小学语文（S版）一年级第二册第六单元《语文百花园六》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文 小学语文 S S 版 一年级第二册第六单元版 一年级第二册第六单元 语文百花园六语文百花园六 教学设计教学设计 小学语文一年级第二册第六单元 语文百花园六 教学设计 语文百花园 安排了四项内容 语海畅游 这部分是基础知识练习 安排有 汉字真有趣 读一 读说一说 看图填词语读句子 其他三项内容是 背 一背 读一读 和 能说会道 语海畅游 1 汉字真有趣 这是一项拓展识字的练习 利用部首来记字 像 花 苗 芽 都是与草有关 所以都是 草字 头 而 宝 安 都是有 宝盖头 的字 可以想 象因为在一个物体的遮挡下 宝贝的安全才能得到保 障 空 穿 都与 穴字头 的洞穴有关 教给学 生 2 读一读 说一说 六个词语中都有两个数字 并按照一定的规律排 放 这样可以激起学生的兴趣 使他们快速地记住这 些词语 老师可以在学生兴趣浓厚的时候 启发他们 找到 第 2 页 共 3 页 3 看图填词语 读句子 先让学生弄清楚被选的三个词语的意思 再分别 根据句子需要 将其填入空格中 青青的 和 清 清的 读音相同 意思却不同 只有说水很干净时 才用 三点水旁 的 清 二 背一背 要求背诵的是唐代诗人李峤的 风 李峤 赵 州赞皇人 风 是一首吟诵风的力量的诗 诗人对 自然现象观察非常细微 通过秋叶的飘零 春花的开 放 波浪的涌起 翠竹的歪斜 从时令上 强度上写 出了无形的风的力量 诗歌对仗工整 特别是数量词 的运用 在排列上下了一番工夫 教学时 先让学生借助拼音自己读 三 读一读 这是一项阅读练习 要求学生读一篇短文 桥 它主要介绍桥的以及用途 文章内容浅显 学生能借 助拼音和自己的经验 很快看懂短文 教学时 可让 学生先借助拼音把短文读通 读懂 注意读准字音 然后在充分朗读的基础上 让学生说一说 你通过学 习短文 知道了什么 四 能说会道 看谁想得妙 是一个综合性口语交际活动 要 第 3 页 共 3 页 求学生根据提示 在三个圆圈上添几笔 涂上颜色 画出各种不同的画 并要求向大家说一说 最后评一 评 谁想得妙 教学时 可按以下步骤进行 让学生说一说生活中有哪些东西是圆形的 引导学生读题 弄清楚题目的具体要求 鼓励学生大胆创造 并指导学生在三个圆圈上添 几笔 画上颜色 变成不同的画 画好的同学请向大家介绍自己的画 并说说是怎
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