八年级语文上册第3单元测试卷试题_第1页
八年级语文上册第3单元测试卷试题_第2页
八年级语文上册第3单元测试卷试题_第3页
八年级语文上册第3单元测试卷试题_第4页
八年级语文上册第3单元测试卷试题_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 15 页 八年级语文上册第八年级语文上册第 3 3 单元测试卷试题单元测试卷试题 为了让大家期末考试取得更好成绩 下面是由 xx 为你精心 xx 的 欢迎阅读 1 下列加点字注音完全正确的一项是 A 狭隘 悯人 圩堤 咖啡 B 殉职 契约 缭绕 活塞 C 摞高 费解 推敲 鄙薄 D 倦容 逻辑 斟酌 恩惠 2 下列各组词语中没有错别字的一项是 A 弄巧成拙 拈轻怕重 头头是道 循规蹈矩 B 麻木不仁 以讹传讹 见议思迁 一劳永逸 C 如试重负 约定俗成 娓娓动听 精益求精 D 疲惫不堪 漠不关心 悲天悯人 适得其返 3 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 A 人生一瞬 有人着眼一劳永逸 有人只求得过 且过 B 要想在竞争激烈的市场 同行业中占有一席之 地 唯有精益求精 方能超越自身 不断创新 最后 实现既定的目标 C 上班的路上我想 看来许多事情都是适得其反 第 2 页 共 15 页 的 我们越想怎么样 可结果却恰恰朝着我们希望的 相反方向而去 D 多少人 在人生的路上跋涉久了 心里的负荷 就会很沉重 只有丢下累赘的包袱 如释重负 才会 有更加美好的未来 4 下列语段画线句中各有一处语病 请按照要 求修改 在中华民族危难之际 中国共产党秉持民族大 义 担负起民族救亡的历史 呼吁建立以国共合作为 基础的抗日民族统一战线 以抵抗日寇侵略 驱逐日 寇 面对日本侵略者的野蛮 侵略 使全国各民族 各阶级 各党派 各社会团体 各界爱国人士 港澳 台同胞和海外侨胞团结一心 义无反顾投身到这场关 系民族生死存亡的伟大斗争中 第 句的病因是 修改建议 第 句的病因是 修改建议 5 下列说法有误的一项是 A 纪念白求恩 一文叙述了白求恩不远万里来 到中国的不同寻常的经历 高度评价了他的国 际主 义精神 毫不利己专门利人及对医术精益求精的精神 号召人们向他学习 B 王力的 谈语言 从多方面举例 层层深入地 第 3 页 共 15 页 阐明了 汉语言应该规范化 这一论点 C 梁启超在 最苦与最乐 中采用层层深入的论 证思维 阐明了自己对痛苦与快乐的见解 未尽责任 是人生最大的痛苦 尽责任是人生最大的 快乐 D 懒惰的智慧 用一系列的事实阐明了一个道 理 讨厌吃苦受累的 懒惰 情绪 激励了发明 想 在脑力劳动中寻找捷径的 懒惰 促进了人类的进 步 6 对下面语段概括最恰当的一项是 一个人唯有对自己的人生负责 建立了真正属于 自己的人生目标和生活信念 他才可能由之出发 自 觉地选择和承担起对他人和社会的责任 正如歌德所 说 责任就是对自 己要求去做的事情有一种爱 因为这种爱 所以尽责本身就成了生命意义的一种 实现 就能从中获得心灵的满足 相反 我不能想象 一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业 一个在人 生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任 实际情况往往是 这样的人把尽责不是看作从外面加 给他的负担而勉强承受 便是看作纯粹的付出而索求 回报 A 要有真正属于自己的人生目标和生活信念 B 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱 第 4 页 共 15 页 C 对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根 源 D 尽责是生命意义的一种实现和所获得的心灵满 足 7 名著阅读 我递给他一把手 枪 叫他别在腰带上 又叫他 扛起 3 杆步枪 我本人则带上一把手 枪和另外 3 杆 步枪 披挂完毕 我们便出发了 我口袋里装进一小 瓶甘蔗酒 叫他扛着一只大口袋 里面装着备用的火 药和子弹 我叫他紧随我后面 没有听到吩咐不得妄 动 不得射击 同时 不得乱言乱语 部署完毕 我 朝着右首 迂回了将近一英里 以便渡过那条小河 钻进树林里 这样 我才能神不知鬼不觉地进入射程 而据我的望远镜观察 这实在是轻而易举的事 上述语段出自名著 其中的 他 指 从这段文字可以看出 我 是 的人 8 某校八年级班要举办 我爱格言 的口语交际 活动 请你积极参与并完成下列任务 为了开展好这次活动 你认为应该做好哪些准备 事项 第 5 页 共 15 页 在 我型我秀 的环节中 同学们对自己喜欢的 格言进行热情洋溢的解说 你选的格言是 选择的理由是 下面是某同学的发言 修改画线句 使上下文构 成排比句式 我们是青春的拥有者 我们要时刻提醒自己 勇 气是号角 让等待观望的人信心满怀 它就像是给人 力量的强心剂 让许许多多精神萎靡的人重新焕发生 命的活力 它也是向前奔腾的激流 推动徘徊犹豫的 人勇往直前 阅读下文 完成题目 做一个汉字传人 世界上有四大古文字 唯有汉字硕果仅存 至 今不衰 其实汉字的发展并不是一帆风顺的 它曾面 临 拉丁化 的挑战 计算机的挑战 不过事实告 诉我们 承载着几千年人类文明的汉字 是有着顽强 的生命力的 但在当下 汉字依然面临着挑战 作为 人类的智慧成果 汉字并没有得到应有的敬重 作为 文化传承的工具 汉字也没有得到精心的维护 在汉 字教育和汉字运用方面 有不少问题是值得关注的 比如字理的模糊 和拼音文字不同 每一个方 块字都有着独特的字理 研究字理成了一门学问 这 第 6 页 共 15 页 就是 小学 即文字学 我们的前辈文化人 几乎 都曾受到文字学的熏陶 陈独秀曾在狱中编写 小学 识字读本 鲁迅听章太炎讲解 说文解字 写过 别具慧眼的 门外文谈 郭沫若更是甲骨文方面的 研究专家 可是 今天的识字教育似乎无 理 可言 文字学早被驱逐出课堂 学生只知点横撇捺 不知造 字理据 所以才会经常有人把 天翻地覆 写成 天翻地复 把 不胫而走 写成 不径而走 把 草菅人命 写成 草管人命 又如读音的紊乱 汉字是音形义的结合体 准 确的读音 是掌握汉字的基本要求 有些人却视读音 为儿戏 秀才识字读半边 古已有之 于今为烈 于 是 龋齿 成了 y 齿 濒临 成了 p n 临 说服 的 说 字 字典里注音为 shu 口语里读音为 shu 却被不少电视台的主持人刻 意改读成 shu 再如形体的失范 汉字的字形有一个演变过程 到了汉代 经历 隶变 以后基本成熟 从笔画到结 构 形成了社会共识 新中国建立以后 通过自觉的 文字改革 书写有了明确的规范要求 可这些规范并 没有得到应有的遵循 世博会 的 博 左边常被 写成 忄 康师傅 的 康 下边写成了 水 第 7 页 共 15 页 甚至电脑字库里的有些字 一打出来就是错的 比如 假 字的右上角误成了 几何 的 几 肺 字的右半边误成了 城市 的 市 当年铅排时代 印刷厂的字模要经过专家严格审核 如今电脑字库各 行其是 错了也无人过问 出现了文化管理上的盲区 还有书写的退化 世界上有近两千种文字 唯 有汉字形成了一门独特的书写艺术 书法 写字 历来是文化人的基本功 看看 五四 以来的作家 哪一个不是写得一手好字 墨宝 曾经是一个十 分流行的词语 可是不知从什么时候起 汉字书写被 边缘化了 当年教育部长蒋南翔曾经说过 我最怕 两样东西 一是北京售货员的脸 二是中国大学生的 字 汉字 是我们民族的文化瑰宝 汉字能有今天 是和一代又一代汉字传人的努力分不开的 如今汉字 的接力棒已经到了我们手里 作为一个汉字的传人 正视汉字的生存现状 提高汉字的文化地位 让汉字 绽放出更为灿烂的花朵 这是历史赋予我们的责任 9 说出写作的结构 10 第 段举陈独秀 鲁迅 郭沫若的事例 想 表达什么样的观点 第 8 页 共 15 页 11 读第 段 说出画线句子采用的两种论证方 法 1 2 撼祖国强盛 卫京都泰安 这是故宫博 物院赠送给北京市公安局的锦旗上的感谢语 上面有 一个错别字 请你指出并改正这个错别字 故宫作为 研究古文物和古文字的地方 竟然也写错别字 如果 将这个事例放到文中 你认为放到第几段最合适 13 结合文章内容 说说作为一个汉字的传人 我们可以怎么做 阅读下列文章 完成题目 学者的态度与精神 宗白华 1 向来最佩服的 是古印度学者的态度 最景 仰的 是欧洲中古学者的精神 古印度学者的态度怎么样 他们的态度就是 绝对地服从真理 猛烈地牺牲成见 古印度学说的派别将近百种 他们互相争辩的 激烈 可想而知 但他们争辩的态度 却很可注意 当未辩论以前 那辩论者往往宣言 若辩论败了 就自杀以报 或归依做弟子 辩论之后 那辩论败 的不是立刻自杀 就立刻归依做弟子 决不作狡辩 决不作遁词 更没有无理的谩骂 话出题外 另生 第 9 页 共 15 页 枝词的现象 像我中国学者的常态 这种态度 你看 可佩服不佩服 这才真是 只晓得有真理 不晓得有 成见 呢 这就是古印度学者的态度 我希望中国的 新学者也有这种态度 欧洲中古学者的精神又怎么样呢 他们的精神 就是 宁愿牺牲性命 不愿牺牲真理 欧洲中古时的学者 因发明真理 拥护真理 以致焚身入狱的 很不鲜见 他们那为着真理 牺牲 生命时所受的痛苦 若给中国学者看了 很觉得很不 值得 但真理却因此昌明了 人类却因此进化了 那学 者一时的生命与痛苦又算得什么 那学者的心中只晓 得真理的价值 不晓得生命的价值 这才真是 学者 的精神 总之 学者的责任本是探求真理 真理是学者 第一种的生命 小己的成见与外界的势力都是真理的 大敌 抵抗这种大敌的器械 莫过于古印度学者服从 真理 牺牲成见的态度 欧洲中古学者拥护真理 牺 牲生命的精神 这种态度 这种精神 正是我们中国 新学者应具的态度 应抱的精神 遁词 因为理屈词穷而故意避开正题的话 14 下列对文章结构层次的划分 正确的一项是 A B 第 10 页 共 15 页 C D 15 从第 段画线句子看 如果辩论失败 中国 学者会有哪些 常态 16 第 段谈欧洲中古学者的精神时 提到 中 国学者 有什么作用 请加以分析 17 概括文章的主要观点 阅读下文 完成题目 好做的事与把事做好 何飞鹏 我们经常本末倒置 当我们搞砸一件事时 我 们会说这件事太难做了 所以没做好 而到底是事情 难做 还是我们没做好 谁都不知道 正确的观念是 把事情做好 就算难做也好做 没把事情做好 就算 好做也难做 遇到一个许久没见的部属 我关心地问 现 在在做什么 他回答 我现在开一间小店 可是 实在很难做 他接着反问 何先生 你知道有什 么比较好做吗 我想找一个比较好做的事 我无言 以对 我无言以对的原因是 世界上哪有好做的事 哪有轻松的事 哪有容易的事 可是为什么大多数人 偏偏都这样想 每天都在找好做的事 许多人找了一 第 11 页 共 15 页 辈子 什么也没找到 换得的是一生一世的蹉跎 我听过一个医生告诫下一代学医要学皮肤科 千万别当外科医生 因为美容整形当红 钱好赚又没 风险 外科医生太辛苦又有风险 我还听过一对父母 要小孩去当老师 不是要得天下英才而教 而是可以 收补习费 而且退休生活优裕而轻松 这其实都是令 人伤感的说法 如果全社会的人都拣轻松 好做的做 那辛苦的事谁来做 社会又会变得如何的急功近利 撇 开社会的公益不谈 就个人的角度来看 工作趋吉避 凶理所当然 但问题是一味地找寻好做的事 真能得 到最好的结果吗 我个人是不相信这个说法的 我不相信世界上 有好做的事 更不相信有容易赚的钱 更没有能简单 易理的生意 我不相信 好做 我只相信 做好 因为世界上没有好做的事 任何事只要你能把它做好 最后都会有好结果的 一个人只想找好做的事 根本是认知上的错误 用一辈子寻寻觅觅也不可能找到 结果只会落一个好 高骛远 眼高手低 不切实际的批评 寻找好做的事 是聪明人的思考 是用巧 是 走快捷 选一件事 把事情做透 做好 是笨人的选 择 是痴人的思考 有的是傻劲 有的是执着 第 12 页 共 15 页 好做 的路 熙来攘往 人声鼎沸 大家都 挤在一起 就算有好做的事 也早有人捷足先登 就 算你有机会遇到 没一会儿 跟进的人也人满为患 一旦大家都跳进去做 好做的事也变成难做的了 做好 的路 参与者较少 因为笨人不多 但是因为是做好 要靠苦力 耐力 而一旦做好 别 人就算闻香而来 跟进学步 也并不容易 舍 好做 就 做好 是在当今竞争激烈 的社会中取得成功的要素 不要再犹豫 不要再寻找 也不要再问那个笨问题 你那一行好做吗 18 作者是针议论的 19 第 段中 加点的 这 指代什么 请简要回 答 20 把第 段中画线句改为陈述句 与原句相比 改句削弱了 的语气 21 三段论述问题采用 结构 其中 第 段论述了 第 段论述了 22 结合全文 谈谈你对第 段中 舍 好做 就 做好 是在当今竞争激烈的社会中取得成功的 第 13 页 共 15 页 要素 这句话的理解 22 认真阅读下面这则材料 自选角度作文 苏格拉底是单身汉的时候 和几个朋友一起住在 一间只有七八平方米的房间里 一天到晚总是乐呵呵 的 有人感到奇怪 就问苏格拉底 那么多人挤在 一间小屋里 连进进出出都不方便 你有什么可乐的 呢 苏格拉底说 朋友们经常在一起 随时都可 以交换思想 交流感情 这难道还不是很值得高兴 的事情吗 过了一段日子 朋友们一个个相继成了 家 先后搬了出去 小屋里只剩下苏格拉底一个人 但他仍然每天很快活 那人又问 现在剩下你一个 人了 孤孤单单的 为什么你照样很高兴 苏格拉 底说 我有很多书啊 一本书就是一个老师 和这 么多老师在一起 时时刻刻都可以向它们请教 这怎 么不令人高兴呢 其实 只要换个角度思考问题 苏格拉底能收获 的快乐 每个人也都可以收获 每个人都可以让灿烂 的心境之花 结出丰硕的快乐之果 要求 文体自定 题目自拟 书写工整 600 字左右 4 4 缺宾语 在句末加上 重任 缺主语 删 去 面对 或 使 第 14 页 共 15 页 7 鲁滨

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论