20XX城乡结对共建协议书

第 1 页 共 6 页 20XX20XX 城乡结对共建协议书城乡结对共建协议书 范文 城乡结对共建协议书指的是出让方和受让方在 平等自愿的基础上就关于城乡结对共建事宜上协商一 致所签订的协议书 xx 为大家整理了一些范文 欢 迎参阅 范文篇一 甲方 乙方 为更好的开展深入学习实践科学发展观活动 突出实践特色 促进双方经济社会的和谐发展 利用 乙方的资源优势 为甲方社区居民开展优质服务 本 着优势互补 资源共享 实现功能的原则 特签订如 下共建协议 一 坚持条块结合 同创共建的原则 双方成 立共建工作领导小组 建立例会制度 负责规划共建 工作 笔架山街道负责宣传教育活动的组织发动和后 勤保障工作 合肥市妇幼保健院负责提供专业人员 专业技术和专业资料等 二 乙方以服务笔架山街道辖区单位 居民为 宗旨 立足本单位的职责 职能 定期到社区举办健 康知识讲座 健康咨询 大型义诊和专家进社区服务 第 2 页 共 6 页 等活动 形成共同关心和参与社区建设的良好氛围 努力提高社区家庭健康文明的生活质量 三 甲 乙双方做好各类宣传引导工作 积极 主动的发挥各自的职能优势 搞好三个文明建设 四 双方不定期召开专题会议 不断探索共建 工作 使共建活动既有特色 又富有创新 努力提高 结队共建工作水平 五 双方要注重软件共建 在服务形式和服务 内容等方面做文章 努力提高共建工作的内涵 六 本协议书一式两份 共建双方各持一份 未尽事宜 在共建过程中双方将继续友好协商 共同 完善 甲方代表签字 乙方代表签字 年 月 日 范文篇二 为切实做好社区建设 管理 服务工作 形式 人在社区 心在社区 服务社区 建设社区的社区建 设新局面 从资源共享 服务双向 互助互建的原则 出发 结对共建双方经商达成以下协议 一 结对双方负责人亲自抓结对共建工作 制 定共建计划 定期了解结对共建活动进展情况 并确 定联络员负责结对共建工作的具体事务 第 3 页 共 6 页 二 结对双方深入实际调查 以联席会的形式 分析社区建设现状 讨论制定社区建设工作方案 三 社区单位发挥资源优势 着重就社居委建 设提供必要的智力和物质扶持 能够开放的设施尽量 向社区开放 四 社区单位党组织根据自身优势 在社区开 展五个一活动 即建一支志愿者队伍 为社区居民提 供便民服务 与贫困家庭结对一个对子 帮助解决就 业和子女就学问题 为社区建设出一个点子 推进社 区建设深入发展 围绕居民关心的难点 热点为居民 办一件好事 实事 参加社居委组织的精神文明创建 活动 树立一个积极向上单位形象 五 结对双方结合实际创造性地开展结对共建 活动 在活动中积极探索好的做法 发现典型 及时 总结推广 促进结对共建活动向纵深发展 六 每次活动后由社居委作好记录 每季度向 街道工委 办事处就结对共建情况作一次书面汇报 单位负责人 社区居委负责人 年 月 日 范文篇三 甲方 实验小学 乙方 小学 第 4 页 共 6 页 根据县教育局的有关要求 结合两校的实际情 况 进一步加强校际之间合作 实现开放办学 对口 交流的目标 经双方协商决定开展结对共建活动 一 指导思想 以邓小平理论 三个代表重要思想为指导 全 面落实县局有关文件精神 坚持以合作促共赢 以交 流促提升的发展思路 加大开放的力度 双方教师自 主选择 自由组合 互帮互助 共同提高 二 共建目标 1 通过交流活动的开展 提高各自学校的办学 水平和教育教学质量 2 通过教师结对帮扶 提高双方学校的教师的 业务互质 3 建立起良好的校际合作机制 以合作促发展 三 双方协作内容及方式 1 双方定期到结对的学校了解情况 及时提供 相关活动信息 积极开展共建工作学习交流活动 帮 助策划 总结 指导各自教育教学工作 2 共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整 个过程中 运用多种形式了解各自的教育教学的实施 情况 互相交换的对彼此工作的建议和意见 并积极 第 5 页 共 6 页 与有关部门联系 协调 落实 3 共建单位要充分发挥优势 把结对共建的事 项纳入学校各项工作的计划体系之一 积极参与共建 学校的课堂教学 课题研究 教师培训 德育活动等 各项工作 并在活动场所 活动经费等方面给予支持 4 学校行政要全力支持共建活动的开展 根据 各校的自身特点 开展多种不同形式的主题活动 以 活动促进结对工作的深入开展 5 建立起相关的结对工作制度 会商制度 成立共建活动领导小组 定期召开 会议 共同协商解决共建活动中存在的突出问题 研 究部署工作 定期交流制度 双方定期开展工作交流 学习 观摩 组织活动 共同举办培训班和研讨会 资料共享制度 双方分别结合本学校的实际 协商学校共建活动的内容和方式 每次活动的相关资 料双方共享