一去二三里最新教案十七

第 1 页 共 4 页 一去二三里最新教案十七一去二三里最新教案十七 课堂实录 反思案例 教学目标 1 认识 10 个生字 学会 一 二 三 的音 形 意 2 图文结合 大体了解诗歌的意思 体会山 村的优美和生活的快乐 教学准备 课件 生字果 燕子 一 导入 1 小朋友已经学完了拼音 对吧 从这堂课开 始 我们就要学习咱们祖国的文字了 谁知道咱们祖 国的文字叫什么名字呢 他们到底说得对不对呢 咱 们一起来听一听电脑娃娃告诉我们 2 一起告诉老师 咱们祖国的文字叫什么呀 3 哎哟 一听说小朋友要学汉字呀 一群小 燕子早早的就飞到黑板上等着咱们了 原来呀 它们 是来摘苹果的 4 你瞧 老师这儿有十个苹果 哪位小朋友 能把这十个苹果分给小燕子 使果子上的汉字和燕子 身上的数字相符合 二 认识生字 学习课文 第 2 页 共 4 页 1 小燕子衔着果子不一会儿就飞到了一座小 山村 原来呀 它们的家就在这里呢 小朋友想去小 燕子的家乡看看吗 2 看了小燕子的家乡 你觉得这里怎么样 3 古时候有位诗人也觉得这里很美 就把这 里的美景写成了一首诗 请小朋友打开书 咱们一起来做两件事儿 看 谁的小耳朵听得最清楚 第一件事儿 请小朋友借助 拼音大声读一读这首诗 不过老师有个小小的要求 不能跟着人家一起读 做得到吗 第二件事儿 请你 找出生字果上的这十个汉字 用圆圈圈出来 谁能读 得又准确又响亮 小燕子就会把生字果送给他 看谁 练习得最认真 开始 4 如果你认为哪一个生字你可以读得又准确又 响亮 你就可以来摘下它 这次老师要多请几个小朋 友来摘 把你摘到的生字果来读给大家听 5 有两个生字宝宝的名字不太容易区分 稍 不注意就会喊错 你知道它们是谁吗 请摘四和十的 小朋友上前一步 你能区分吗 a 还有哪个字是平舌呢 b 看来 咱们班的小朋友挺厉害 这么快就把 这些生字果全摘走了 其他小朋友还想要吗 老师出 第 3 页 共 4 页 两个难点的 烟 亭 谁来当小老师 教一教大家 谁能两个一起读 c 看来 还是难不倒大家 那我再加点难度 怕不怕 谁能把全首诗读准确 一起读给老师听一听 6 借助画面 了解诗意 诵读古诗 a 小朋友朗读得那么认真 老师都听入迷了 眼前仿佛就看见了那座美丽的山村 你们也看见了吗 看见的小朋友举手 还有些小朋友挺诚实没看见 这 样吧 老师告诉你们一个小窍门 小朋友读书的时候 要一边读一边想 谁读得越仔细 眼前看到的景物就 越多越美 自己小声读一读 试一试看 b 谁告诉老师 你在读的时候都看见了那些景 物呢 你是读哪一行诗看到的 课堂交流 c 这个小山村远吗 你从哪里知道的 d 小朋友说得那么好 说明你们已经学会了读 书的时候边读边想了 以后读书都这样 好吗 e 李老师看见小朋友学得那么认真 突然想起 个事儿 我在重庆教的班里呀 有个小姐姐也喜欢这 首诗 听说我要到云阳来 她特地朗诵了这首诗 想 让我带给你们听一听 想听吗 f 你最喜欢小姐姐朗诵的哪一行诗 你想读一 第 4 页 共 4 页 读吗 g 很多孩子都想读 让我们一起来跟小姐姐赛 一赛 好吗 h 会背吗 会背的小朋友站起来 如果能加上 动作就更棒了 7 写字 咱们就一起来学习书写三个生字 出示三个字 一 二 三 一起读 a 仔细看看 这三个字的字形有什么共同的地 方 都是由横组成 一就是一横 二就是 b 你在生活中见到过这三个字吗 c 认识这三个字容易 写起来可不容易 仔细 观察 一 你认为怎样才能写好呢 d 观察 二 两横有什么不一样 e 观察 三 字 有什么要提醒小朋友的吗 f 自己认认真真的把这三个字写两遍 谁写得 好 老师就给她贴上五星 五 小结 今天 小朋友们和老师