5一株紫丁香 教案教学设计

第 1 页 共 6 页 5 5 一株紫丁香一株紫丁香 教案教学设计教案教学设计 课时计划 第周星期第节年月日 课题 5 一株紫丁香 教学目的 1 会认 8 个生字 会写 10 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会师生之间的深厚感情 3 树立起尊敬老师的心愿 教材分析重点 1 会认 8 个生字 会写 10 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 难点体会师生之间的深厚感情 树立起尊敬老师 的心愿 教具 1 学生预习 读读课文 画出生字词 2 学生自制生字卡片 3 教师准备词语卡片 教学 挂图 批注 教学过程 第一课时 第 2 页 共 6 页 一 导入新课 1 教师引言 春天来了 百花齐放 争香斗艳 紫丁香也张开了笑脸 你见过紫丁香吗 2 出示图画 指导学生观察 静静的夜晚 老 师正伏在灯下用心备课 3 齐读课题 引导学生提问 为什么老师窗前 有一株紫丁香呢 二 初读感知 1 自由初读课文 要求 借助拼音读准生字 2 学生拿出自备的生字卡 自主认读 3 小组长带领学习生字词 个人读 开火车读 齐读 4 学生汇报学习生字情况 提示学生用下面的 句式来汇报 我会读 这个词 请大家跟我读 5 开火车检查生字 教师重点正音 株 除 都读翘舌音 踮 读第三声 6 讨论并汇报 有什么好方法记住这些生字 7 学生自由练读课文 要求 读正确 读流利 选出自己喜欢的小节读给伙伴听 8 朗读展示 指名读或小组读 喜欢读哪一节 就读哪一节 9 全班齐读 整体感知 第 3 页 共 6 页 三 指导写字 1 小黑板出示 10 个要写的字 让学生认读后观 察字形特点 教师提示书写注意事项 2 全班交流书写方法 教师相机进行书写示范 重点指导 歌 您 牵 3 练习书写 休 伸 甜 院 除 息 困 教师检查学生书写姿势是否端正 书写的字是否正确 第二课时 一 复习 巩固 1 朗读课文 a 分小组用自己喜欢的方式练读 b 全班齐读 看谁的表情最丰富 读得最有感情 2 读写词语 a 出示课后练习 我会读 中的词语 学生认读 b 鼓励学生向书上的 学习伙伴 学习 抄写会 写的词语 二 朗读感悟 1 教师范读或指名范读 指导学生读出对老师 的崇敬与热爱之情 第 4 页 共 6 页 2 学生怀着对老师的热爱之情朗读课文 3 指名领读 生领 踮起脚尖儿 走进安静 的小院 齐声 我们把一株紫丁香栽在窗前 生领 老师 老师 齐声 就让它绿色的枝 叶 生领 老师 齐声 在风里沙 沙 生领 老师 齐声 满树盛开的花 儿 生领 夜深了星星在眨眼 齐声 老 师 休息吧 4 分小组体会读 教师到各小组巡视 引导学 生结合图画 在朗读中体会 夜夜和伴 帮您消 除一天的疲倦 那是我们的笑脸 让花香飘 进您的梦里 等重点体会那一株紫丁香就是代表着同 学们对老师的一份深情厚谊 5 学生选读 选自己最喜欢的小节来读 并说 说为什么喜欢 6 小组挑战读 看哪一组读得最有感情 能使 老师感动 7 全班饱含对老师的深情朗读全文 三 书写指导 写 甜 歌 牵 困 四个字 甜 歌 左右两部分宽窄差不多 甜 字左高 右低 歌 字左低右高 第 5 页 共 6 页 牵 上面的 大 字要写小一些 变点 中间的 秃宝盖要写宽一些 困 方框在填字格里要居中 里边的 木 字变 点 四 说说背背 1 说说此时次刻 最想对老师说的一句话 2 看着画面 和同桌一起练习背诵 3 表演背诵 五 拓展活动 学唱一首歌诵老师的歌曲 要求自主读歌词 遇 到不认识的字 自己想办法认识 通过学文 引导学生体会师生之间的深厚感情 树立起尊敬老师的心愿 布置作业读生字 读课文 写生字 背诵课文 板书设计我会认 株 踮 院 除 疲 倦 牵 困 我会写 休伸甜 歌院除 息您牵困 课后小结通过有感情