人教大纲版二年级上册语文教案《悯农二》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教大纲版二年级上册语文教案人教大纲版二年级上册语文教案 悯农二悯农二 教学设计教学设计 一 启发谈话 1 同学们 谁还记得 锄禾 这首古诗 能给大家背一背吗 2 这首诗选自 悯农 二首 是唐代诗人李绅写的 这节课我们来学习第 二首 板书课题 悯农 二 学生自学 1 投影列出学习的步骤 借助 汉语拼音读古诗 借助工具书 查一查不认识的字 理解意思 提出不懂的问题 2 学生进行自学 教师深入到学生中间 回答疑难 解决问题 三 相互交流学习情况 1 教师出示生字卡片 粒 颗 闲 夫 饿 死指名让学生读生字 对读得不准确的地方及时提醒 纠正 2 结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法 教师板书 死 第四笔是点 第五笔是撇 饿 熟 字我加上饣就是饿 颗 熟字棵去掉木字旁 换上 页字旁 就一颗星的颗 3 动手书空 教师进行板演 易错的地方用彩 色笔标出来 第 2 页 共 3 页 4 师生共同介绍李绅是唐代诗人 悯农二首 是李绅流传下来的最杰出的作品 思想内容深刻 对 比鲜明 富有哲理 5 理解字意 粒 像米一样细小而成颗粒状的东 西 粟 谷子 小米 这里泛指粮食的种子 颗 小而圆的东西 闲 无事可做 空闲 夫 和农组 成农夫 意思是 农民 犹 还 饿 肚子里没有 食物 死 没有了生命 四海 我国古代认为中国 大地四面有大海 所以用四海或四海之内指全国或全 世界 6 理解每句诗的意思 春种一粒粟 春天种下一 粒谷物的种子 秋收万颗子 秋天收下千颗万颗的 粮食 四海无闲田 天底下没有一亩闲荒的土地 农夫犹饿死 仍然还有不少农民吃不饱肚子而被饿死 了 7 让学生自己练习说说全诗的意思 8 请学生在全班说说全诗的意思 其他同学进 行评价 四 指导朗读 1 听配乐朗读 然后让学生谈谈 自己的体会 2 与小组成员一起练习朗读 相互评 议 推选一名同学参加班级展示 3 小组选派代表 在全班参加朗读竞赛 然后评议出最佳选手 4 全 第 3 页 共 3 页 体同学伴着音乐进行朗读 五 练习巩固 1 练习按照田字格书写汉字 粒 左窄右宽 立字略短 颗 左右 宽窄 高低 长短一样 果字的最后一笔是点 2 比一比 再组 成词语写下来 天拉一颗 夫粒一棵 3 背诵古诗 自己练习背诵 指名背诵
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