苏教版九年级上册《捕蛇者说》表格导学案

苏教版九年级上册苏教版九年级上册 捕蛇者说捕蛇者说 表格导学案表格导学案 课题 捕蛇者说捕蛇者说 导学案导学案 第 1 课时共 2 课时 主 备 审 核 复 备 教学 目标 1 了解 说 的特点 2 理解本文衬托 对比写法 3 掌握本文的词语 4 认识柳宗元同情人民 痛恨苛敛的思想感情 教学 重点 1 熟读课文 疏通文字 掌握关键词语 准确翻译课文 2 抓住特点有层次的写景方法 3 认识柳宗元同情人民 痛恨苛敛的思想感情 教学 难点 作者借景抒情 表达他寄情山水 厌弃尘俗的思想感情 教具 学具 多媒体课件 教 学 过 程 设 计 教学环节教 学 活 动复 备 一 导入新 课 简介文体和作者 说 一种叙事兼议论的文体 柳宗元 773 819 唐代文 学家 字子厚 河东解 现在山西运城解州镇 人 世称柳河东 和韩愈共同倡导了唐代古文运动 也是唐宋把大家之一 唐德宗 贞元九年 793 中进士 十四年 798 又考取博学宏词科 先 后任集贤殿正字 蓝田县尉和监察御史里行 即见习御史 唐 顺永贞元年 805 参加王叔文革新集团 任礼部员外郎 但这 场改革仅历时 7 个月就失败了 王叔文被杀 柳宗元被贬为永州 司马 柳宗元的贬地永州 州治在今湖南零陵市 在当时是相当荒 僻落后地区 司马是刺吏的助手 有职无权 柳宗元在这里住了将 近十年 到元和十年 815 才被改派到 柳州当刺史 在刺史 任上取得显著政绩 但因长期内心抑郁 健康状况恶化 终于 病死在柳州 年仅 47 岁 二自主学1 学生活动 习自读一遍课文 二人小组互读 2 教师活动 检查学生对下列字音掌握的情况 啮 ni 御 y 得而腊 x 之挛踠 lu n w n 瘘 l u 疠 l 当 d ng 其租入 嗣 s 殚 d n 转徙 x 顿踣 b 呼嘘 x 曩 n ng 悍 h n 吏 隳 hu 突恂恂 x n 而学生 写完拼音后 再根据拼音写汉字 检查字音掌握情况的同时 适当提示字义或词义 2 学生活动 分别朗读课文 3 教师活动 范读课文 提出要求 边听边思考每句的大意 缶 f u 谨食 s 之 苛 k 政 孰 sh 知 以俟 s 夫观人 风者 几 j 死者 戚 q 莅 l 事者 日蹙 c 三 合作探 究 1 学生活动 疏通文意 以小组为单位 疏通文意 2 教师活动 1 要求每组四号翻译 三号纠正 二号总结评价 2 学生要翻译出每句话的意思 还要解释出重点字词 1 孰知赋敛之毒有 甚蛇者乎 2 苛政猛于虎也 四 课堂小 结 学生小结 五 堂清检 测 基础训练 第一课时 板 书 设 计 1 熟读课文 疏通文字 掌握关键词语 准确翻译课文 2 抓住特点有层次的写景方法 3 认识柳宗元同情人民 痛恨苛敛的思想感情 教学反思 学生对柳宗元的简介掌握较牢固 对教师讲解的时代背景感兴趣 了但本文出现的生僻字较 多 学生对这些字的读音读不准 不会正确停顿 导致朗读环节花费大量时间 在翻译课文环节花费的 时间较短 学生对译文掌握不好 需利用早自习加强课文的翻译训练 尤其是重点句子的翻译 课题 捕蛇者说捕蛇者说 导学案导学案 第 2 课时共 2 课时 主 备 审 核 复 备 教学 目标 1 了解 说 的特点 2 理解本文衬托 对比写法 3 掌握本文的词语 4 认识柳宗元同情人民 痛恨苛敛的思想感情 教学 重点 1 抓住特点有层次的写景方法 2 认识柳宗元同情人民 痛恨苛敛的思想感情 教学 难点 作者借景抒情 表达他寄情山水 厌弃尘俗的思想感情 教具 学具 多媒体课件 教 学 过 程 设 计 教学环节教 学 活 动复 备 一 复习导 入 复习上节课古文重点词句 1 孰知赋敛之毒有 甚蛇者乎 2 苛政猛于虎也 二 自主学 习 1 体会 蒋氏大戚 则久已病矣 这段话的思想感情 2 了解怎样运用对比以捕蛇之 利 反衬赋敛之毒的写法 3 理解互文的修辞手法 叫嚣乎东西 隳突乎南北 4 体会第 5 段内容所表达的思想感情 2 了解用对比以捕 蛇之 利 反衬赋敛 之毒更毒 3 理解互文的修辞 手法 将军百战死壮 士十年归 叫嚣 乎东西 隳突乎南北 三合作探1 概括第 2 4 段的内容 叙述了蒋氏三代冒死捕蛇的悲惨遭遇 这样由羡慕入悲伤 究 2 提问 蒋氏大戚 则久已病矣 这段话表达了怎样的思 想感情 3 提问 文章接下去运用对比的写法 用捕蛇之 利 来反衬赋 敛之毒 试分析是怎样进行对比的 4 理解 互文 的修辞手法 复习已学过的 互文 的句子 把事情的本质揭露得 更加深刻 原来这所 谓的 利 是用生命 换来的 第 3 段写 作者提出 更役 复赋 的建议 作 者鉴于蒋氏三代人的 遭遇之惨所以才问蒋 氏 若毒之乎 四 课堂总 结 本文通过蒋氏祖孙三代宁可死于毒蛇之口 而求免于苛税的 记述 深刻的揭露了封建统治者残酷剥削压迫劳动人民的罪行 表达了作者对人民疾苦的同情 五 堂清检 测 基础训练 第一课时 第一课时一 二题 六 板 书 设 计 1 抓住特点有层次的写景方法 2 认识柳宗元同情人民 痛恨苛敛的思想感情 教学反思 本节课学生对第 2