苏教版《ang eng ing ong》教案之一

第 1 页 共 5 页 苏教版苏教版 ang ang engeng inging ong ong 教案之一教案之一 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 学会鼻韵母 ang eng ing ong 和整体认读音 节 ying 及其四声 能够读准音 认清形 并能正确 书写 2 能正确认读由声母和 ang eng ing ong 组成 的音节 会读拼音词和拼音句 教学重点难点 掌握 ang eng ing ong 的发音 教学准备 课文投影 拼音卡片 教学过程 第一课时 一 复习检查 1 抽读前鼻韵母卡片 an en in un n 2 说说前鼻韵母的发音要领 二 看情境图 听语境歌 引出教学内容 1 引导看情境图 第 2 页 共 5 页 图上画的是什么地方 有哪些人 他们在干什么 孩子们放的是那种风筝 2 听语境歌 星期天 天气晴 小朋友们放风筝 有蜜蜂 有 长龙 还有一只大老鹰 2 在幻灯图片上出示 ang eng ing ong ying 告诉学生 这些韵母和音节都是我们这一课要学的内 容 三 新授 1 教学 ang ang 的发音 A 教师读 放风筝的 放 指名说说 放 是 由哪两个音拼起来的 B 出示 ang 告诉学生 ang 的读音就和 放 的韵母有点像 C 讲述发音方法 D 范读 领读 指名读 反复练习 E 将 ang 与 an 的读音比较 告诉学生 ang 叫后 鼻韵母 ang 的四声 出示 ang 的四声 自由练读 2 教学 eng 第 3 页 共 5 页 eng 的发音 指名说说蜜蜂的 蜂 是由哪两个音拼起来的 出示 eng 告诉学生 eng 和 蜂 的发音有联系 教 师范读 领读 指名读 集体读 eng 的四声 出示 eng 的四声 按顺序练习 打乱顺序练习 3 教学 ing ing 的发音 出示鼻韵母 ing 引导学生根据 ang eng 的发音 方法推测 ing 的读法 自由练读 师巡视 注意辅导 发音有困难的学生 练读 ong 的四声 4 教学 ong 根据上面 3 个韵母的发音 引导学生推测 ong 的 发音 自由练习 开火车读 练读 ong 的四声 5 比较前鼻韵母和后鼻韵母的发音方法和写法 的异同 6 教学整体认读音节 ying 告诉学生 ying 是整体认读音节 不要拼 它和 韵母 ing 的读音一样 练读 自学 ying 的四声 第 4 页 共 5 页 四 巩固练习 1 认读字母卡片 开展小竞赛 看谁指得又快 又准 2 将单韵母和尾巴 n ng 发给学生 教师发音 学生做组合游戏 3 听音节 说说声韵母各是什么 四 作业 1 描红 2 抄写 ang eng ing ong 第二课时 一 复习检查 1 齐读卡片 ang eng ing ong 2 指名读 ying 的四声 3 对比读练习 an ang en eng in ing un ong 4 听音 指出下面音节的韵母和声调 忙 蹲 冠 定 同 二 授新课 1 看图读拼音词 出示图一 图上画的是什么 出示拼音词 指名拼读 提醒学生读准第二声 指名说说 wu 是什么音节 学生自由练读拼音 第 5 页 共 5 页 词 出示图二 图上画的是什么 出示拼音词 学生练习拼读 呼读 提醒读准翘 舌音 用上述方法自学其它两组拼音词 2 读儿歌 练拼读 图上画的是什么 出示拼音句 自由练读 指名读拼音儿歌 师生共同评议