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第 1 页 共 3 页 KABKAB 创业培训学习心得体会创业培训学习心得体会 一 转变了对创业的认识 之前看过一期 财经郎眼 郎咸平对创业这一 项持一个基本反对的态度 所以很长时间以来 我对 创业都有一定的误解 觉得创业是一项很冒险的事情 但是通过五天的培训 我发现创业却是一件特别能够 使人具有激情和冲劲的事情 尤其是有一节学员示范 课中 我和小组成员通过头脑风暴法确定创业项目 我们当时给定的名词是 T 恤 最后我们的产品是宠物 亲子装 那一刻特别有真正去创业的冲动 二 理解了创业教育的内涵 通过五天的培训 我认为 KAB 创业教育的总体目 标是要培养 企业家型 的复合型人才 KAB 创业教育 是以人的创新能力和综合素质培养为核心的广义的创 业教育和以具体的操作技能为主要目标的狭义的创业 教育 不仅使培养创业意识 正确认识企业在社会中 的作用和自我雇佣 更是提供创办和经营小企业所需 的基本知识和技能 使学生能够在中小企业以及缺乏 正规就业机会的环境下有产出的工作 KAB 的创业培 训教育 就是培养学生成为拥有许多优秀品质的职业 第 2 页 共 3 页 人 三 掌握了 KAB 讲师的基本能力 这次五天的培训课程有三位老师为我们授课 有 理论介绍 也有情境模拟 通过不同的学习方式使我 了解了作为一名创业培训师需要掌握的培训原理 培 训方法和培训技巧 1 创业教育培训原理 学习是改变通过经验形成的行为方式的过程 通 过创业培训 需要让学员知道现在所学的知识有什么 用处 要让他们有参于控制学习过程的渴望 在培训 过程中 要把经验与理论相结合 同时也需要和学员 进行交流 并且要经常得到他们的反馈 2 参与式培训方法 在我们的培训过程中 除了理论教学 还有一天 半的案例教学 每个学员都参与其中 通过案例教学 能够更加快速地理解知识 创业培训的方法主要有有 头脑风暴 讲授 游戏 情景模拟 讨论 角色扮演 案例分析 自我分析等培训方式 通过老师们的讲解 和学员之间的互动也基本掌握了这些培训方式如何使 用以及这些方式的优缺点 3 肢体与语言相结合的培训方式 语言表达是任何一位老师都有所要求的 要讲解 第 3 页 共 3 页 通顺 有重点和难点 做好总结 通过控制讲话的音 量 音调 节奏 停顿等交替变化 比如老师所讲的 身体微微前倾等方式 尽量吸引学生的注意力 调动 学生的积极性 此外还有一些肢体动作等非语言表达 这些肢体动作或者采用道具的形式能够更好地说明要 讲授的内容 四 发现自身的不足 通过这次的培训 让我很好地了解了自身的不足 之处 印象最为深刻的就是在模拟帽子加工厂时 我 作为第二个谈判代表 依然没能根据第一位谈判代表 的经验及时调整策略 没能发现更好的沟通方法 使 得最后我们工厂的盈利为负值 这是由于自己对形势 观察不明确造成的 也是我在今后的工作和学习中应 该改正的 最后
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