荷叶圆圆第二课时

荷叶圆圆教学设计 教学目标 1 图文结合 理解词句的意思 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 在朗读中 感受荷叶的美 激发学生对大自然 对美的向往 从而树立保护大自然的意识 教学重点 1 正确 流利地朗读课文 背诵课文 教学难点 在朗读中感受夏天的美好 激发学生对大自然 对美的向往 从而树立保护大自然的意识 教学准备 多媒体课件 词语卡片 教学过程 导入 复习生字 师 刚才我们班的小朗读家陶震同学带领我们班一起读了 小学必备古诗七十首 里描写荷花的古 诗 江南 小池 出净慈寺送林子方 同学们都读的很好 现在老师来检查同学们的背诵情 况 会背的同学举手 师 全班齐背 师 古人把荷花赞颂的非常美丽 同时举起漂亮的荷花图片 但红花还需绿叶扶 你们看 这绿 油油的荷叶一点也不比荷花逊色 同时举起绿油油的荷叶 同学们 我们这节课继续学习 荷叶圆 圆 师 板书课题 老师在黑板书写课题的同时 孩子们习惯性的跟着用手指书空 师 上节课 我们共同学习了本课的生字词 现在老师出示一些图片 看同学们能否看着图片回想学过的本课生字 词 注意认真观察哦 水珠 摇篮 停机坪 透明的翅膀 笑嘻嘻师 说的太棒了 真是个小发现 家 师 现在我把这些生字词语放在了一起 谁能一口气读下来 随机指名读 师 记的可真牢固 既然大家都能正确 流利地把生字词读下来 现在请打开课文 62 页 全班自 由的读一读课文 感受课文优美的语言 学生绘声绘色地读课文 师 这荷叶多美啊 你们说这是一张怎样的荷叶呢 生 绿油油的荷叶 颜色 形状 生 惹人 喜爱的荷叶 师 好极了 你们都挺喜爱荷叶的 谁带着你们的喜爱之情来读一读 屏幕 荷叶圆 圆的 绿绿的 师 读得真好 老师听出来了 荷叶又圆又绿 谁看到的荷叶比这位同学看到的还圆还绿呢 齐读 这可爱的荷叶不仅咱们喜欢 许多小伙伴也喜欢 还记得课文告诉我们荷叶都有哪些好伙伴 贴 图 师 这几个小伙伴里 你喜欢哪一个呢 生 我喜欢小蜻蜓 生 我喜欢小青蛙 生 我喜欢小鱼儿 师 你喜欢哪个小伙伴 就读读那个小伙伴的那一段课文 待会儿你就给大家介绍你喜欢的这个小 伙伴 朗读课文 师 谁来介绍小水珠 生 小水珠说 荷叶是我的摇篮 小水珠躺在荷叶 上 眨着亮晶晶的眼睛 师 正确 流利 不错 可是大家注意没有 刚才小朋友介绍小水珠的时候 脸上还带着什么呀 生 表情 师 对 我们读课文时不光要正确 流利 还要有表情 师 正确 流利 表情更好 真棒 大家 想不想像她这样读读 生 想 师 下面请你们自己读一读 请一学生读 读得真是好极了 师 在 这个句子里 你知道了些什么 小水珠是怎么躺在荷叶上的啊 生 很舒服地躺在荷叶上 师 你觉得小水珠是怎样舒服地躺在荷叶上呢 能示范一下吗 师 看来你躺得真舒服 板书 躺 师 那你们就用手枕着后脑勺躺下 随着风的摇摆左一摇 右一摇 同学们全部躺在位置上 跟着 老师的手势左右摇摆 师 你们觉得舒服吗 还觉得是躺在荷叶上吗 生 很舒服 我感觉躺在摇篮 里 很舒服 师 真温暖躺在摇篮里 你们再读一遍 生 齐读 小水珠说 荷叶是我的摇篮 小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛 师 多美的画面啊 看到这一幕谁也迫不及待地飞过来了 生 小蜻蜓说 荷叶是我的停机坪 小蜻蜓立在荷叶上 展开透明的翅膀 生伸开手臂 做翅膀的样子 师 多美的翅膀啊 我们来看看小蜻蜓是怎样立在荷叶上的 屏幕显示一只美丽的小蜻蜓 美丽的小蜻蜓立在荷叶上 轻盈的翅膀飞啊飞啊 可爱至极 师 看到这么美丽的画面让我们情不自禁地 想起大诗人杨万里写的诗句 小荷才露 师 瞧 大诗人也是用的这个 立 字 板书 立 就是因为大家都喜欢轻盈的小蜻蜓 大家起立 我们一起来做 小蜻蜓 师 同学们坐下来 多美的小蜻蜓 这时候谁忍不住跳过来了啦 生 小青蛙说 荷叶是我的歌台 小青蛙蹲在荷叶上 呱呱地放声歌唱 呱 呱 呱 笑声 掌声 师 哇 创造性地朗读 他读得好吗 生 好 师 好在哪里 生 他这里读得好 小青蛙蹲在荷叶上 呱呱地放声歌唱 呱 呱 呱 笑声 他把小 青蛙的声音说出来了 师 那大家都来像他这样当一次大歌星吧 师 你们看响亮的歌声真的引来了小青蛙 屏幕显示 一只青蛙站在荷叶上 学生们盯着大屏幕 你们想象一下青蛙把荷叶当成自己的歌台 青蛙在唱歌的时候是什么姿态啊 生 两条大腿弯曲着 蹲着唱歌的 师 好有一个词用得非常准确 就是 蹲 当我们蹲着的时候我们的腿就要弯曲 所以这个蹲是什 么旁啊 足 字旁 师 同学们嘹亮地青蛙的歌声还引来了谁 生 小鱼儿说 荷叶是我的凉伞 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去 捧起一朵朵很美很美的 水花 两只小手合着做小鱼儿游动时的动作 从这个句子里你知道了什么呢 生 小鱼儿很高兴 我从 笑嘻嘻地游来游去 知道的 师 啊 太正确了 板书 游来游 去 生 小鱼儿 它很聪明 把荷叶当成了凉伞 我想读可以吗 你们边看课件边听 想想小鱼为什么 把荷叶当成自己的凉伞 学生汇报 师 荷叶圆圆的 就像一把撑开的凉伞 为小鱼儿挡住了刺眼的阳光 小鱼儿玩得高兴吗 高 兴 从哪里看出 笑嘻嘻 师 小鱼儿笑嘻嘻地游来游去 你能做一做 游来游去 的动作吗 师 像这样什么来什么去的词还有吗 学生发言 如果小青蛙觉得非常快乐 我们就可以说 跳来跳去 小蜻蜓很愉快地飞就说 飞来飞去 小水珠很开心 就说 滚来滚去 多么富有童趣的文章啊 我们一起配合读读全文好吗 师生配合分组读 课件出示画面和音乐 四 拓展想象 导语 瞧 荷塘里除了小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿外还有许多小伙伴 他们也很喜欢荷叶姐姐 1 课件出示小鸟和蚂蚁 他俩会对荷叶说些什么 2 小组讨论 还有哪些小伙伴会来 他们会对荷叶说什么 3 你们想对荷叶说些什么呢 做些什么 自由说 五 写字指导 荷塘里那么热闹 引来了一对双胞胎生字宝宝 请看大屏幕 出示 朵 机 师 瞧 这两个生字他们