湖南省城金海双语实验学校七年级语文《口技》学案(无答案) 人教新课标版_第1页
湖南省城金海双语实验学校七年级语文《口技》学案(无答案) 人教新课标版_第2页
湖南省城金海双语实验学校七年级语文《口技》学案(无答案) 人教新课标版_第3页
湖南省城金海双语实验学校七年级语文《口技》学案(无答案) 人教新课标版_第4页
湖南省城金海双语实验学校七年级语文《口技》学案(无答案) 人教新课标版_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心1 设计 审核 审批 印制数量 班级 小组 姓名 使用时间 月 日 星期 学习课题 口技学习课题 口技 第 1 课时累计 课时 学习目标 借助字典 书下注释及有关参考资料 读准音 能熟读课文 疏通文意 学习重点 熟读课文 疏通文意 学习难点 疏通文意 学习过程 备注栏内请老师们补充复备情况 请同学们补充课堂笔记 流程及预见性问题 学习要求 时间安排 备注 用心 爱心 专心2 作者简介 林嗣环 字铁崖 明末清初福建晋江人 清顺治六年中进士 晚年住杭州 著有 铁崖文集 秋声集 口技 一文选自 虞初新志 虞初新志 是清代张潮编写的一部笔记小说 以铺写故事记叙人物为中心 全书 20 卷 所收多为明末清初访 拟传奇故事之作 形式近于搜奇志异 并加评语 实际上是一 部短篇小说集 林嗣环的 口技 一文被收入 虞初新志 一巩固旧知 激趣导入 二明确目标 自主学习 1 读准下列加点字的读音 少顷 犬吠 呓语 夫叱大儿声 夫齁声起 意少舒 中间 曳 屋许许 声 几欲先走 屏障 絮絮 2 文学常识积累 口技 的作者是 朝的 这篇文章节选自 朝 编选的笔记小说 3 借助字典 书下注释及有关参考资料 解释下列重点实词 1 会宾客大宴 会 宴 2 施八尺屏障 施 3 但闻屏障中抚尺一下 但 闻 4 满坐寂然 无敢哗者 坐 哗 5 便有妇人惊觉欠伸 欠伸 6 妇抚儿乳 儿含乳啼 乳 乳 7 妇拍而呜之 呜 8 一时齐发 众妙毕备 一时 毕 9 宾客意少舒 稍稍正坐 少 稍稍 10 中间力拉崩倒之声 中 间 11 曳屋许许声 曳 许许 12 虽人有百手 虽 13 不能名其一处也 名 14 变色离席 奋袖出臂 色 奋 我觉得还有 这些字的读 音要注意 我觉得还有 这些字的意 思要注意 用心 爱心 专心3 15 两股战战 几欲先走 股 走 16 群响毕绝 绝 三 合作探究 落实目标 1 一词多义 2 掌握词类活用 B 级 妇抚儿乳 中的 乳 是 原为名词 作 讲 善口技者 中的 善 是 原为形容词 作 讲 不能名其一处 中的 名 是 原为名词 作 讲 会宾客大宴 中的 宴 是 原为名词 作 讲 3 比较体会词语古今不同含义 A 级 会 古义 今义 施 古义 今义 奋 古义 今义 但 古义 今义 虽 古义 今义 走 古义 今义 闻 古义 今义 4 反复朗读课文 尝试翻译全文 有不会的写出来 在小组内 交流 还不会的 准备全班交流 四 交流展示 体验成功 各组上报不能解决的问题 全班交流 教师指导 五 拓展延伸 抽测达标 1 给加点的字注音 屏障 呓语 齁声 意少舒 林嗣环 曳屋许许声 几欲先 走 2 与 宾客意少舒 中 舒 的意思相同的是 A 心情舒畅 B 动作缓慢 C 舒筋活血 3 翻译句子 1 一时齐发 众妙毕备 2 满坐宾客无不伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝 2 与 宾客意少舒 中 舒 的意思相同的是 A 心情舒畅 B 动作缓慢 C 舒筋活血 3 翻译句子 1 一时齐发 众妙毕备 2 满坐宾客无不伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝 我的发现 你也可以整 理一下 之 的 用法 众宾团坐 坐 满坐寂然 既而儿醒 而 妇拍而呜之 妇抚儿乳 乳 儿含乳啼 以为妙绝 绝 群响毕绝 以为妙绝 妙 众妙毕备 手有百指 指 指其一端 用心 爱心 专心4 七 年级 语文 科导学案 设计 宫纵审核 审批 印制数量 班级 小组 姓名 使用时间 月 日 星期 学习课题 口技第 2 课时累计 课时 学习目标 1 要求自己顺畅朗读 翻译 背诵全文 2 体会文中描摹音响的语句 辨析表示时间的词语 掌握积累文言词语 学习重点要求自己顺畅朗读 翻译 背诵全文 学习难点 体会文中描摹音响的语句 辨析表示时间的词语 掌握积累文言词语 学习过程 备注栏内请老师们补充复备情况 请同学们补充课堂笔记 流程及预见性问题 学习要求 时间安排 备注 用心 爱心 专心6 一巩固旧知 激趣导入 1 读准下列加点字的读音 少顷 夫齁声起 意少舒 中间 曳 屋许许 声 几欲先走 屏障 2 口技 的作者是 朝的 这篇文章节 选自 朝 编选的笔记小说 3 解释下列重点实词 1 会宾客大宴 会 2 但闻屏障中抚尺一下 但 闻 3 满坐寂然 无敢哗者 坐 4 妇抚儿乳 儿含乳啼 乳 乳 5 一时齐发 众妙毕备 毕 6 宾客意少舒 稍稍正坐 少 稍稍 7 中间力拉崩倒之声 中 间 4 翻译 一时齐发 众妙必备 宾客意可舒 稍稍正坐 虽人有百口 口有百舌 不能名其一处也 二明确目标 自主学习 一 朗读课文 1 学生自由读文 要求 不仅出声 而且字正腔圆 2 二人一组 对读课文 注重轻重缓急 3 指名读文 想象口技表演的生动情景 二 理清文章思路 掌握作者结构安排意图 1 全文是按照什么顺序来进行记叙的 可分为几部分 请 概括段意 明确 全文是按照 顺序来进行记叙的 可分为 个部分 也就是按 来叙事的 2 文中的时间词可以看出文章的写作顺序 把它们找出来 争取找的完整并分类 可以在课 前进行检 测 翻译要注 意关键字 不可漏 用自己喜 欢的方式 读书 争 取会背 用心 爱心 专心7 表示突然发生 表示几件事同时发生 表示两事相继发生 表示在特定的某个时间之内发生 表示过了很短时间就发生 三 合作探究 落实目标 1 本文是紧紧扣住 字组织材料的 口技表演者 的精彩是从哪些方面表现出来的 课文哪几处描写了听众 的反应 这样描写有何作用 请结合文章字句加以分析 2 学习以动衬静的手法 文中的以下两处是怎样以动写静 表现深夜寂静气氛的 各模拟了一个什么样的氛围 各有什么作用 提示 以动写静是我国传统的艺术表现手法 例如 我们 班上自习课时 只能够听到笔尖在稿纸上发出沙沙的响声 这就是以动写静的反衬手法 遥闻深巷中犬吠 微闻有鼠作作索索 盆器倾侧 妇梦中咳嗽 归纳 四 交流展示 体验成功 展示 1 展示要点 展示 2 展示要点 五 拓展延伸 抽测达标 1 找出本文表示事物的数量的词 比较古今的不同用法 并填上适当的量词 一 人 一 桌 一 椅 一 扇 一 抚尺 两 儿 百千 人 百千 犬 百 手 百 舌 百 口 今天习惯 词 词 词 古代习惯 词 词 将 词 省略 2 选文第三段对声音描写的特点是 A 声音由小到大 B 声音由远到近 C 声音由内 到外 D 声音由单一到混合 3 作者在选文第一段中是怎样表现口技之 善 的 4 你认为口技人的表演妙在何处 谈谈自己的感受 2 与 宾客意少舒 中 舒 的意思相同的是 A 心情舒畅 B 动作缓慢 C 舒筋活血 3 翻译句子 1 一时齐发 众妙毕备 2 满坐宾客无不伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝 要结合语 句理解记 忆 很多方面 都可以谈 你可以从 自己最喜 欢的地方 谈 展示步骤 1 讨论答 案 2 讨论展 示方案 3 确定展 示人员 4 组内展 示 5 班级展 示 我的疑惑 用心 爱心 专心8 七 年级 语文 科导学案 练习案 设计 宫纵审核 审批 印制数量 班级 小组 姓名 使用时间 月 日 星期 学习课题 口技第 3 课时累计 课时 学习目标 巩固知识 学习重点 巩固知识 学习难点 能读懂简单的课外文言文 学习过程 备注栏内请老师们补充复备情况 请同学们补充课堂笔记 流程及预见性问题 学习要求 时间安排 备注 用心 爱心 专心9 一巩固旧知 激趣导入 二明确目标 自主学习 一 给划线的字选择正确的注音 将它的字母填入括号内 1 便有妇人惊觉欠伸 A ju B ji o 2 中间力拉崩倒之声 A ji n B ji n 3 宾客意少舒 A sh o B sh o 4 曳屋许许声 A x B h 5 两股战战 几欲先走 A j B j 6 夫齁声起 A h n B h u 7 夫叱大儿声 A ch B ch 8 满坐宾客无不伸颈 A j ng A j ng 9 曳屋许许声 A y B zhu i 10 盆器倾侧 A q ng B q ng 二 下边对句子划线中的词的解释 正确的 在括号里打 错误的 改正过来 写在括号内 1 虽 虽然 人有百手 2 会 适逢 宾客大宴 举行宴会 3 但 但是 闻屏障中抚尺一下 4 两股 大腿 战战 5 不能名 说出 其一处 6 几欲先走 行走 7 当是 这 时 妇手拍儿声 8 妇抚 儿乳 吃奶 9 中间 其中 力拉崩倒之声 10 京中有 善 擅长 口技者 三 1 解释下列句子中的词语 妇抚儿乳 抚 众宾团坐 团 妇拍而呜之 呜 奋袖出臂 奋 两股战战 几欲先走 股 几 走 夫叱大儿 叱 一时齐发 众妙毕备 一时 妙 毕 宾客意少舒 稍稍正坐 意 少 舒 稍稍 不能指其一端 指 一端 群 响毕绝 毕 绝 于是宾客无不变色离 席 于是 用心 爱心 专心10 2 下列各组词义相同的一组是 A 指 手有百指 不能指其一端 善 京中有善口技者 择其善者而从之 毕 众妙毕备 群响毕绝 坐 满坐寂然 口技人坐屏障中 3 下面对课文理解不正确的一项是 本文描写一场精彩的口技表演 表现了京中善口技者 的高超技艺 本文既可以当作场景描写的记叙文来读 也可以作为摹写口技特色的说明文来读 听众的反应烘托了口技表演之善 属正面描写 文章结尾处道具的重现 强调其表演工具的简单 突 出其技艺在 口 点明题意 四 阅读课文全文 完成练习 1 表演者摹拟深夜中一户四口由睡到醒 又由醒复睡 继 而失火群乱的情景 读来如临其境 如闻其声 全文从三 个方面突出表演者技艺高超 2 与 宾客意少舒 中 舒 的意思相同的是 心情舒畅 动作舒缓 舒筋活血 4 与 不能名其一处 中 名 意思相同的是 莫可名状 至理名言 有名无实 3 对 凡所应有 无所不有 一句理解恰当的是 A 所有能够模仿的 这里都有 B 凡是别处有的 这里没有什么不具备的 C 凡在这时一切应该有的声音 没有什么不具备的 D 凡是应该有的 这里都有 4 对 中间力拉崩倒之声 一句理解正确的是 A 中间有人用力拉屋架 发出崩倒的声音 B 中间有人用力推拉 发出房倒的声音 C 其中夹杂有劈里拍拉房屋倒塌的声音 D 其中夹杂着崩倒的声音 5 结合全文来看 文中前后两次清楚地交代了极简单的道 具 从内容上和结构上来看这有何作用 三 合作探究 落实目标 小组合作 难点做好全班交流的准备 四 交流展示 体验成功 各组把不能解决的难点写在黑板上 全班交流解决 五 拓展延伸 抽测达标 阅读下面的古文 回答 22 23 题 有赴饮夜归者 值大雨 持盖自蔽 见一人立檐下溜 即投伞下同行 久之 不语 疑为鬼也 以足撩之 偶不 相值 愈益恐 因奋力挤之桥下而趋 值炊糕者 晨起 亟奔入其门 告以遇鬼 俄顷 复见一人 遍体沾湿 踉 跄而至 号呼有鬼 亦投其家 二人相视愕然 不觉大笑 注释 檐下溜 滴水檐下 炊糕者 蒸糕的人 17 依据文章 用现代文字简要说明 赴饮夜归者 为什 么怀疑同行人是鬼 18 这个笑话告诉我们的道理是什么 2 与 宾客意少舒 中 舒 的意思相同的是 A 心情舒畅 B 动作缓慢 C 舒筋活血 3 翻译句子 1 一时齐发 众妙毕备 2 满坐宾客无不伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝 用心 爱心 专心11 一 给划线的字选择正确的注音 将它的字母填入括号内 1 便有妇人惊觉欠伸 A ju B ji o 2 中间力拉崩倒之声 A ji n B ji n 3 宾客意少舒 A sh o B sh o 4 曳屋许许声 A x B h 5 两股战战 几欲先走 A j B j 6 夫齁声起 A h n B h u 7 夫叱大儿声 A ch B ch 8 满坐宾客无不伸颈 A j ng A j ng 9 曳屋许许声 A y B zhu i 10 盆器倾侧 A q ng B q ng 答案 1 A 2 B 3 A 4 B 5 B 6 B 7 A 8 A 9 A 10 B 二 下边对句子划线中的词的解释 正确的 在括号里打 错误的 改正过来 写在括号 内 1 虽 虽然 人有百手 2 会 适逢 宾客大宴 举行宴会 3 但 但是 闻屏障中抚尺一下 4 两股 大腿 战战 5 不能名 说出 其一处 6 几欲先走 行走 7 当是 这 时 妇手拍儿声 8 妇抚儿乳 吃奶 9 中间 其中 力拉崩倒之声 10 京中有善 擅长 口技者 答案 1 即使 2 3 只 4 5 6 逃跑 7 8 喂奶 9 夹杂 10 三 根据课文填空 1 口技 的作者是 朝的 这篇文章节选自 朝 编选的笔 记小说 2 课文对声音的描述可谓惟妙惟肖 描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后 各种声音有 描述突遭大火时 百千齐作 的声音有 答案 1 清 林嗣环 清 涨潮 虞初新志 2 妇人惊觉欠伸 夫呓语 小儿啼 夫醒 妇抚儿乳 儿含乳啼 妇拍而呜之 大儿初醒 大儿絮絮不止 夫叱大儿 百千人大呼 百千儿哭 百千犬吠 力拉崩倒之声 火爆声 呼呼风声 3 课文中有三处描写了听众的神情动作 在口技人摹拟四口之家的生活图景时 听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子 在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时 听众的神情动作的变化是 在表演者摹拟火灾时 听众 如临其境 其表现为 用心 爱心 专心12 答案 满坐宾客无不伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝 宾客意少舒 稍稍正 坐 宾客无不变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 4 解释下列句子中的词语 满坐寂然 无敢哗者 坐 妇抚儿乳 抚 施八尺屏障 施 众宾团坐 团 妇拍而呜之 呜 奋袖出臂 奋 两股战战 几欲先走 股 几 走 儿含乳啼 乳 夫叱大儿 叱 一时齐发 众妙毕备 一时 妙 毕 宾客意少舒 稍稍正坐 意 少 舒 稍稍 会宾客大宴 会 宴 虽人有百手 虽 不能指其一端 指 一端 群响毕绝 毕 绝 于是宾客无不变色离席 于是 中间力拉崩倒之声 间 答案 坐 通 座 座位 抚 抚摸 安慰 施 设置 安放 团 围绕 呜 哼唱 奋 扬起 股 大腿 几 几乎 走 逃跑 乳 乳头 叱 指责 一时 同时 妙 妙处 毕 全 都 意 心情 少 稍微 舒 伸展 松弛 稍稍 渐渐 会 适逢 正赶上 宴 举行宴会 虽 即使 指 指明 一端 一种 毕 全 都 绝 消失 于是 在这时 间 夹杂 5 文中总领全文 集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是 答案 善 6 下列各组词义相同的一组是 A 指 手有百指 不能指其一端 善 京中有善口技者 择其善者而从之 毕 众妙毕备 群响毕绝 坐 满坐寂然 口技人坐屏障中 答案 7 下面对课文理解不正确的一项是 本文描写一场精彩的口技表演 表现了京中善口技者的高超技艺 本文既可以当作场景描写的记叙文来读 也可以作为摹写口技特色的说明文来读 听众的反应烘托了口技表演之善 属正面描写 文章结尾处道具的重现 强调其表演工具的简单 突出其技艺在 口 点明题意 答案 属于侧面描写 8 从文中找出相应的时间词语 表示突然发生 忽 忽然 表示同时发生 一时 表示相继发生 继而 表示在特定时间内发生 是时 表示过了很短时间就发生 少顷 未几 俄而 答案 表示突然发生 忽 忽然 表示同时发生 一时 表示相继发生 继而 用心 爱心 专心13 表示在特定时间内发生 是时 表示过了很短时间就发生 少顷 未几 俄而 四 阅读课文全文 完成练习 1 表演者摹拟深夜中一户四口由睡到醒 又由醒复睡 继而失火群乱的情景 读来如临其境 如闻其声 全文从三个方面突出表演者技艺高超 答案 道具的简单 听众的反应 对表演的描绘 2 注音 中间 曳 屋 答案 ji n y 3 与 宾客意少舒 中 舒 的意思相同的是 心情舒畅 动作舒缓 舒筋活血 答案 4 与 不能名其一处 中 名 意思相同的是 莫可名状 至理名言 有名无实 答案 4 对 凡所应有 无所不有 一句理解恰当的是 A 所有能够模仿的 这里都有 B 凡是别处有的 这里没有什么不具备的 C 凡在这时一切应该有的声音 没有什么不具备的 D 凡是应该有的 这里都有 答案 C 5 对 中间力拉崩倒之声 一句理解正确的是 A 中间有人用力拉屋架 发出崩倒的声音 B 中间有人用力推拉 发出房倒的声音 C 其中夹杂有劈里拍拉房屋倒塌的声音 D 其中夹杂着崩倒的声音 答案 C 6 课文第四段对声音的描写的特点是 声音由小到大 声音由远到近 声音由内到外 声音由单一到混合 答案 7 将课文第四段划分层次 并简要说明理由 答案 不能名其一处也 于是宾客无不变色离席 第一层写口技人摹仿深巷起火 救 火的声音 第二层写宾客听摹仿时惊吓的种种表现 8 本文运用了正确描写和侧面描写

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论