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第 1 页 共 4 页 2 2 美丽的南沙群岛美丽的南沙群岛 教案教学设计教案教学设计 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 学会 6 12 个生字 两条绿线内的 6 个字只识 不写 理解有关词语的意思 3 理解课文内容 激发学生爱国爱岛的情感 教学重点 难点 语言优美 如 星罗棋布 碧波浩淼 等 注重对学生的积累 教具准备 地图 投影 生字卡片 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 一 导入 1 看地图 解说南沙群岛的地理位置及概况 2 出示投影 说说图上都有些什么 3 指导读题 二 初读课文 1 学生自由读文 要求 第 2 页 共 4 页 正确流利地读课文 要求读准字音 认清字形 体会有关词语的意思 认真朗读课文 能大致说说南沙群岛美在哪里 2 出示生字卡片 开火车读生字 3 理解部分词语的意思 浩瀚 广大 浩淼 形容水面辽阔 4 指名分自然段朗读课文 注意字音 三 感知全文内容 1 引导学生边看图边思考 南沙群岛是祖国的 也是 2 在课文中画出句子 齐读这几句话 四 指导写字 1 巩固生字 同桌互猜字 并说说是怎么记住的 2 指导书写 重点指导 礁 和 域 两个左右结构的字 五 作业 抄写生字三遍 第二课时 一 检查复习 上节课 我们初读了课文 你们知道了些什么 第 3 页 共 4 页 二 精读感悟 1 过渡 传说中的南沙群岛是什么样的 2 指名读第 1 自然段 晶莹的珍珠 指什么 一串串晶莹的珍珠 说明了什么 还从哪儿看出岛屿的多 边读边想象 并找出重 点的词语 指导读 1 2 两句 这段话还告诉我们什么 指导朗读第 3 句话 3 默读第 1 自然段 回答课后第五题 4 学习第 2 自然段 学生自学 思考 你用什么方法打开 宝库 在 宝库 里你发现了什么 四人一小组讨论 结合理解 蕴藏 用之不竭 你能通过朗读 告诉大家 南沙是祖国巨大的蓝 色宝库 吗 生自由试读 再比赛读 5 学习第 3 自然段 过渡 我们讴歌了南沙群岛的富饶 你们想背上 小画板去海边散步写生吗 第 4 页 共 4 页 自由读第 3 自然段 把表示颜色的词画下来 这些句子你们都读懂了吗 试着用彩色笔画下来 指导学生边想象边创作绘画 引导学生说 为什么这样画 指导朗读 看图 试背第 3 自然段 三 作业 1 摘抄课文中的妙词佳句 2 仿段练习 以 菜市场真是营养的宝库
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