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中学赛课活动工作措施中学赛课活动工作措施 一 指导思想 以提高教师整体素质为根本 以教学质量在课堂 教师成长 在课堂为宗旨 坚持立足岗位 全员参与 有机整合 突出重 点 扎实有序开展教师赛课活动 促进我校教师专业发展 提 高教育教学质量 二 活动原则 1 全员参与原则 赛课活动涵盖全校所有语文 数学 英语 思品教师 要求人人参与 人人开课 让全员教师得到锻炼和 提升 2 注重过程原则 赛课活动要关注结果 更要重视过程 要 做好教师课堂教学的评价和反思 提炼经验 发现问题 提出 改进措施 反对走形式和做假课 3 实事求是原则 赛课活动要坚持 公开 公平 公正 立足实际 重视差异 关注发展 注重激励 三 活动目标 以教研组为基本活动单位 做到人人赛课 人人成长 引导 教师探讨课堂教学规律 关注教学行为的改进 激励教师不断 探索教学艺术和课堂教学的有效性 研究课例 研究课堂教学 行为 提高教研活动的有效性 四 准备工作 召开全员赛课动员大会 领会赛课活动要旨 让全体教师真 正动心 投入到赛课活动中去 成立赛课活动评审小组 指导和实施赛课活动 五 活动的组织 1 制定方案 制定全员赛课活动实施方案 2 人员分组 各教研组做好布置及宣传工作 确定赛课形式 及赛课对象 安排好赛课行事历 3 活动安排 学校要以校本教研 教研组活动为基本载体 尽量在不影响正常教育工作 教学秩序的情况下 合理安排赛 课活动 做到赛课时间 地点 内容 参赛人员和评委 五落 实 4 强化效果 有机地把赛课活动与参加高一级教学竞赛相结 合 从而达到赛课活动为教学竞赛服务的目的 六 方法和要求 1 赛课要求 以上课为主 必要时辅以说课 评课或教后反 思等 赛课的年级 课题 课型 准备时间 媒体的选用等由 教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛 若教师 本人对自己所上的课不满意 可以申请二度开课 评审小组进 行复评 两次上课成绩取最高分 形成比学赶超的学习氛围 2 评价办法 严格按照中学学科课堂教学评价标准 评审组 根据真实情况公正 公平 公开地实行签名评价 学校要将每 位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案 3 结果表彰
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