一面五星红旗最新教案五(第二课时)课文教学

第 1 页 共 6 页 一面五星红旗最新教案五一面五星红旗最新教案五 第二课时第二课时 课文课文 教学教学 一面五星红旗最新教案五课文教学 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 从人物的 表情和动作中体会人物内心情感的变化 2 理解课文内容 体会 我 对祖国的尊重和 热爱 体会面包店老板对 我 的敬重和理解 3 通过学习课文 让学生感受国际理解 教学过程 一 播放歌曲 五星红旗 二 导入 激情过渡 五星红旗 你是我的骄傲 五星红旗 我为你自豪 你的名字比我生命更重要 1 同学们 对于五星红旗 你知道些什么 2 自从 1949 年 10 月 1 日天安门前升起了第一 面五星红旗 有关这面红旗的许多感人的事就层出不 穷 五星红旗在一位身处异地的中国留学生的身上 也发生了一件感人的故事 这节课 我们继续学习课文 齐读课题 一面 第 2 页 共 6 页 五星红旗 三 学习理解课文 这是一篇感人至深的文章 谁能深情地把课文读 给大家听 要求 边听边思考 课文中到底谁感动了你 预设 A 中国青年的爱国精神 B 面包店老板掏医药费友情帮助 设生回答 A 中国青年的爱国精神 课文中的 我 也就是中国青年的哪些行动或做 法最让你感动 请同学们再把课文快速浏览一遍 划 出句子 重点句理解 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿 着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向外走去 1 这句话中你读懂了 我 什么情感 从我当 时的动作去体会 抓重点词理解 趔趔趄趄摇摇头吃力 2 指导朗读 带着这种情感读读这句话 我是在什么情况下拒绝换五星红旗的 当时 我 的处境如何 指导学生读好第三自然段 体会当时的处境 第 3 页 共 6 页 1 一生读第三自然段 2 师 荒芜人烟 是什么意思 3 那请你读一读 想象他此时的心情 4 现在 我就是面包店的老板 谁能向我诉说 你的遭遇 5 如果当时就是你在这种情况下 你会想到什 么 会干什么 怎样把你们感受到的害怕 着急读出来呢 大家 自己先试着读一读吧 师 我醒来时也分不清东南西北 不知道自己身 处何处 拖着受伤的 可能还滴着血的身体在荒芜人 烟的大山里转来转去 三天了 我不曾吃过一点东西 饥饿难耐啊 同学们 此时的我最想得到的就是 面包 面包真的有了 就摆在我的面前 面包店的老板 同意给我面包 但要求必须用五星红旗来交换时 我 的第一反应是什么 重点句理解 我愣了一下 然后久久地凝视着 手中的五星红旗 1 生回答后出示句子 齐读 师 我没有说话 这里只描写了我当时的表情和 动作 板书 表情动作 第 4 页 共 6 页 2 凝视 是怎样的看 这时我可能会在想些 什么 3 师 是啊 我也是一个有血有肉的正常人啊 我是多么渴望着这块面包呀 我身体的五脏六腑 每 一个细胞都在呼唤着这块救命的面包 经过激烈的思 想斗争 我最后的决定就是 齐读 出示句 我摇 摇头 4 多么诱人的面包呀 此时的面包已不只是我 充饥的事物 它是我生命延续的必需品呀 但在祖国 尊严和我的生命之间 我毅然选择了前者 所以 我 再读句 5 在文中 我几乎一句话都没说 但却用我的 指板书读 动作和表情 表达了我的 板书 内心感受 俗话说 行动胜过千言万语 这是一种非常好 的写作方法 值得我们学习 我们感受到了中国青年对五星红旗的热爱 除了 这儿 你还从课文哪些地方体会到他对五星红旗的热 爱 我们被中国青年感动的同时 面包店老板也被 我 的爱国之心彻底征服了 所以他才会冲我 生说师板书 竖起大拇指 替我 付医药费 第 5 页 共 6 页 1 师 面包店老板刚开始时的态度是怎样的 默读 4 12 小节 找出描写老板前后态度的句子 读 读 体会他的态度 生读句子板书 一脸无奈 竖起大拇指 2 猜一猜 一个面包多少钱 3 这么便宜的东西 他都不愿意给我 要和我 公平交易 可后面 他却愿意帮我付医药费 再猜猜 这医药费大概会要多少钱 4 老板的态度为什么前后有这么大的变化 5 师小结 我 用实际行动维护了祖国的尊 严 可见 一个热爱祖国的人无论走到什么地方都会 受到别人的理解和尊重 同学们设身处地地想一想 面对躺在病床上的我 此时 老板会说些什么呢 那么作为自己的同胞 我 们也被这位年轻的留学生深深打动了 你想对他说些 什么 面对着躺在病床上的年轻留学生 老板满怀敬意 地说 面对着躺在病床上的年轻留学生 我满怀敬意地 说 设生回答 B 面包店老板掏医药费的友情帮助 1 面包店老板前后的态度是怎样 为什么会发 第 6 页 共 6 页 生如此大的变化 2 到底是我的哪些行动或做法打动面包店老板 要求学生找句子 四 总结提升 总结 国旗是一个国家的象征 代表了祖国的尊严 作 为龙的传人 我们应该从小热爱五星红旗 热爱自己 的祖国 1 五星红旗 他无处不在 2 唱歌再次激发学生情感 最后 让我们再用