三年级作文日记：我的课余生活(1).doc

三年级作文日记：我的课余生活 上课、复习、考试;上课、复习、考试。的生活似乎太单调，太乏味了吧。不!在紧张的学习之余，我也有的一片蓝天，的一块沃土。 一周紧张的学习生活了。周六的夜晚月朗星稀，风高气爽。不用问，天一大早，我准会和父亲拿好钓竿，踏上征途去青浦垂钓。当来到河塘的岸边，天往往还未 上课、复习、考试;上课、复习、考试。的生活似乎太单调，太乏味了吧。不!在紧张的学习之余，我也有的一片蓝天，的一块沃土。 一周紧张的学习生活了。周六的夜晚月朗星稀，风高气爽。不用问，天一大早，我准会和父亲拿好钓竿，踏上征途去青浦垂钓。当来到河塘的岸边，天往往还未亮。深邃的夜幕像一块青色的帷幔，上面镶嵌着一颗颗珍珠般的明星。地上的青草微微有些湿润，踩上去像地毯一样，轻轻的，软软的。草中的鸣虫发出清脆的叫声，在一片宁静中显得格外嘹亮。偶尔，一尾金色的鲤鱼跳出水面，“扑通”一声，在那被月光铺上一层白银的河面上漾起了一层层涟漪。一切那么美好，令人赏心悦目。 我放下钓具，静静地等待。一分一秒了，可鱼还未上钓，手却隐隐有些酸痛了。“咦?这么轻的一根钓竿怎么拿了一会就会手酸呢?”我不住在想。“噢!对了!手拿着钓杆就像杠杆，手便是支点。那么这根杠杆的“动力矩”很短吧。瞧，杆尾离手那么近。这原来是根标准的“费力杠杆;无怪乎拿着这么吃力!那么加长“动力矩”则用力就应该小多了吧。我不由地把手向前移了几尺。果然，渔竿似乎轻了许多。哇!不好!浮子早沉到水里了。快拉!快!可拉起来的却是个空钩。 我重新装好钓饵，用力一掷。那鱼线在空中划了一道优美的弧线，“扑通”一声，一头扎入了水中。过了一会，浮子一动未动。我又不住左顾右盼起来。“哗”地一声，爸爸猛地竖起钓杆。紧接着便是”扑扑”的扑水声。再看看爸爸的钓竿，那竿梢已被拉成了半个椭圆形。“啊!爸爸钓着大鱼了!”我忙扔下钓竿，三步并作两步地直冲。果然不出所料，是条大青鱼。我拿起“海斗”向水中一兜。“哇!这条鱼足有五斤重。”再看看爸爸的鱼篓，已装得半满。我不禁问：“爸爸，你怎么钓得这么多?”爸爸笑笑说：“钓鱼浮子的位置要，最好是鱼线入水时，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子间应相距4至5厘米。，浮子在水中的浮力正好与铅弹的重量相抵，而且浮子间的距离还可以使鱼吃饵的过程一目了然.” 我学着爸爸的样，移动了浮子。此刻，一阵微风吹过，河面上荡起一条条波纹。那四粒雪白的浮子在碧绿的河水中一抖一抖，似乎在跳着轻快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接着浮子慢慢地斜着向下沉去。我轻轻地提竿，一尾银色的鱼便跃出了水面，“扑”地一声落在塘边的草地上。我上前一瞧，原来是条半斤来重的大鲫鱼。我由衷地高兴，大声喊着：“爸爸，我也钓到了!”此刻，河边的垂柳随风轻荡，似乎也在向我祝贺。 有时，“天有不测风云”，阳光会被云翳遮住，风也变得不再温柔。每当时候，爸爸会手搭“凉棚”，细细地观察天空。“快走，要下大雨了!”要是爸爸这么说，我准会立即收起鱼竿，拎起钓上的鱼，跟在爸爸身后一溜烟地离开河塘。不多时雨就会像撒豆子似的下起来。要是爸爸观察天空后，依旧悠闲地拿起钓竿，就准会没事。我也就放下心来，又潇洒地抛出鱼线. 每当夕阳的余晖把河边的草房染上一抹金黄，我便和父亲把鱼竿当“扁担”，把装满鱼的鱼篓悬挂在“扁担;的中间，一人一头，悠悠晃晃地顺着田间小道踏上