华师附小实习总结

第 1 页 共 6 页 华师附小实习总结华师附小实习总结 现在的我已经毕业了 成为一名小学教师了 回 首我在大学时候在小学实习的时候 还是感到受益匪 浅 那时的我还是一个在象牙塔里生活学习了十几年 的大学生 可谓是什么都不懂 那时的我及时的认识 到了我的不足 我决定要出去实习一下 到小学实习 教学生去 还好吧 我的运气不错 很快的就找到了实习的 地点 跟学校请假以后 我就开始了我的实习之路 200 年 9 月 7 日到 11 月 7 日期间 我在华师附小实 习 担任二年班班主任 数学指导老师是黄老师 班 主任是陈老师 听课节数大约 70 节 上新课节数节 练习课 6 节 教学工作 我的实习科目是数学 教学对象主要 是二班和二班学生 从实习的第一周便开始上课 持 续到实习结束的前一周 上好一堂课真的不容易 备 课 试讲 上讲台 老师评讲 再上讲台 课后反思 班主任工作 我坚持每天早上 7 点 55 分到附小 第 2 页 共 6 页 下午 5 点 30 分才离开学校 常规工作是 监督早 读 检查学生有没带红领巾 发作业本 试讲是上讲台前很重要的一个环节 第一次上讲 台前 我就觉得没必要那么浪费时间 还要试讲 自 己心里面把上课的过程全都默念一遍就够了 也没有 把上课要说的每一句话都写下来 结果一上讲台 真 的发现自己并没自己想的那么厉害 提问的时候好多 时候总是不能把问题说清楚 导致学生不明白老师要 问什么 接着乱回答一通 还有就是语言不精练 经 常的翻来覆去 一句话说了又再说 而且也把上课的 一些环节给忘记了 试讲 可以让我们理顺思路 发 现自己存在的问题 为上好一节课做好准备 备课时 第一备知识点 必须知道知识的前后迁 移 不能只限制于这一节课的内容 具体的每一步教 学都必须清清楚楚的写出来 包括我们说的每一句话 作为一名教师 特别是低年级的教师 不能有半句废 话 语言必须简练 准确 不能过于口语化 如何让 整个课堂教学环节一环扣一环 如何带动学生的积极 性 如何调动课堂气氛 这都是一个老师备课时必须 考虑的 也是必须做到的 第二备学生 我上过一节 公开课 经过 4 个班的试教才上的 同样的内容在不 同的班真的很不一样 所以教师在备课时 一定要从 第 3 页 共 6 页 学生的思维角度出发 想一想这样问 孩子们会怎样 回答 还有他们会提出什么样的问题 教师的每一个 知识点也要吃透 不能连自己都胡里胡涂的就上讲台 了 这样真的有违一名人民教师了 我在上轴对称图 形的时候 里面有欣赏轴对称图形这一环节 出现了 六角形的雪花 我事先并没有数清它有几条对称轴 当学生说出它有无数条对称轴时 我只能告诉它们不 是 而一时答不出究竟有多少条 这一点就做得很失 败了 学生是很聪明的 只要老师引导的好 他们完 全能够回答得出老师所想要的答案 在上角的初步认识时 学生说图中的树也是一个 角 我回答说待会等我们学了角我们再来看它究竟是 不是角 可是后面我就忘记了 课堂上 学生提的问 题如果老师把握的好 往往能够成为这一节课的亮点 特别是上公开课的时候 更应该把握这这些亮点 作 为老师 上课要记住一点 永远保持激情 即使觉得 自己上得好差 学生都没心听了 也得保持激情 我 在上课时 一开始很容易受学生的影响 当他们不认 真听课 或者感觉他们听得很无聊的时候 自己也就 跟着无精打采起来 这样课堂气氛就更闷了 奖励对 于低年级的孩子来说 无疑是控制课堂纪律的一大法 宝 加星星 画苹果 果树开花等等 小学生们都非 第 4 页 共 6 页 常喜欢 但在奖惩的过程中 一定要记住公平 告诉 学生你为什么给他们组加分 为什么扣分 当然 这 存在一定的弊端 它虽加强了小组团结意识 可是也 导致那些做得不好的学生被小组里的人埋怨 所以老 师要做到有个度 以前没实习的时候 总觉得教小学 真的时轻而易举 现在才真正的领略到 要真正的教 好学生 必须下大功夫 慢慢学 一步一步的改进 从每一个细节出发 让学生学的快乐 老师教的轻松 走进教室的学生跟走出教室的学生必须是完全不一样 的 上课 老师基本功就真的是完全表现出来了 板 书 教姿教态 普通话 讲课艺术 表扬语等等 都 在一个老师的讲课中体现出来 初上讲台的我们 经 常性的是希望学生能够按照我们的思路来回答问题 学生一提出其他不同的问题 我们往往会很急躁的制 止住他 把他们的思路给扼杀了 让学生跟着我们走 一节成功的课 应该是老师引 学生自己寻找答案 老师必须把教材挖得深 讲得透 只要能够把学生的 注意力吸引到课堂上来 学生就会很认真积极的思考 因此他们也就没其他时间可以搞小动作 自然课堂纪 律就好了 老师的教姿教态也是不容忽视的 真的是 什么样的老师教出什么样的学生 3 班的班主任是一 第 5 页 共 6 页 个很活泼的人 她的班的孩子也好活泼 相反 隔壁 的 4 班班主任经常黑着一张脸 很少微笑 很明显的 看得出 4 班的孩子少了些灵气 一个老师一定要学 会微笑 一言一行 都得提醒自己 多少个孩子正在 模仿着我们 有一个老师上课经常眨眼 后来发展到 他们班的学生也学会了眨眼 学校没办法 只能解聘 了这位老师 想要讲好一节课 细节是不能忽视的 包括表扬语 只有真心的表扬一个孩子 她才能真正 的体会到老师的赞美 表扬时还得贴近实际的表扬 要说明你为什么表扬她 她做了什么让你觉得该表扬 她 新教师还会经常性的忘记解决学生当堂提出来的 问题 老师点评 上完每一节新课 指导老师都会很认 真的给我们指出哪些需改进的地方 这是一次非常难 得的机会 让我们自己看到自己的不足之处 所以当 指导老师给我们指导时 一定要学会虚心接受 认真 听讲 不要总想着解释为什么自己会这样 默默的接 受 保持虚心的态度 这样老师才会感觉到你是真心 想要听她评讲的 她才会用心的指导你 帮助你 我 们也才会更快的进步 再上讲台 所谓一回生 二回熟 经过第一次课 还有指导老师的点评之后 这是一次让我们再次上场 第 6 页 共 6 页 的好机会 而不是老师评了之后就没有机会改进的那 种虽然还是会出现很多问题 可是却是在不断的进步 不断的前进 课后反思 一个老师想要真正的成长 必须学会 课后反思 只有经过反思 才能吸取教训 总结经验 为以后的教学打下良好的基础 虽然现在