全区小学教师培训方案

第 1 页 共 5 页 全区小学教师培训方案全区小学教师培训方案 通过近期对我县小学教师队伍状况 的深入调研 发现小学中高年龄段教师普遍存在着教 育理念落后 知识更新缓慢 教学方式陈旧 整体素 质偏低等诸多问题 为贯彻落实全国教育工作会议精 神和实施教育强县战略方针 进一步全面提高教师素 质 结合我县教师队伍实际 特制定本培训实施方案 一 指导思想 根据以培养创新精神和实践能力为核心的素质教 育的要求 以提高教师实施素质教育的能力和水平为 重点 以提高教师的整体素质为目的 遵循在职教师 培训的规律和特点 坚持培训内容的科学性与先进性 突出针对性和实效性 坚持灵活性和多种模式的培训 形式 坚持按需施教 强调学以致用 注重岗位提高 重视校本培训 促进自主学习 建设一支具有现代教 育素质和创新精神的教师队伍 二 培训范围 全县男 45 55 周岁 女 40 50 周岁的在职各学 科小学教师 三 培训目标 第 2 页 共 5 页 1 在培训范围内的全体小学教师分三年三期进行 通识和专业培训 提升教师整体素质 以适应实施课 程改革与素质教育的需要 2 全县本年度选培 200 名左右小学教师 并选拔 部分骨干教师分别参加市 省 国家级骨干教师培训 使骨干教师梯队基本形成 3 全体教师普遍接受计算机基础知识和教学技能 培训 使大部分教师具备运用计算机的基本能力 能 开展不同程度的计算机辅助教学 4 通过培训 巩固专业思想 熟悉并掌握所教 学科的教学常规 熟悉教学内容 教学技巧 能在教 育科学理念的指导下 进行适合儿童可持续发展的有 效教学 四 培训内容 现代教育理论 实用教学艺术 学科前沿知识与 综合知识 现代教育技术应用理论与实践等等 计算 机基本知识和操作技能 教学软件的使用和上网查询 资料 利用平台制作简单教学软件技术 运用计算机 进行辅助教学和教育科研等 五 培训方式 校本培训 县级假期集中培训和利用远程教育培 训相结合 第 3 页 共 5 页 校本培训是在教育行政部门和有关业务部门的规 划和指导下 以教师任职学校为基本培训单位 以校 长为第一责任人 以提高教师教育教学能力为主要目 标 把培训与教育教学 科研实践紧密结合起来的继 续教育形式 县级假期集中培训是由教育行政部门和 有关业务部门下达培训计划和组织实施的培训 远程 教育培训是充分利用中国教育科研网的自主学习 各小学要把开展教师培训纳入学校整体工作计划 每年制定出校本培训方案 确定培训内容和培训方法 培训人员 强化培训措施 扎扎实实地开展培训工作 并对教师参加培训情况进行考勤考绩考核 为了保证 培训质量 各学校每年要将校本培训方案上报县教育 局 经批准后组织实施 六 培训管理 县教育局负责制订年度教师培训的计划 检查评 估教师培训情况 确保培训质量 县教师进修学校承 担全县小学教师的培训任务 县教育局成教股基教股 教研室等部门要积极协助教师进修学校共同完成教师 培训任务 各学校要发挥师资培训重要阵地的作用 校长作 为第一责任人 要结合学校实际情况 制定切实可行 的校本培训方案 组织开展好培训工作 使本校教师 第 4 页 共 5 页 在规定期限完成各项培训任务 七 培训保障 1 建立激励和制约机制 县教育局和各学校要把教师参加培训列入教师年 度考核的首由内容 参加培训的教师经县校两级考试 考绩 考核合格作为教师年度考核的首选条件 不合 格者允许参加一次补考 仍不合格者 不得参加当年 的人事考核 同时评选优秀学员 颁发荣誉证书 3 继续实行培训证书制度 对参加本年度培训的教师实行考勤考核和考绩登 记制度 校本培训校级成绩占总学分的 20 集中 培训成绩占总学分的 80 两项综合学分达标的发 给结业证书 综合成绩达不到规定标准的不得参加年 度考核 且培训经费由个人承担 4 教师培训经费 根据有关规定要求 教师培训经费由政府财政与 教师所在学校共同负担 综合成绩不合格的教师培训 经费自付 5 教师培训领导机构 成立由教育局局长任