《国庆节的晚上》的教学设计

国庆节的晚上国庆节的晚上 的教学设计的教学设计 学习目标 1 认识本课的10个生字 借助拼音读准 如 国 庆 的读音 认识 笔画 撇 点 在老师指导下描摹 安 火 2 朗读课文练习不加字 不漏字 重点指导朗读课文第二节 通过多种 形式的朗读积累文中描写焰火的词句 感受国庆节夜晚的美 3 引导学生模仿文中的语句想象说话 教学设计 一 学习生字 揭示课题 1 启发谈话 学习生字 师 前几节课 我们读诗歌 了解了重阳节 它是我国的传统节日 今天 我们要一同来了解一下我国的另一个重要的节日 1 拼读音节 gu q ng ji 师 请你自己小声拼读这三个音节 说一说是什么节日 指名拼读 齐读 2 师范写 国庆节 渗透字形结构 师 看老师来写这三个字 板书 国庆节 国 是全包围结构 先写外面 再写里面的 玉 最后封口 庆 是半包围结构 外面是个广字头 里面是个 大 节 我们已经学过了 一起闭上眼睛 回忆一下该怎么写 2 借助图片 认识天安门广场 学习生字 安 师 十月一日是我们中华人民共和国建国的日子 今年的十月一日 是祖国妈妈的五十五岁生日 北京的天安门广场上成了欢庆的海洋 1 出示图片天安门广场 这就是 天安门广场 贴词卡 2 板书 安 的音节 提醒学生 安 这个音节不带声母 直接 读 3 开火车读字连词 3 揭示课题 看媒体 激发兴趣 1 小结 揭题 师 老师要和大家一起去天安门广场 看一看国庆节的晚上 人们 是怎样来庆祝这个盛大的节日的 补全课题 47 国庆节的晚上 齐读 2 看媒体 激发兴趣 请大家仔细看 认真听 播放媒体 师 看得出 你们都很喜欢这些美丽的画面 这就是我们今天要学 习的课文 二 借助拼音读通课文 认识生字 1 自读课文 读准字音 师 请小朋友先自己读读课文 读准字音 然后在小组里交流朗读 课文的第二小节 可以每人读一句 2 反馈读文 整体感知 1 第二节请一小组读 第一节请女生读 第三节请男生读 师检查正音 2 指名交流 读了课文知道了些什么 随机出示卡片 焰火 指名拼音节 读词语 齐读 国庆节的晚上 天安门广场上的焰火非常美丽 3 指导书写生字 焰火 看老师写 焰火 这两个字 注意 焰 右下部分的笔顺 火 这个字可以怎么记 3 学习课文第2节 1 学生自读第2节 同桌交流 师 焰火怎么样呢 出示课文段落 请你仔细读读课文第2小节 把 你找到的写焰火的句子大声地读给同桌听 2 指导朗读写焰火的句子 感受焰火的美 1 指名交流读有关句子 提醒学生按着顺序说 段中句子变红 2 同桌互读 要做到不加字 不漏字 3 逐句指导朗读 a 那颜色真是五彩缤纷 红彤彤 绿莹莹 金灿灿 指名读句 读好表示颜色的词 齐读 师引读 那颜色真是五彩缤纷 红彤彤 绿莹莹 金灿灿 师 还有紫莹莹 银闪闪 那么多的颜色 真是说也说不清 讲也 讲不完 所以课文中用了六个小圆点这个符号来表示 这就是省略 号 出示省略号 学生跟读 b 焰火一个接一个 像一颗颗流星 像一朵朵菊花 像一串串珍珠 像一挂挂瀑布 男生读句 女生读句 师引读 焰火一个接一个 像 像 像 像 各色各样的焰火 真是千姿百态 简直无法全都记下来 于是这儿 又用上了 省略号 师 姿态各异的焰火 让人目不暇接 真是美不胜收 让我们再来 读好句子 争取把它背出来 4 引读2 3小节 是啊 国庆节的晚上 天安门广场上的焰火是这样的美丽 生读有关句子 人们不由得发出了这样的赞叹 国庆节的晚上真美呀 板书 美 3 小组合作 记诵佳句 小组合作 请每人选择一句描写焰火的句子 读一读 背一背 然 后看着图 为大家介绍一下 4 赏读诗歌 国庆节的夜晚 天安门广场上空的焰火如诗如画 让我们来读读这 首诗 男 女生读 4 借助媒体 引导想象 练习说话 1 播放媒体 看看这些美丽的焰火还像什么 2 小组讨论 交流 5 师引导学生串读全文 三 复习巩固 指导书写 1 指导书写 1 出示 火 回忆一下 火 的笔顺 2 我的发现 出示 安 如 女 仔细观察这三个字 你有什么发现吗 看电脑老师写 安