物学的教学内容 十分重视对学生进行进化观点和 生态学观点的教育 教师在教学过程中 应该结合高中生物学 知识的讲述 对学生进行这两个观点的教育 要使学生理解现 今世界上形形色色的动植物都是逐渐进化来的 一切生物和它 们的生活环境都是分不开的 生物必须依赖于它们的环境而生 活 而生物的生命活动反过来又时时刻刻在改变着环境 从而 对学生进行辩证唯物主义教育 再有 通过讲述祖国丰富的动 植物资源 我国古代的和现代的生物科学的成就 对学生进行 爱国主义思想教育 3 重视对学生进行生物学基本技能的训练和能力的培养 教师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥善安 排 并指导学生认真完成 通过教学的各个环节和课外活动 努力培养学生的自学生物学知识的能力 观察能力 科学地分 析和解释一些生物现象的能力 4 加强直观教学 坚持理论密切联系实际 直观教学是帮助学生更好地理解教学内容 调动学生学习 积极性 巩固记忆的重要方法之一 在实际教学中 我要积极 地自制直观教具 密切结合教学内容使用教学挂图 标本 模 型 幻灯和教学电影等进行教学 要重视密切联系本地区动植 物种类的实际进行教学 教师在教学过程中 应该密切结合本 地区的实际情况 选择或者补充讲述当地常见的和对经济发展 有重要意义的动植物种类 五 要加强集体备课 努力增强集体备课实效 本学期集体备课的定点时间为周一晚上 集体备课要求做 到 三定 和 四统一 三定 指定时间地点 定内容 定中心发 言人 四统一 统一目标 统一进度 统一练习 统一考核 另外我们还可利用星期六上午加班机会加强集体备课 特别是 要加强课程标准研究 加强学情研究和教学内容与教学策略研 究 1 对照教学大纲 或课程标准 认真研讨和确定教学目标 教学重难点 教学方式方法策略 2 认真分析学情特点和考试动态 及时发现 研究和解决 课程改革实验过程中出现的各种问题 及时交流教学中的成功 经验 及时调整教学策略措施 3 加强评课 说课 理论学习 促进教师准确把握教材 有效整合年级内教学资源 六 教学进度表 七 实验计划表 为了提高高二生物教学质量 促进新课程改革的全面实施 在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体 老师是学习的帮 助者的精神 全面培育学生学习兴趣 提高学生的综合素质 本备课组本学期的主要任务如下 1 在教研组长的指导下完成高二年级的教学 教研工作 教学方面 狠抓备课 上课 改作 考试 讲评等教学 环节 个人备课务必做到 五备 备课标 备教材 备教法 备学法 备学情 课后练习务必做到 每节课后都要布置适当数量与难度 练习题 并要求检查到位 认真批改 考试务必做到 每次考试试卷命题完毕后都要交给备课 组长审批 考试后要全体备课组老师参与批改 认真分析试卷 教研方面 高二生物备课组各位教师要积极申报各级课 题 结合平时教学工作 撰写高水平的教学论文 提高自己的 教学科研能力 积极开展全组老师集体备课 全组老师对每节内容开展 集体备课 发挥全组老师集体智慧 并在此基础上根据所带学 生学情进行二次备课 4 本学期面临高二生物竞赛和学业水平测试 组织本组老 师开会研究 制定详细的复习 备考计划 2 进一步学习生物课程标准 明确新课程的具体要求 利 用备课组活动时间 认真学习新课程教学理念 深入研究教学 方法 切实保障实验 探究等学习活动的数量和质量 3 制定年级教学进度 详见下表 参与教学管理 检查教师 的教学质量 组织教师互相听课 评课 共同提高教学水平 共同探讨帮助本组成员改进教学 提高教学质量为上好每堂课 努力 加强联系 通过经验介绍形式 互通有无 互相启发 探索学生不同发展特征 学期生物教师教学工作计划学期生物教师教学工作计划 5 一 制定完善的教学计划 为保证教学活动的有序有效进行 在开课之前教师应制定 详细的教学计划 确定选择的实验 每