《过秦论》教案9

第 1 页 共 15 页 过秦论过秦论 教案教案 9 9 过秦论 教案 1 学习本文用事实作根据论证中心论点的写法 了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析 了解作者借 古讽今 劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步 意义 了解贾谊的政治主张的进步性和局限性 2 归纳掌握归纳掌握文中的通假字 古今异义 词 多义词 词类活用 特殊句式等 3 理解课文中修辞手法在表情达意方面的作用 熟读课文 背诵课文最后三段 1 加强诵读 理解文章结构层次及写作意图 2 识辨课文中通假字 活用词 古今异义词 掌握重要实词 虚词及多义词 3 背诵课文 学习本文词采华丽 千变万化的语言特点 引导 学生识辨积累 4 课时 第 2 页 共 15 页 第一二课时 一 导入课文 二 作者简介 选一生读注解 教师稍作补充 贾谊西汉洛阳人 著名的文学家 年十八以能诵 诗书 善属文闻名于郡中 年二十提出改革制度的主 张 表现出卓越的政治才能 得到汉文帝的赏识 但 却因此受到守旧派的诋毁 被贬为长沙王太傅 贬谪 后 虽身居闲职 仍心系朝事 后为梁王太傅 正如 毛泽东诗中所讲 梁王落马而死 贾谊以为是自己失 职 哭泣岁余 抑郁而终 年仅 33 岁 一颗璀璨夺 目的巨星从此长逝历史天空 所著政论文以 过秦论 陈政事疏 论积贮疏 最为有名 三 背景简介 战国时代 随着宗法制度的解体 各国竞相改革 秦国的商鞅变法最为彻底 功效卓著 秦国空前强大 起来 于是以秦统一为主线的多年的兼并战争开始了 如齐魏马陵之战 秦赵长平之战等 连年征战给人民 带来了极大的灾难 最后秦终于兼并了六国 秦统一天下之后 对百姓横征暴敛 滥施严刑苛 法 对异族大肆兴伐 它的暴政给人民带来了极大的 灾难 民怨沸腾 终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广 第 3 页 共 15 页 起义 随着人民起义的风起云涌 中国历史上第一个 统一王朝也是历时最短的王朝很快结束了 西汉初年 经历春秋战国楚汉战争 500 多年的战 争 社会经济受到极大的破坏 贾谊的 过秦论 正 是针对这种社会现实而主张实行 仁政 的 给百姓 以休养的机会 以求经济大发展 社会的稳定 过秦 即言秦之过 是指责秦的过失的一篇政 论文 四 朗读课文 注意文中一些字的读音 腴 轸 镞 笞 恬 藩 瓮 牖 孝公既没 召滑 俯首系颈 践华为城 劲弩 不及 中人 墨翟 蹑足行伍 将数百之众度长絜大 比权量力 万乘之势 朝同列 一夫作难 五 学生自读课文 六 学生依据注释理解文意 并归纳文言知识 1 通假字 约从离衡 合从缔交 制其弊 百有余年 陈利兵而谁何 倔起阡陌之中 赢粮而景从 2 古今异义 例 句 古 义 今 义 第 4 页 共 15 页 于是秦人拱手而取西河之外 黄河 水道的通称 赢粮而景从 担负 胜或获得 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 崤山以东 山东省份 流血漂橹 盾牌 使船前进的工具 不爱珍器重宝肥饶之地 吝惜 爱惜 爱护 喜欢 宽厚而爱人 爱惜人民 丈夫或妻子 恋爱中的男 女一方 分裂山河 划分 整体事物的分开或使整体的事物 分开 3 词类活用现象 A 名词的活用 例 句 活 用 类 型 释 义 席卷 包举 囊括 名词作状语 像席子 包裹 布袋一样 天下云集响应 名词作状语 像云一样 像声音一 样 赢粮而景从 名词作状语 像影子一样 内立法度 南取汉中 名词作状语 在国内 向南 序八州而朝同列 名词动用 招致 履至尊而制六合 名词动用 登上 然陈涉瓮牖绳枢之子 名词动用 用破瓮作 用草 绳系 第 5 页 共 15 页 教师归纳 活用规律 名词作状语 名词放在动 词前 1 2 3 句表示动作行为的特征和状态 第 4 句表示动作行为发生的处所或方位 名词活用作动 词 第 5 句和第 7 句 两个名词连用 表示事物的动 作意义 第 6 句 名词和动词用 而 连接 这个名 词常用如动词 B 动词的活用 例 句 活 用 类 型 释 义 追亡逐北 动词作名词 逃走的人 却匈奴七百余里 使动用法 使 退却 约从离衡 使动用法 使 离散 序八州而朝同列 使动用法 使 朝拜 外连横而斗诸侯 使动用法 使 争斗 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 使动用法 使 灭 亡 教师归纳 活用规律 动词用作名词 动词在句 中充当宾语 如例 1 动词的使动用法 例 2 3 6 句 不及物动词带了宾语 4 5 句 动作对它的宾 语含有 使它怎样 的意思 这说明这些动词都产生 了使动用法 C 形容词活用 例 句 活 用 类 型 释 义 第 6 页 共 15 页 会盟而谋弱秦 形容词使动 使 弱 以弱天下之民 形容词使动 使 弱 削弱 以愚黔首 形容词使动 使 愚蠢 且夫天下非小弱也 形容词动用 变小 变弱 教师归纳 活用规律 形容词后带有宾语 且对 它的宾语含有 使它怎样 的意思 说明形容词用作 动词 表示使动的意义 如例 1 2 3 4 一词多义 力求在动态的语境中辨析词义 制 一日不再食则饥 终岁不制衣则寒 齐桓晋文 之事 制作 缝制 其牙机巧制 皆隐在尊中 后汉书 张衡传 制造 制作 吾不能举全吴之地 十万之众 受制于人 赤 壁之战 压制 控制 秦有余力而制其弊 过秦论 制服 王寥 田忌 廉颇 赵奢之伦制其兵 过秦论 统率 指挥 是故明君制民之产 必使养足以事父母 齐桓 晋文之事 规定 制定 乃重修岳阳楼 增其旧制 岳阳楼记 规模 亡 第 7 页 共 15 页 例句 出处 释义 从径道亡 归璧于赵 廉颇蔺相如列传 逃跑 逃脱 秦无亡矢遗镞之费 而天下诸侯已困矣 过秦 论 丢失 失去 燕虽小国而后亡 六国论 灭亡 消亡 今刘表新亡 二子不协 赤壁之战 死亡 追亡逐北 伏尸百万 过秦论 逃兵 逃亡的 人 河曲智叟亡以应 愚公移山 通 无 没有 吞二周而亡诸侯 过秦论 使动用法 使 灭亡 固 临不测之渊以为固 过秦论 牢固 坚固 固国不以山溪之险 孟子 巩固 秦王恐其破璧 乃辞谢 固请 廉颇蔺相如列 传 坚持 坚决 且迁我如振落叶耳 而固吝者何 王忠肃公翱 事 一定 必 吾固知公子之还也 信陵君窃符救赵 本来 原来 卒买鱼烹食 得鱼腹中书 固以怪之矣 陈涉 第 8 页 共 15 页 世家 既 已 独夫之心 日益骄固 阿房宫赋 固执 顽固 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 报任 安书 固然 诚然 利 故木受绳则直 金就砺则利 劝学 锐利 锋 利 假舆马者 非利足也 而致千里 劝学 快 天时不如地利 地利不如人和 孟子 公孙丑 有利 条件好 因利乘便 宰割天下 分裂山河 过秦论 有 利的形势 有蒋士者 专其利三世矣 捕蛇者说 利益 好处 商人重利轻别离 琵琶行 利润 故兵不顿 而利可全 此谋攻之法也 孙 子 谋攻 胜利 火器利袭远 技击利巷战 冯婉贞 有利于 遗 秦无亡矢遗镞之费 而天下诸候已困矣 过秦 论 丢失 夜不闭户 路不拾遗 封神演义 丢失的东西 第 9 页 共 15 页 小学而大遗 吾未见其明也 师说 遗漏 忽 略 此三者 吾遗恨也 伶官传序 死去的人遗留 下来的 是以先帝简拔以遗陛下 出师表 给予 度 宁信度 无自信也 韩非子 尺码 尺度 生之有时 而用之无度 则物力必屈 论积贮 疏 程度 限度 内立法度 务耕织 修守战之具 过秦论 规 章 制度 卒起不意 尽失其度 荆轲刺秦王 风度 常 态 一年一度秋风劲 采桑子 重阳 次 回 量 词 感慨今昔 因自度此曲 扬州慢 谱写 创制 生无可奈何 而死固付之度外矣 后序 考虑 思虑 试使山东诸国与陈涉度长絜大 过秦论 量 计算 理有未安 妄以臆度 问说 推测 猜测 万里赴戎机 关山度若飞 木兰诗 通 渡 第 10 页 共 15 页 过 5 请分别说明下列各句的特征 然陈涉瓮牖绳枢之子 氓隶之人 而迁徙之徒 也 一夫作难而七庙隳 身死人手 为天下笑 陈利兵而谁何 谪戍之众 非抗于九国之师也 明确 判断句 被动句 宾语前置句 介词结构后置 6 成语 同年而语 度长絜大 七 布置作业 1 掌握本课的生字 多音字 通假字 2 反复诵读全文 熟悉文意 第三四课时 一 检查作业 1 检查朗读情况 采用个别朗读与集体朗读的 形式 2 抽查生字 多音字 通假字的掌握情况 二 读全文后回答 这一篇史论的主要观点是什 么 如何理解这句话 明确 仁义不施而攻守之势异也 这句话是对 第 11 页 共 15 页 秦王朝所犯过失的总结 秦王朝 仁义不施 结果导 致亡国 提问 从全文看 攻守之势异也 攻 守 的不同形势在课文中的具体表现是什么 学生讨论后 明确 攻之势 体现在第一段到第 三段 崛起 强大 鼎盛 守之势 体现在第 三段 第四段 由统一天下到覆灭 三 学习课文第 1 自然段 1 朗读 注意语势 体现秦王朝势力的崛起 突出秦国地利 人和 政通等的优势 同时让学生体 会句中的逻辑停顿 本段的动词 据 拥 有 之后要有停顿 内 外 之后还应有停顿 2 参看注释 想想 有席卷 之心 之 意 作何翻译 说说你从这句翻译中受到什么启发 重点讲评文言翻译中一些修辞方式的处理 突出 强调两点 其一 同义叠用的 凝缩 原则 其二 夸张修辞格的处理 即意译或添加语词而保留 如 拱手而取 可译成 毫不费力地夺取了 或 拱手之间就夺取了 3 从注释中我们知道 席卷 包举 囊 括 都有 吞并 的意思 宇内 四海 八荒 第 12 页 共 15 页 都有 天下 的意思 那么 我们把课文中 有 之意 之心 句换成 有吞并天下之心 似乎也 通 但作者为什么要舍简就繁呢 明确 意在突出秦孝公吞并六国 独占天下的勃 勃雄心以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态 咄咄逼人 的气势 同时也为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫 功业张本 为后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡形成 对比并作了铺垫 总之 根据表达的需要 这里的繁 笔增加了气势 同义短语的叠用 又使叙述生动形象 4 集体朗读第一段 四 研习课文第 2 3 自然段 1 下面是第 2 自然段第一句的译文 其中有些 地方译得不正确 请指出来 并说说理由 译文 秦孝公死后 他的儿子惠文王 孙子秦武 王和昭襄王承接了已有的基业 沿袭前代的政策 在 南边夺取了汉中 在西边攻取了巴 蜀 在东边割占 了肥沃的土地 在北边收复了在政治 经济 军事上 都非常重要的城邑 明确 好的译文标准是 信 达 雅 即 准确 通畅 优美生动 上面译文在这三方面都有欠 缺 其一 个别语词不准确 蒙故业 的 故 第 13 页 共 15 页 译为 原有 为好 因遗策 的 策 指的是策 略 南 西 东 北 译成 在南边 之类 不能准确表现秦的扩张行径 译成 向南 向西 等为好 收 不是 收复 和 取 同义 其二 不 达 不 雅 对于专名 直接 搬 过即可 不必把注释当译文抄在译文中 译文对 惠文 武 昭襄 及 要害之郡 的处理就有这方面的不足 结 果使句子疙疙瘩瘩 甚至造成歧义 2 指名让学生口译第 2 段 其他学生订正 3 下列句子是从第三自然段中挑出的 试说说 译文的正误 并说明理由 振长策而御宇内 A 举起长鞭来驱赶天下诸侯 B 举起长鞭来奴 役天下百姓 明确 A B 均有误 A 中 御 译为 奴役 为 好 B 中 宇内 理解有误 联系下面句可知 执敲扑而鞭笞天下 A 用残酷的刑罚来奴役天下百姓 B 拿着敲和 扑这些刑具来鞭打天下百姓 明确 A 为意译 正确 B 有误 敲扑 是借 代用法 代指刑具 引申为刑罚 修辞问题未处理好 第 14 页 共 15 页 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 A 于是派蒙恬到北方去修筑长城并且守卫边防 B 于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城 明确 A 句正确 B 有误 藩篱比喻边境 边防 今人无 像篱笆一样重要 的比喻说法 收天下之兵 聚之咸阳 销锋镝 铸以为金人十 二 A 收集天下的军队 把他们集中到咸阳 让他 们销毁兵刃和箭头 铸成十二个金属人 B 收集天下的兵器 集中到咸阳 销毁这些兵 器 铸成十二个金属人 明确 A 有误 兵 不指 军队 而指兵器 之 亦应代指兵器 锋镝 是借代 代指兵器 B 正确 践华为城 因河为池 据亿丈之城 临不测之渊 以为固 A 踏着华山作为城墙 凭借黄河作为护城河 占据亿丈高的城堡 下临不可测度的深渊 自以为十 分坚固 B 凭借华山和黄河 把他们看成城墙和护城河