七年级语文上册 第23课《散步》学案 人教新课标版

用心 爱心 专心 1 2323 散步散步 教师寄语教师寄语 家是我们永远的岸 互相尊重是家庭和睦的首要前提 学习目标学习目标 1 整体感悟课文内容 通过比较阅读提高审美情趣 2 抓住关键语句 理解课文主旨 3 培养尊老爱幼 珍爱亲情 珍爱生命的情感 学习过程学习过程 一 自主学习一 自主学习 1 生字词 请将你认为生疏的字词写在下面 与同组同学交流 2 课文写了哪几个人物 主人公是谁 3 在散步过程中发生了什么事 请你用自己的语言概括 二 合作探究二 合作探究 1 精读课文 想一想在散步过程中 分歧 是怎样解决的 2 同学们以小组为单位进行分析 若遇到有深度或理解不透的地方大胆提出来 共同探讨 学习 提示质疑 a 母亲为什么偏偏要走大路 用心 爱心 专心 2 b 我 为什么感到责任的重大 3 展开想像 体验感受一下 假如你是文中的 我 毫不犹豫地依从了儿子走小路 那么 母亲会怎样想 4 看似不起眼的小事 如果处理不得当 就会产生家庭矛盾 通过这件事情 你悟出了什 么道理 三 交流讨论三 交流讨论 1 文中的 我 做得很好 尊敬母亲走大路 母亲同时也为儿子解决了这个难题 改变主 意 走小路 a 我们可以感受到母亲对小孙子的什么感情 b 作者为我们展示了什么样的家庭 c 分别用两个字概括出 母亲 妻子 我 是什么样的人 2 我 和妻子是如何背着母亲 儿子走过那条小路的 为什么说 我背上的同她背上的 加起来 就是整个世界 请同学们齐读课文最后一段 体会这段话的深刻含义 用心 爱心 专心 3 四 课堂达标四 课堂达标 一 积累运用 1 给下列加粗的字注音 1 煎熬熬 2 波光粼粼粼 3 一霎霎时 2 解释下列词语 各得其所 分歧 委屈 3 改正下面句子中的错别字 1 树上的嫩芽也蜜了 2 我想折散一家人 终不愿意 3 儿子虽然很胖 毕竞幼小 4 不过 一切都取绝于我 二 阅读理解 我们在田野散步 我 我的母亲 我的妻子和儿子 母亲本不愿出来的 她老了 身体不好 走远一点就觉得很累 我说 正因为如此 才应该多走走 母亲信服地点点头 便去拿外套 她现在很听我的话 就像我小时候很听 她的话一样 后来发生了分歧 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 不 过 一切都取决于我 我的母亲老 她早已习惯听从她强壮强壮的儿子 我的儿子还小 他还 习惯听从他高大高大的父亲 妻子呢 在外面 她总是听我的 一霎时 我感到了责任的重大 我想一个两全的办法 找不出 我想拆散一家人 分成两路 各得其所 终不愿意 我决 定委屈儿子 因为我伴同他的时日还长 我说 走大路 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜 变了主意 还是走小路吧 她的眼随小路望去 那里有金色的菜花 两行整齐的桑树 尽头一口水波粼粼的鱼塘 我走不过去的地方 你就背着我 母亲对我说 这样 我们在阳光下 向着那菜花 桑树和鱼塘走去 用心 爱心 专心 4 4 选文第 段从记叙的要素看 交代了散步的 和 5 下边的文字是从选文中抽出来的 联系选文内容 放在哪儿最合适呢 我和母亲走在前面 我的妻子和儿子走在后面 小家伙突然叫起来 前面也是妈妈和儿 子 后面也是妈妈和儿子 我们都笑了 6 对选文第 段中 强壮 高大 该怎样理解 请结合文意说一说 7 为什么说 一霎时 我感到了责任的重大 把你的理解说一说 8 下面两句话 表现了人物什么样的道德品质 a 我说 走大路 b 母亲 变了主意 还是走小路吧 答案 一 1 2 略 3 1 密 2 拆 3 竟 4 决 二 4 地点 人物 5 第 与第 段之间 6 强壮 是从母亲看儿子的角度说的 在 年迈的母亲眼里 儿子正值中年 是 强壮 的 高大 是从儿子看父亲的角度说的 7 祖孙发