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文档简介

第 1 页 共 3 页 盘古开天地盘古开天地 教学设计之六教学设计之六 教学目标 1 理解课文内容 认识 10 个生字 会写 14 个 生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会盘古 的献身精神 3 培养学生口头表达能力 学习用自己的话复 述课文 4 激发学生阅读神话故事的兴趣 培养学生丰 富的想象力 设计理念 盘古开天地 一文的教学设计力求体现 语文 课程标准 的精神 引导学生与文本对话 激发学生 主动探究 让学生在反复诵读中积累语言 感受人物 形象 培养丰富的想象力 珍视学生独特的阅感受 激发阅读兴趣 设计特色 运用多媒体手段 创设情境 通过品读 想象 描述 感受语言文字的美 拓宽学生思路 引导探究 性学习 激发学生阅读神话故事的兴趣 第 2 页 共 3 页 教学流程 第一教时 一 交流预习 整体感知 二 初读课文 理清脉络 三 学习生字 书写生字 第二教时 一 创设情境 激趣导入 二 畅谈感受 提出问题 1 观看了美丽的宇宙 学生自由谈感受 2 紧紧围绕课文的最后一个自然段 让学生提 出问题 生成预设 估计学生会提出许多问题 如 1 为什么说盘古是人类的老祖宗 2 盘古为什么要创造美丽的宇宙 3 盘古创造的宇宙是什么样的 4 盘古怎样创造美丽的宇宙 三 以学定教 走进文本 解决问题 根据学生提出的问题 组织开展探究性学习 1 梳理问题 2 带着问题 自读文本 第 3 页 共 3 页 3 采取多种形式 进行生生 师生及学生与文 本之间的交流 4 通过朗读 想象 描述 感受盘古的高大形 象 体会盘古的献身精
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