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陈毅市长陈毅市长 教案范文教案范文 教学目标 一 基础知识 1读准字音 了解字义 斋 羹 偌 撷 驽 踢 2理解词语 深居简出 恕不接待 闭门羹 才疏学浅 自误 痛心 疾首 伊始 礼贤下士 秉烛夜谈 3了解文中表示第一人称 我 的词 鄙人 在下 吾 本市长 不 才 老朽 4了解话剧的基本特点 5了解 冰糖葫芦 式的结构 二 阅读理解 1理解这场戏矛盾冲突的发生 发展 高潮和结局 了解矛盾的性质 及解决办法 2了解陈毅和齐仰之的性格特点及其个性化的语言 3了解 闲谈不得超过三分钟 在剧情发展中的作用 4了解陈毅把革命政治说成 化学 的妙处 5理解潜台词在剧中的深刻含义 三 能力训练 1读课文 认真体会人物语言所表现出的人物性格特点 2排演这场戏 3课外阅读全剧 教学过程 一 课前布置预习 1 基础知识目标 中1 2条做练习 2列出情节提纲 3思考如下问题 1 闲谈不得超过三分钟 在节选部分中出现过几次 反复出现 有什么作用 2 陈毅为什么要把共产党人的革命比作 化学 这样比喻对推 动故事的情节展开有什么作用 3 齐仰之对陈毅从开始的拒之门外 到只有三分钟空闲 到可尽 情尽意言之 再到谈上三天三夜 为什么会有如此大的变化 4 这一场戏刻画了陈毅和齐仰之怎样的性格特征 二 检查预习情况 导入新课 1订正字词练习 情节提纲 2导入设问 前面我们学的 白毛女选场 是歌剧 今天我们学的是 什么剧呢 提示 此问是让学生明确本课的文体特点 不与 白毛女 选 场 混淆 话剧 顾名思义 台词全部是人物对话 通过对话来表 演 三 了解剧情 列出结构图示 1列结构示意图 在学生发表意见的基础上归纳 写出结构板书图 提示 教学中要注意板书设计 利用科学的板书教学是一门艺术 无疑能有效提高教学效率 这个板书展示了剧情发展的四个阶段 开端 发展 高潮 结局 又将四个阶段的具体场面进行了概括提 示 根据这个提示可进行剧情复述 图上提示了 启 承 转 合 的结构思路 便于学生识记理解 另外 板书图整齐美观 能 给人美感 2理解 冰糖葫芦 式结构 所谓 冰糖葫芦 式结构 即每一场都可以独立成章 陈毅市长 共有十场 每一场都是一个完整的故事 好比一个葫芦 全剧便 是由10个葫芦串成的 四 赏析个性化的语言 理解人物性格 1学生分析个性化的语言 2教师归纳赏析 话剧是靠人物对话来刻画人物性格的 因此要求对话个性化 陈毅 豪爽 机敏 直率 风趣 胸怀广阔 高瞻远瞩 所以他的对话诚 恳亲切 泼辣 深刻 幽默 风趣 如陈毅求见被拒那儿句自言自 语的话颇有个性 我就不相信 偌大一个上海我都进得来 这小 小一扇门我就进不去 再次按铃 开门之后说 我倒是干大事 的 鄙人是上海市的父母官 本市的市长 多么豪爽而泼辣 齐 仰之的对话 则可以看出他固执 急躁 清高 朴直的特点 例 他是何许人 不认识 好了 闲谈不得超过三分钟 时间到 了 学者以无知为最大耻辱 我一定要问个明白 我一定 效力 这些对话都表现了他的个性 五 问题讨论 落实既是重点又是难点问题 1 闲谈不得超过三分钟 在课文中反复出现有什么作用 在学生讨论发言的基础上 教师点拨 闲谈不得超过三分钟 起 推动剧情发展的作用 闲谈不得超过三分钟 是齐仰之坚持的原 则 说明他潜心钻研 惜时如金 由于他门上的这张字条 使陈毅 吃了 闭口羹 后来陈毅终于进了屋 但只有 三分钟之限 但一谈便取得了 尽情尽言之 的胜利 随着剧情发展 最后愿意 秉烛夜谈 三天三夜 两人之间矛盾的产生 发展变化和解 决 都与 闲谈不得超过三分钟 有关 2陈毅为什么把共产党人的革命比作 化学 这样比喻对推动故事 情节展开有什么作用 在学生讨论发言的基础上 教师点拨 这是陈毅高超的说话艺术的 表现 把革命政治说成 化学 非常切合齐仰之这个化学家的身 份 能够引起齐仰之的谈话兴趣和极大注意 这样使齐仰之与陈毅 交谈下去 陈毅也就巧妙地使齐仰之由 只有三分钟之限 到 尽 情尽意言之 再到 秉烛夜谈 三天三夜 这个妙喻推动了 剧情的发展 六 理解 潜台词 设问1 陈毅进齐仰之的屋子后打量房间 说 齐先生就住这里 这句话的潜台词是什么 在学生回答的基础上点拨 这句话的潜 台词是 齐先生您是个海内外知名的化学家 怎么住在这么破旧的 房子里 这与您的身份不相符合呀 设问2 齐 看表 说 还有两分半钟了 其潜台词是什么 在 学生回答的基础上点拨 这句话的潜台词是 要讲就快讲 否则时 间一到就不跟你讲了 提示 戏剧语言含有 潜台词 这是戏剧语言的特点 分析其 潜台词 是赏析戏剧语言的一个重要方面 也是训练学生阅读 理解能力的一个重要方面 故设计了这个环节 七 精段阅读训练 选段 从 齐仰之 你们真的要办药厂 到 陈毅 我的身上倒 有不少碱性 你我碰在一起 不就中和了 详见课文 阅读训练题设计 1 解释下列加点的词 只可就见 不可屈致 枉驾来访 礼贤下士 2 所以我才亲顾茅庐 如一顾不成 我愿三顾 这句话出自 典故 一语 表现 3 齐仰之一段话充分表达了他的性格 分析错误的一项是 A 固执急躁 B 自我醒悟 C 认识正确 D 爱国情感 4 语段中 化学 比喻 碱性 比喻 中和 比 喻 5 这段话在全场中的地位和作用是什么 参考答案 1 接近 靠近 达到 旧时指地位高的人降 低身分 尊敬 礼貌 2 三顾茅庐 陈毅思贤若渴 礼贤下士 以一片赤诚之心尊重知识分子 3 A 4 社会

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