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第 1 页 共 4 页 我爱你 汉字精彩教案教学设计第二阶段 我爱你 汉字精彩教案教学设计第二阶段 活动展示活动展示 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 活动一 汉字历史 趣事知多少 1 猜一猜 中国最早的汉字是什么 2 说一说 甲骨文是怎样发现的 听我来介绍 3 看一看 汉字的发展历史 你知道多少 各种字体大约是 在什么时候产生的 从这演变过程你发现了什么规律 4 故事串 一个汉字记载一段历史 通过一个个汉字 我 们能够看到祖先是怎样生活的 这种生活又是怎样变 化的 甚至能够 看 到 他们是怎样思想的 古今中外因为写错汉字或读错汉字而发生的笑 话 古今中外因为写错汉字或读错汉字造成不良后果 第 2 页 共 4 页 的事例 活动二 火眼金睛 1 创意寻找 组织活动 带学生去走上街头 调查招牌 广告 等用字情况 或让学生分析本班同学作文班或作业中 的错别字 2 实践指南 现在 你是否愿意把观察到的错别字情况记录下 来 你可以采用记录表的形式 可以拍摄下来 也可 以采用其他的方式记录 soft 3 撰写报告 学习调查报告 3 指导写简单的调查报告 调查报告一般可以分三个部分 调查的时间 地点 调查的目的 发现招牌广 告上的错别字 向有关单位提出改进建议 对调查到的材料作分析 主要是统计和分类 如 调查了多少商店 发现了招牌广告上有错别字的有多 少家 这些错别字大致有哪些类型 产生这些错别字 的原因有哪些 提出整改建议 提出防止和减少错别字的建议 4 小组汇报调查情况 第 3 页 共 4 页 5 小小建议书 在社会用字调查中发现的问题 可以给有关部门 当地政府或你的同学写一封建议书 建议改正错别字 活动三 书法作品赏析 1 欣赏教材作品 阅读课本 欣赏课本上提供的优秀书法作品 说 说自己为什么喜欢它们 2 拓展书法文化 你知道的书法家有哪些 了解他们有名的碑帖 王羲之 兰亭序 颜真卿 勤礼碑 柳公权 玄秘塔碑 3 读读背背 赞汉字 结合诗中的词语欣赏 搜集碑帖和书法作品 如行书流畅 楷书端庄 草书 奔放 篆书隶书 古色古香等 赏析书法既要对作品 宏观的把握 如气势 神采 布白 又要细微的观察 如用笔 用墨 结构 线条等等 其次是由线条点画 组合的汉字结构 艺术型的意趣和哲理 第三是布白 包括结字 行气 章法 第四是神采 就是指书法的 精神气质 格调风韵 4 举办小型书法展览 可以欣赏有书法特长的同学的作品 也可邀
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