梅洪建：《蜀道难》和《将进酒》实录(本站论坛稿)

第 1 页 共 9 页 梅洪建 梅洪建 蜀道难蜀道难 和和 将进酒将进酒 实录实录 本本 站论坛稿站论坛稿 梅洪建 蜀道难 和 将进酒 实录 说明 在上本课之前 学生已经充分预习了文本 我的授课思维是把相关的东西放在一起 以求形成系 统 加深理解 这是一节尝试课 帖出来供朋友们批 评 第一课时 实录 师 我们刚刚学习过了冯友兰先生的 人生的境 界 大家还记得哲学研究最根本的三个问题是什么 生 我是谁 我从哪里来 我要到哪里去 师 在 从哪里来 到哪里去 之间的应该是 什么呢 生 是睡眠 是时间 是生活 师 大家说的都有道理 那么时间和生活对于一 个人来说又是什么呢 生 人生 这是一个男生做老和尚状 口里念念有词 阿弥 陀佛 苦海无边 回头是岸 第 2 页 共 9 页 我心头一喜 这不就是我要等待的东西吗 于是 就追问 为什么说苦海无边呢 生 嘿嘿一笑 我胡乱念的 师 大家想想 还有没有人说过类似的话 学生相互交流了一会儿 学生甲站起来说 雨果说过 我们都是罪人 我们都是被判了刑的 师 还有吗 学生沉默 于是我只有自己接着说 好 今天我们来借助 蜀道难 和 将进酒 两 篇文章来解读一下李白 看他这个潇洒飘逸的才子有 没有愁和苦 话刚落音 就有学生站了起来 有 你看 将进 酒 的开头几句 君不见黄河之水天上来 奔流到海 不复会 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 孔子也说过 逝者如斯夫 说明李白意识到了人生 的短促 时光容易流逝 也应该有人生苦短的感叹 该生的发言引起了阵阵掌声 我也即使予以了鼓 励 你能引经据典的回答问题 这是我没有想到的 希望其他同学也学习一下 师 那这句话我们朗读时的感情基调应该是怎么 第 3 页 共 9 页 样的呢 生 应该是一种无奈和悲凉 师 为什么呢 生 因为在感叹人生的苦短啊 师 大家说的不错 我听过一些录音带 都把这 几句读得非常的高昂 看来他们还不如我们 于是我找了两个同学读这几句 然后找几个同学 进行了点评 师 李白还有苦吗 生甲 有 师 在哪里 生甲 我也不确定 不过我们先前的语文老师曾 经讲过 一切景语皆情语 我觉得 蜀道难 不应 该仅仅理解为 到四川的路比较难走 而应该理解 为 人生之路的艰辛 师 同学们同意他的看法吗 生 有道理 师 是啊 蜀道难 我一直以为就是到西蜀去 路比较难走的意思 现在听了甲的解说 我突然有了 种恍然大悟的感觉 生 那是 那是 师不必贤于弟子 嘛 很多学生露出骄傲状 第 4 页 共 9 页 师 呵呵 是啊 很多东西我还是需要大家来教 我哟 这时学生的自豪感和成就感上来了 课堂气氛也 格外的活跃起来了 生乙 还有 还有 师 你说说 生乙 我觉得 将进酒 的第二段作者引用曹植 的典故是为了表明自己的失落 师 为什么 生乙 因为我听说过 才高八斗 这个成语是说 曹植的 曹植才华出众 却被曹丕忌妒 于是百般加 害 以致曹植一生郁闷 生丙 我们还学过 七步诗 也是关于这方面 的问题 生丁 李白也是怀才不遇 所以引用曹植的典故 也应该是李白的苦的体现 师 大家找得非常的准确和全面 的确 人生 苦短 还记得伏尔泰那句话吗 上天赐给人两样东西 希望和梦 来减轻他的苦难遭遇 那么当我们 真正面对人生苦痛和不幸的时候 我们除了做梦和幻 想希望外 还有别的什么办法减轻我们的苦痛吗 学生七嘴八舌地乱说 什么自杀了 什么旅游了 第 5 页 共 9 页 当有人提到喝酒的时候 我及时接过话题 师 是啊 李白不但有人称他为 诗仙 还有 人称他为 酒仙 呢 这时候学生不由自主地朗诵起来 人生得意需尽 欢 莫使金樽空对月 师 呵呵 人生得意需尽欢 好啊 现在我 们再看 将进酒 的第一段 看后三句我们应该怎样 读 学生各自都比较投入地吟诵起了课文 我这里用 了 吟诵 一词 确无自夸之意 孩子们的确在摇头 晃脑地读 大约过了 2 分钟 我请学生 A 朗读 生 A 人生 三百杯 师 哪位同学来点评一下 A 的朗读情况 生 B 缺少音调的变化 生 C 不能体现出李白的那种快乐劲儿 师 为什么要读出快乐劲儿呢 生 C 因为头两句是写悲凉的 而后三句是对前 两句的转折 应该读出李白的豪放味 同学们都表示同意 然后我们集体齐读一下这一 段 师 你们在这一段中最喜欢的是哪几句 第 6 页 共 9 页 学生几乎同时读出了 人生得意需尽欢 莫使金 樽空对月 天生我材必有用 千金散尽还复来 句 师 谁能给我解释一下为什么喜欢这两句 生 感觉 师 人生得意需尽欢 我们应该怎样评价这句 话呢 生 是李白逃避现实的一种选择 生 是李白解脱痛苦的一种方式 师 那 天生我材必有用 呢 应该是有一个积 极入世的心态吧 二者不是矛盾吗 师 你还能从 蜀道难 中找到体现李白积极入 世的地方吗 学生马上讨论了起来 这个问题难度可能大了一 些 确实费了一会儿时间 生 1 有的 师 哪里 生 1 最后一段的前两句 剑阁峥嵘而崔嵬 一 夫当关 万夫莫开 所守或匪亲 化为狼与豺 我 的理解是这么重要的关口 如果是敌人占据了 就会 化为豺狼 危害自己 这里可以说可能会危害朝廷 我觉得是李白关心国家大事的表现 第 7 页 共 9 页 生 2 对 这就是积极入世的表现 师 大家看小黑板 李白 字太白 5 岁诵六 经 十岁观百家 青年时期师从经世致用思想的隐 士赵蕤 隐居深山刻苦读书两年 这段经历对李白思 想影响很大 后来他经常以管仲 诸葛亮自许 畅谈 王霸之道 纵横之术 这种性格的内核是积极入世的 儒家思想 在儒家思想的影响下 青年时期的李白就 意气风发 豪情满怀 心怀 济苍生 安社稷 的远大目标 而赵蕤思想中的到家意识 韵语了他崇 高坦荡的性格 带有强烈的避世心态 儒道思想构成 了他矛盾的内心世界 影响着他的一生 生 3 是 进亦忧 退亦忧 啊 学生 3 的话让我一惊 我忽然意识到他还没有明 白 进亦忧 退亦忧 的含义 没有真正理解 出世 和 入世 的含义 于是就接着问道 范仲淹 忧 的是什么呢 大家再背一下 岳阳 楼记 中的相关句子 学生都大声地背诵着相关段落 师 范仲淹忧什么呢 生 4 是 忧其民 忧其君 师 那么 忧其民 忧其君 是一种什么心态 生 3 是入世的心态 第 8 页 共 9 页 师 明白了吧 李白的儒道矛盾并不等于范仲淹 的 忧 师 大家再思考一下 李白尽管入世遭遇困难就 想借酒出世 他真的能出世吗 就象我所写的课题 他能涅槃吗 生 5 不能 师 说说你的理由 生 5 黄安的 新鸳鸯蝴蝶梦 里有一句歌词 抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁 说明了借酒 根本不能消愁 师 呵呵 那句可不是黄安的原创 那是李白在 宣州谢眺楼饯别校书叔云 中的诗句 师 记得我们在学习 人生的境界 一文中冯友 兰先生说 中国哲学既是入世又是出世的 这是受 中国传统儒道思想的影响 所以中国的知识分子大 都是在这种矛盾的心态中忍受煎熬的 大家还能举出 一些人 并说说他们的故事吗 学生在这里列举了陶渊明 苏轼 韩愈等人的故 事 我没有去认真评价孩子们的