an en in-教案教学设计

第 1 页 共 5 页 anan enen in in 教案教学设计教案教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 学会前鼻韵母 an en in 和整体认读音节 yin 及其四声 能够读准音 认清形 并能正确书写 2 能正确认读由声母和 an en in 组成的音节 会读拼音词 教学重点难点 掌握 an en in 的发音 教学准备 课文投影 拼音卡片 教学过程 第一课时 一 复习检查 1 抽读声韵母卡片 a e n 2 说说声母 n 的发音方法 二 看情境图 听语境歌 引出教学内容 1 看情境图 出示情境图 图上画的是什么地方 有哪些人 第 2 页 共 5 页 他们在干什么 2 听语境歌 听儿歌 遥控器 摁一摁 荧屏映出天安门 色 彩鲜艳音乐美 小朋友越看越开心 3 在幻灯图片上出示 an en in yin 告诉学生 这些韵母和音节都是我们这一课要学的内容 三 新授 1 谈话 今天我们要学习的这几个韵母 和前面学习的韵 母又不相同了 它们的名字叫鼻韵母 什么叫鼻韵母呢 在单韵母后面加个鼻音 n 做尾 巴 这样的韵母就叫鼻韵母 2 告诉学生要学好这几个鼻韵母 首先要发好 n 这个鼻音 我们读鼻音尾巴时 舌尖要向上 顶到 上齿龈 鼻子出气 注意 舌与上齿之间不能留缝隙 3 教学鼻韵母 an an 的发音 告诉学生 an 的读音有点像天安门的 安 鼻韵母里前面的单韵母告诉我们发什么音 教师范读 an 学生跟读 an 的四声 第 3 页 共 5 页 出示 an 的四声 自由练读 引导用 an 的四声组 词 4 教学鼻韵母 en en 的发音 指名说说图上的小男孩在干什么 讲述发音方法 先发 e 音 然后舌尖抬起 顶到上齿龈 让气从鼻孔 出来 领读 指名读 集体读 en 的四声 出示 en 的四声 按顺序练习 打乱顺序练习 5 教学鼻韵母 in article in 的发音 出示鼻韵母 in 引导学生根据 an en 的发音方 法推测 in 的读法 自由练读 师巡视 重点检查发 音结束时 舌尖的位置 in 的四声说说给 in 加声调时要注意什么 自由 练读四声 6 an en in 的字形 抽读鼻韵母 an en in 告诉学生 我们读这三个韵母时 都要把舌尖顶 上去发鼻音 所以 an en in 有个共同的名字 叫 前鼻韵母 指名说说你怎样记住 an en in 的写法 第 4 页 共 5 页 在桌子上书空 在书上描红 7 教学整体认读音节 yin 复习整体认读音节 yue in 学着 e 的样子 也请来大 y 变成 yin yin 也是整体认读音节 练习 yin 的四声 四 巩固练习 1 指读卡片 2 比较 in 和 yin 五 作业 1 抄写 an en in yin 2 练读前鼻韵母 第二课时 一 复习检查 1 做找朋友的游戏 2 指名说说 in 与 yin 的异同 二 教学 an en in 与声母的拼音 1 学习拼读 出示书上的拼音 指名说说哪些是三拼音节 先说声母 介音 韵 母各是什么 再练习拼读 2 看图练习拼音词语 第 5 页 共 5 页 练读拼音词 A 出示幻灯图片 指名说说图意 B 出示拼音词 指名说说声母 韵母各是什么 自由练习拼读 C 指名读拼音词 看图读拼音词 拼音句 A 图上画的什么 B 出示拼音句 C 引导自由练读 D 哪些是三拼音节 练习拼读 E