初中数学试卷分析

第 1 页 共 6 页 初中数学试卷分析初中数学试卷分析 该试卷考察除了考察初中数学相关内容之外 还 考察了高中数学的相关知识 但是试卷总体来说题量 不大 知识点考察的也不是很全面 只是对初中和高 中数学中一些重要知识点的考察 不同的题型难度也 不一样 总体来说都是对一些重要的概念及公式运用 的考察 其中部分单选题和解答题的计算量稍微有点 大 而填空题相对而言比较简单 根据以上综合的了解 我们根据题型对卷子进行 如下分析 首先卷子总体上分为三个大部分 2 填空题有 5 题 共 20 分 每题 4 分 填空题 的第一题比较简单 考察的是抛物线的焦点坐标 第 二题是 学年福建省宁德市高一下学期阶段性考 试数学试题 该题也比较简单 考察的是复合函数的 定义域 第三题是对完全平方公式的考察 该题难度 也不大 第四题考察的是向量的坐标 向量积的坐标 运算以及线性规划相关的知识 该题虽然比较简单 但是计算量不小 最后一题看似简单 但是由于要判 断 5 个命题的真假 所以考察的知识点也比较多 需 第 2 页 共 6 页 要逐一分析 分别考察了命题的否命题 函数的零点 三角函数的图像和性质和充要条件及解不等式 填空 题与选择题比较而言 填空题相对更简单 考察的是 最基本的知识点 计算量也不是很大 因此只要考生 平时认真复习 填空题的失分不会很多 3 解答题 4 题 共 40 题 每题 10 分 解答题 的第一题看似简单 但是计算量比较大 因此也容易 丢分 考察的是向量积的坐标运算和函数单调性和周 期性相关的知识 第二题考察的是相似三角形的知识 同样也是计算量比较大 第三题考察的是数列的知识 该题相对简单 最后一题考察的是函数的单调性和最 值的内容 该题难度不是很大 总体来说 解答题考 察的知识点不是很难 但是普遍存在计算量比较大的 问题 这就要求考生平时在复习的过程中除了需要掌 握基本的知识点之外 还要多加练习 提高自己的计 算能力 总之 这次数学考试题量不是很大 难度适中 知识点考察的也不是很多 但是数列 函数 向量等 知识点在整个试卷中涉及的考题相对较多 尤其是函 数的知识在选择题 填空题以及解答题中都有较多的 涉猎 因此 考生在备考时需抓住重点 有针对的进 行复习 第 3 页 共 6 页 这次考试是中考前的适应性训练与平时复习有效 结合的载体 它的意义是 一方面为了检验学生在中 考第一轮复习后所取得的阶段性成绩 从中找到自身 的不足 发现存在的问题 并能及时调整第二阶段复 习的重点和目标 另一方面也是为了应对 年中考中 在分值 题型的数量与布局 难易比例设置以及首次 使用机读卡等带来的多方面的变革 为下一步更有针 对性的复习提供一些最新的思路和比较有价值的复习 方向 从整张试卷反馈的各方面指标来看 具有一定 的导向性 它与中考的精神会有多大的一致在这里不 敢断言 但至少呈现出以下一些亮点 一 试卷内容分析 1 试卷结构符合中考要求 试卷满分 120 分 选择为 10 小题 填空 8 小题 且每题为一空 试卷难度系数恰当 安排有序 层次 合理 试卷整体质量比较高 体现了省中考纲要对学 生掌握知识和应用能力的要求 有利于推进初中数学 课堂教学改革和新课程的实施 同时对第二轮中考复 习指明了一些思路和好的策略 2 准确把握对数学知识与技能的考查 全卷基础知识 基本技能的考查题覆盖面广 基 本题如填空 选择部分以及计算 全等形证明 统计 第 4 页 共 6 页 等都以常规题型为主 并以基本要求为考查目的 强 调知识的直接应用 考查了学生的基本运算能力 数 据处理能力 阅读理解能力 分析问题与解决问题的 能力 试卷既保证了大多数同学对基础知识的理解和 简单运用 让他们有成功的体验 又有一定的区分度 给学有余力的同学创造了展示自我的空间 有助于考 生较好地发挥思维水平 3 重视与实际生活相联系 全卷设置了具有显示情景式的实际问题 这些试 题贴近学生的实际生活 体现了数学与生活的联系 将考查的知识点融入生活中 可以引导学生经历解决 实际问题的过程 体验运用数学知识解决实际问题的 情感 考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力 培养用数学 做数学的意识 4 注重考查学生的创新意识 试卷以动点题为压轴题 考查学生的综合数学素 养和创新能力 25 题图形较熟悉 问题设置也较简 明 使学生入手容易 但得满分较难 需要较高的数 学素养 本题有利于激活学生的创新意识 发展思维 品质 堤高数学素养 二 答卷情况分析 三 对第二轮复习的四点措施 第 5 页 共 6 页 1 树立强烈的责任意识和质量意识 首先 任课教师要有强烈的质量意识 责任意识 和忧患意识 组内要形成团结一致 群策群力的氛围 和放手一搏 争取再创佳绩的必胜信念 其次 要认 真探讨和研究确立有效的复习计划和复习方法 应因 地制宜地拟订好第二轮复习计划 不断研究和改进复 习方法 最后 要加强校际交流 将兄弟学校先进的 教学理念 教学思路 教学方法为我所用 不断减少 与一些先头学校的差距 2 进一步强化基础知识的直接运用和一次性正 确率 抓住基本题的得分点是我们学校提升中考整体水 平的保证 所以学生的基础必须夯实 下一阶段我们 的重点就是认真研究课标 使每个学生对初中数学知 识都能达到 理解 和 掌握 的能力要求 在应用 初中数学基础知识时要做到熟练 正确和迅速 即使 对于做过的题目也要进行知识的重现和一次正确率的 强化 3 兼顾中档题和能力题的指导与训练 4 关注省内命题动向 切实提高教学实效 我省近几年的中考试题情境新 题型新的试题 若细细分析 将这些题剥去华丽外装后仍是对基本知 第 6 页 共 6 页 识的提炼和再运用 所以我们在复习中要深入研究具 体情境中