九年级语文上册 第三单元第9课《事事关心》教案 鄂教版

事事关心事事关心 教学目标 1 学习从材料中引出论点 正反对比论证的方法 2 学习语言表达的严密性 3 领会本课作者论述的 既要努力读书 又要关心政治 的道理 教学重点 同上 教学难点 涉及有关东林党和事迹 课 型 新授课 教 具 投影仪 教学过程 第 一 课 时 教学目标 1 整体感知课文 了解其结构 2 掌握文体 论点及作者 3 学习从材料中引出论点 正反对比论证的方法 教学内容 一 导语 古人云 天下兴亡 匹夫有责 我们读书人要 不要关心国家大事呢 今天 我们学习议论文单元的第一篇文章 事事关心 板书课题 作者 及体裁 二 简介作者及 燕山夜话 三 具体分析课文 一 1 投影出一副对联 风声 雨声 读书声 声声入耳 家事 国事 天下事 事事关心 后齐读并提问 这副对联运用了哪些修辞方法 引用 对偶 双关 排比 顶真 能答出前两种即可 双关 在下面的分析中有所 提示 在此不必强求 后两种修辞不说也罢 如能说出 更好 2 学生自行讲讲这副对联的含义 3 看看作者的看法 4 6 节 二 听朗读录音并思考如下问题 1 本文的中心论点是什么 2 作者是怎样一步步引出中心论点的 可结合文后 思考练习 二 中心论点 一面要致力读书 一面要关心政治 两方 面要紧密结合 第 6 节 追问 能不能把 一面 一面 改成 不但 而且 为什么 不能 因为前者表并列关系 表示二者并重 后者表 递进关系 更强调 要关心 政治 作者是这样一步步引出中心论点的 文章的思路 先 引用对联 介绍出处 交代动机 解释含义 后 引出中心论点 三 简要回顾议论文的三要素 论点 论据 论证 1 提问 围绕中心论点 作者是怎样来论证它的 学生回答 可能有多种答案 如 10 11 节 9 11 节等等 2 教师带领学生围绕所答 看正确答案 第 9 节 结构上 承上启下 内容上 紧扣中心 直接论证中心论点 第 11 节 总结全文 明确 只有第 10 节才是用来论证中心论点的 再追问 这一节用了什么论证方法 讲道理论证 正反对比论证 四 再次疏理文章思路 归纳全文结构 全文共 11 节 可分为五大部分 一 1 2 引联点题 介绍出处 二 3 6 交代动机 解释对联 提出论点 三 7 8 一分为二 评述东林 四 9 10 论证中心 点明深意 五 11 节 总结全文 勉励人们 四 回顾目标 围绕第 2 个目标做一道训练题 学习从材料中引 出论点 学而不思则罔 思而不学则殆 说明 课堂时间紧迫的话 就留作课后完成 五 总结本课 六 作业 1 理清本文思路 2 较好的完成 从材料中引出论点 这一题目 3 很好的阅读课文 深刻理解东林党人的有关事迹 很好体会本文语言的严密性 七 板书设计 出处 动机 道理论据 对联 含义 论点 论证 总结 结合 一面 一面 正反对比 第 二 课 时 教学目标 1 体会语言表达的严密性 2 具体评述东林党人关于读书和讲学的观点 3 领会 既要努力读书 又要关心政治 的道理 教学内容 一 检查复习旧课 二 具体评述东林党人关于读书和讲学的观点 帮助我们正确 评价这副对联及其作者 1 第 7 节 肯定他们为政治斗争而读书 讲学的进步性 体会文中转折复句的运用 2 第 8 节 指出他们在政治观点及思想根源方面的局限性 这一段评述如分为二层 如 何切开 第一层 从开头到 时政 指出东林党人区别正邪 议论时政的政治标准 第二层 从他们的思想到文末 指出宋儒理学是东林党人的思想根源 3 宋代儒学思想体系师承关系图 创立东林书院 重修东林书院 正宗嫡传 间接师承 二程 杨龟山 朱熹 顾宪成 高攀龙 程朱理学 三 研读第 10 节 思考如下问题 1 就第 10 节而言 中心句为哪句 2 这一节 议论的结构是怎样的 可分为几层 3 本部分采用了什么论证方法 4 同样 前后的句子能调换位置吗 5 末句中的 这一点 指代的是何内容 1 首句为中心句 2 总 分 总的结构 可分为三层 首句是第一层 2 7 是第二层 末句是第三 层 3 论证方法 讲道理论证 正反对比论证 4 见书 5 这一点 既要努力读书 又要关心政治 四 齐读末段 体会三句话从语气上看有什么不同 在文中有 何作用 第一句是陈述句 重申中心论点 总结全文 第二句是反问句 和古人作比较 目的是激励今人 第三句是感叹兼祈使 一个 无论如何 三个 更 殷切地劝勉人们应该怎么做 五 总结全文 1 中心意思 课文从东林党人一副对联谈起 层层深入地阐述了 一面要致力读书 一 面要关心政治 两方面要紧密结合 的道理 劝勉人们要事事 关心 2 写作特点 从材料中引出中心论点 正反对比 层层深入地展开论述 六 讨论 思考练习 四 体会加点词语在表达上的严密性 七 讨论 思考练习 一 再次强调正反对比论证的好处 八 作业 1 学生谈谈对 既要努力读书 又要关心政治 的看法 2 复习整理本课内容 3 预习