高考语文 考前指导 诗歌鉴赏专题复习（二）

用心 爱心 专心1 高三诗歌鉴赏专题复习 二 高三诗歌鉴赏专题复习 二 古典诗歌的内容纷繁复杂 很难完全分类 为了讲解和训练的方便 也为了让学生能 对诗歌内容有个大纲式的认识 现大致把古典诗歌分为边塞诗 送别诗 思乡怀人诗 怀 古诗 山水田园诗 咏物诗和即景感怀诗等七大类 在训练时 学生可以借助诗歌的内容更准确地理解诗歌 但在具体应答时 还应仔细 审题 辨清题目是本文第二部分 解题技巧 中的提示规范 全面的答题 一 边塞诗 从先秦就有了以边塞 战争为题材的诗 发展到唐代 由于战争频仍 统治者重武轻 文 士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多 加之盛唐那种积极用世 昂扬奋进 的时代气氛 于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了 形成一个新的诗歌流派 其代表 人物是高适 岑参 王昌龄 边塞诗的内容大体有 建功立业的渴望和保家卫国的豪情 将士久戍的乡愁和闺中妻 子的离恨 塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈 报国无门的怨愤和归家无望的哀痛 鉴赏边塞诗要结合作者的生平思想和诗歌创作的具体时间 体味诗人在诗中写的是什 么 抒发的哪一类型的情感 鉴赏示例 见附录 年天津卷 学生训练题 阅读下面一首唐代的边塞诗 然后回答问题 征 人 怨 柳中庸 岁岁金河复玉关 朝朝马策与刀环 三春白雪归青冢 万里黄河绕黑山 1 为什么说这是一首边塞诗 结合诗句具体说明 答 2 诗题为 征人怨 通篇虽无 怨 字 但句句有 怨情 请作简要赏析 答 用心 爱心 专心2 答案 诗句中有金河 玉关 青冢 黄河 黑山等边塞地名 写了征人的戍边生活 怨年年岁岁频繁调动 怨时时刻刻练兵备战 怨气候酷寒 怨景色单调 学生训练题 读下面的诗 完成题目 从军行 杨炯 烽火照西京 心中自不平 牙璋辞凤阙 铁骑绕龙城 雪暗凋旗画 风多杂鼓声 宁为百夫长 胜作一书生 注 牙璋 指代携皇命出征的军队 牙璋 凤阙 铁骑 龙城 运用了怎样的修辞手法 答 最后两句采用了怎样的抒情方式 表现了怎样的现实和作者怎样的思想情感 答 答案 借代的修辞手法 直抒胸臆的表达方式 举国上下尚武好战的一往无前 战无不胜的民族心态 忠君 报国和建国立业的思想 二 送别诗 古代由于交通不便 通讯极不发达 亲人朋友之间往往一别数载难以相见 故古人 特别看重离别 离别之际 人们往往设酒饯别 折柳相送 有时还要吟诗话别 因此离情 别绪就成为古代文人一个永恒的主题 因各人的情况不同 故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别 有的直接抒写离 别之情 有的借以一吐胸中积愤或表明心志 有的重在写离愁别恨 有的重在劝勉 鼓励 安慰 有的兼而有之 如李白 赠汪伦 直接书写离情别意 王昌龄的 别刘胥 身在江海上 云连京 国深 行当务功业 策马何骎骎 抒发自己 天生贤才 却终未被用的激愤 高 用心 爱心 专心3 适的 别董大 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 则重在对友人的劝勉 而柳永 的 雨霖铃 则重在抒发离愁别恨 鉴赏这类诗必须仔细体味诗人在诗中蕴含的思想情感 的类型 送别诗中常用的意象 长亭 杨柳 夕阳 酒 秋等 鉴赏示例 见附录 年安徽卷 湖北卷 江西卷 学生训练题 读下面一首词 完成题目 卜算子 送鲍浩然之浙东 王 观 水是眼波横 山是眉峰聚 欲问行人去哪边 眉眼盈盈处 才始送春归 又送君归去 若到江南赶上春 千万和春住 上阕前两句用 的手法 三四句用 句的形式说明了行人将去的地方 下阕 借惜春表达了 之情 同时也表达了作者对 这是一首送别诗 眉眼盈盈处 四个字有两层意思 试作简要分析 答 答案 比喻 设问或双关 惜别 对友人的美好祝愿 一指江南的山水 清丽明秀 有如女子的秀眉和媚眼 一指有着眉眼盈盈的那个人 学生训练题 读下面的诗 完成题目 谢亭送别 许浑 劳歌一去解行舟 红叶青山水急流 日暮酒醒人已远 满天风雨下西楼 注 劳歌 送别歌的代称 作者在诗中抒发了怎样的情感 答 有人认为第二句 红叶青山 的色调与全诗的情感基调不和谐 你如何看待这个问 题 用心 爱心 专心4 答 答案 本诗抒发的是作者的离别之愁 红叶青山色彩艳丽 乍看似不协调 实际上恰恰是对离愁的有利反衬 景色越美 越觉离别的难堪 这是典型的以 乐景写哀情 的手法 三 山水田园诗 南朝谢灵运开山水诗先河 东晋陶渊明开田园诗先河 发展到唐代 有山水田园诗派 代表人物是王维 孟浩然 山水田园诗以描写自然风光 农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长 诗境隽永优美 风格恬静淡雅 语言清丽洗练 这类诗抒情上常常是借景抒情 寄情于景 写法上常常是白描 衬托 鉴赏示例 见附录 年北京卷 浙江卷 学生训练题 阅读下面一首宋诗 然后回答问题 东溪 梅尧臣 行到东溪看水时 坐临孤屿发船迟 野凫眠岸有闲意 老树著花无丑枝 短短蒲茸齐似剪 守平沙石净于筛 情虽不厌住不得 薄暮归来车马疲 自唐以来 古人作诗主张 外师造化 中得心源 即是说诗人既要以自然为师 从 自然景物中捕捉形象 又要在内心深处引发思想情感 请指出在这首诗中最能体现这一主 张的一联诗句 并说说它体现了作者怎样的思想情趣 又是如何体现的 1 最能体现这一主张的一联诗句 2 体现的思想情趣 3 如何体现的 答案 1 野凫眠岸有闲意 老树著花无丑枝 2 在大自然中感受到的闲情逸趣和对优美自然景色的赞美 用心 爱心 专心5 3 能结合景 野凫眠岸 老树著花 和情 有闲意 无丑枝 加以 分析即可 学生训练题 阅读下面的诗 回答问题 辋川闲居赠裴秀才迪 王 维 寒山转苍翠 秋水日潺湲 倚杖柴门外 临风听暮蝉 渡头余落日 墟里上孤烟 复值接舆醉 狂歌五柳前 本诗写景有何特点 答 简析颔联 尾联的人物形象特点 答 全诗表现了作者怎样的思想感情 答 答案 描写景物有声 有色 有形 体现了 诗中有画 的特点 所写景物带上了 作者的主观色彩 写得情景交融 所选的寒山 秋水 落日 孤烟等富有季节和时间特征 的景物 构成了一幅和谐静谧的山水田园风景画 颔联刻画了诗人年事已高和安闲的神态 尾联生动的刻画了裴迪的狂士之态 表 现了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊 四 咏物诗 咏物诗的特点 内容上以某一物为描写对象 抓住其某些特征着意描摹 思想上往往 是托物言志 由物到人 由实到虚 写出精神品格 常用比喻 象征 拟人 对比等表现 手法 赏析时要重点把握 写的什么物 有什么特征 寄托什么志 鉴赏示例 见附录 高考重庆卷 湖南卷 学生训练题 读下面的诗 完成 题 用心 爱心 专心6 红 梅 苏轼 怕愁贪睡独开迟 自恐冰融不入时 故作小红桃杏色 尚余孤瘦雪霜姿 寒心未肯随春态 酒晕无端上玉肌 诗老不知梅格在 更看绿叶与青枝 注 诗老 指苏轼的前辈诗人石曼卿 读下面苏轼的诗论并回答问题 林逋 梅花 诗云 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 决非桃李诗 皮日休 白莲 诗云 无情有恨何人见 月晓风清欲坠时 决非红莲诗 此乃写物之功 若 石曼卿 红梅 诗云 认桃无绿叶 辨杏有青枝 此村学中至陋语也 说出苏轼赞扬写梅花 白莲的诗而批评石曼卿 红梅 诗的理由 并作具体分析 答 答案 第一问的要点是 写红梅 白莲的诗能做到神似 表现了神韵 精神品格 内 在特点 而 红梅 诗仅作了外形描写 第二问的要点是 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 写出了梅的清幽 高洁 无情有恨何人见 月晓风清欲坠时 写出了白莲的素洁 清雅 认桃无绿叶 辨杏 有青枝 仅从 绿叶 青枝 等外形上把握红梅的特征 未见其精神品格 学生训练题 读下面的诗 回答问题 白 云 泉 白居易 天平山上白云泉 云自无心水自流 何必奔冲山下去 更添波浪向人间 1 要分析诗中抒情主人公的形象特点 答 2 本诗在艺术手法上有何突出特点 试简要分析 答 用心 爱心 专心7 答案 1 胸怀淡泊 精神闲适 渴望摆脱俗务 具有出世归隐思想的仕人 诗人以 云自无心水自闲 自况 表面上写白云随风飘荡 舒卷自如 无牵无挂 泉水淙淙潺潺 自由流淌 从容自得 实际上正是诗人内心的独白 2 诗人运用象征手法写景 以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情 用泉 水激起的自然风浪象征社会风浪 言浅意深 理趣盎然 五 思乡怀人类诗歌 古人或久宦在外 或长期流离漂泊 或久戍边关 总会引起浓浓的思乡怀人之情 所以这类诗文就特别多 它们或写羁旅之思 或写思念亲友 或写征人思乡 或写闺中怀 人 写作上或触景伤情 或感时生情 中秋望月 重阳登高 伤春悲秋 日暮思归 或 托物传情 月 雁 笛 柳 或因梦寄情 或妙喻传情 鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别 抓住意象 构建图景 抓住关键词 语 体味艺术特点 鉴赏示例 见附录 年江苏卷 四川卷 学生训练题 阅读下面这首宋词 然后回答问题 鹧 鸪 天 晏几道 十里楼台倚翠微 百花深处杜鹃啼 殷勤自与行人语 不似流莺取次飞 惊梦觉 弄 晴时 声声只道不如归 天涯岂是无归意 争奈归期未可期 在这首词中 作者为什么要描写杜鹃的啼叫声 最后两句是什么意思 表达了作者怎样 的思想感情 答 答案 古人认为杜鹃的啼叫声好像在说 不如归去 不如归去 这首词的主题是 游子思乡 最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手 最后两句是说 不是不想回家 只是自己不能决定回去的日期 表达了作者无法主宰 自己的生活 浪迹天涯有家难归的感慨 学生训练题 阅读下面这首词 然后回答问题 用心 爱心 专心8 菩 萨 蛮 李 白 平林漠漠烟如织 寒山一带伤心碧 暝色入高楼 有人楼上愁 玉阶空伫立 宿 鸟归飞急 何处是归程 长亭更短亭 1 古典诗词特别讲究炼字 请简要分析 空 字在表情达意上的作用 答 2 关于这首词表达的内容 有人认为是 游子思归乡 有人认为是 思妇盼归人 也 有人认为二者兼有 你的看法如何 请简要说明理由 答 答案 空 字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂 惆怅 增添了全词的 愁 味 使主题更加鲜明 游子思归乡 一 二句是游子眼前所见之景 三至六句是游子触景生情 设想家人 盼望自己归去的情景 最后两句游子感叹旅途漫漫 归乡无期 更添愁苦 思妇盼归人 上片写思妇见晚景而生愁情 五 六句写思妇伫立玉阶 见鸟归而怀念游子 最后两句写 思妇设想游人归途艰难 感叹相逢无期 二者兼有 全词以游子思归乡和思妇盼归人相互 渲染 传达了 一种相思 两处闲愁 的情思 学生训练题 读下面的诗 完成练习 旅次寄湖南张郎中 戎 昱 寒江近户漫流声 竹影当窗乱月明 归梦不知湖水阔 夜来还到洛阳城 前人评说 归梦 是这首诗的诗眼 诗中写 归梦 突出了什么 你是否同意这种 说法 为什么 答 答案 第一问 写猛中返乡是那么容易 突出了乡思之深 之切 用心 爱心 专心9 第二问 归梦 因旅次见闻引发 前两句中江水漫流之声 月下竹影之形 是 归梦 之因 而 归梦 则是思想之情的集中表现 所以可以说 归梦 是这首诗的诗 眼 六 咏史怀古诗 怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹 咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起 或感慨个人遭遇 或抨击社会现实 如苏 轼 念奴娇 赤壁怀古 感慨个人遭遇 理想和现实的矛盾 年过半百 功业无成 辛弃 疾 永遇乐 京口北固亭怀古 表达对朝廷苟且偷生的不满 抨击社会现实 也有的咏史怀 古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价 或仅是客观的叙述 诗人自身的遭遇不在其中 诗人的感慨只是画外之音而已 如刘禹锡的 乌衣巷 今昔对比 表达了诗人的历史沧 桑之感 鉴赏咏史怀古诗首先要弄清史实 典故 其次要体会意图 感情 第三要品味技巧手 法 鉴赏示例 见附录 年江苏卷 学生训练题 阅读下面这首词 然后回答问题 江 城 子 五代 欧阳炯 晚日金陵异草平 落霞明 水无情 六代繁华 暗逐逝波声 空有始苏台上月 如西 子镜照江城 注 姑苏台 吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地 原址在苏州市西南姑苏山上 这首词明写眼前实景 暗寓历史沧桑 词中 水无情 空有姑苏台上月 两句含 有深意 试结合全诗加以赏析 答 答案 水无情 明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色 暗指六朝帝王被历 史无情地淘汰 他们荒淫豪奢的生活一去不复返 空有 明写六朝繁华已去 只剩月亮 高挂 暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意 用心 爱心 专心10 学生训练题 读下面的上诗 完成题目 山房春事 岑参 梁园日暮乱飞鸦 极目萧条三两家 庭树不知人去尽 春来还发旧时花 请简析本诗的构思之妙 答 答案 一二句先从听觉写梁园的繁盛不在 仰望空中乱鸦翻飞 平视前方一片萧条 写尽了梁园的衰败 三 四句作者别开生面 从 庭树不知 的角度以乐景写哀情 其吊 古之情便愈见伤痛了 七 即景 或即事 抒怀类诗歌 写诗成为文人们在生活中情感的倾诉方式 甚至成为中国文人们表达自我的自觉 方式 生活中看到什么可以用诗歌记录下来 想到什么可以用诗歌记录下来 遇到了什么 高兴的事悲伤的事都可以随时用诗歌记录 因此 有许多诗歌无法用以上六种类型来概括 它只是诗人对眼前景 事的描写叙述和由此而生发的感慨 我们把这些诗歌归为即景或即 事抒怀类诗歌 鉴赏示例 见附录 年全国卷 湖北卷 山东卷 学生训练题 绝句两首 二 杜甫 江碧鸟逾白 山青花欲燃 今春看又过 何日是归年 1 诗歌前两句写景历来为人所称颂 请简要分析 答 2 这首诗是诗人入蜀后所作 抒发了羁旅异乡的感慨 简析这首诗运用了什么 艺术手法 表达了怎样的思想感情 答 答案 这首诗第一二句写景 写了色彩丰富的四种景象 运用的主要方法是映衬 其中一个 欲 字 运用拟人修辞方法 赋予花朵摇曳多姿的动感的特点 用心 爱心 专心11 这首诗运用了乐景写哀的手法 作者面对如画的之景 勾起了漂泊伤感 最后