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第 1 页 共 3 页 冬阳冬阳 童年童年 骆驼队骆驼队 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 自学本课的生字 并能正确地书写 2 正确 流利 有感情地朗读课文 抓住重点 词句 体会作者怀念童年的思想感情 并揣摩这样表 达的好处 3 背诵喜欢的段落 抄写喜欢的句子 教学准备 教师 准备 城南旧事 的影像资料 学生 课前搜集林海音 城南旧事 的有关资料 一 歌曲激情 解释课题 1 上课前先听支歌 会唱的跟着唱 注意歌词 这歌词写了什么 2 这个题目与我们平时学过的课文题目有何不 同 老师读题目 同学们闭眼感受 在你的脑海中浮 现出了一幅怎样的画面 这个题目把三种事物联系在一起 充满诗情画意 令我们产生了许多遐想 每个人都有美好的童年 童 年发生的事往往充满稚趣 又很有意思 它们像一颗 第 2 页 共 3 页 颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里 今天就让我们和 作者一起回忆她那充满稚气的童年往事吧 齐读课题 3 交流信息 简介作者与背景 二 初读课文 理清叙述顺序 1 借助文中注音和工具书认识生字词 把课文 读正确 读流利 2 课文以什么顺序记叙了作者的童年生活 作 者回忆了哪几个片断 三 细读课文 感悟童真童趣 1 学习 学骆驼咀嚼 的片断 读第 5 段 画 出感受最深的词句 细细地品味 并简单地写出自己 的体会 然后带着自己的理解 试着练习有感情地朗 读 2 学习后三个片断 在后三个片断中 选最感 兴趣的一个片断 用上述方法分小组合作学习 四 精读课文 感悟对童年的怀念 1 齐读最后一段 说说读懂了什么 从什么地 方体会到的 2 引导学生理解 童年一去不还 和 童年便 重临我的心头 的含义 五 拓展延伸 说童年 第 3 页 共 3 页 光阴是宝贵的 童年是美好的 这正是课文要向 我们诉说的 此时 你想起了自己哪些有趣的经历呢 六 总结全文 1 教师总结 钓龙虾 捉知了 学 游泳 甚至咱们还煮过西瓜 回想起童年多姿多 彩的故事 每个人脸上都会露出一抹甜甜的微笑 因 为童真 因为幼稚 更因为它匆匆易逝 我们应该把 握好美好时光 让生活的每一天都色彩斑斓 都成为 明天最美的记忆 2 在这欢快的旋律中 老师给你们
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