江苏省淮安市平桥中学八年级物理上册《声音是什么》（第2课时）导学案（无答案）（新版）苏科版

1 八年级物理上册八年级物理上册 声音是什么声音是什么 第 第 2 2 课时 导学案 无答案 课时 导学案 无答案 1 通过水波 弹簧波的比较 知道声音是一种波 声波具有能量 声音的传播是能量的传播 2 阅读声音在空气中传播的图片 类比弹簧的疏密波 初步了解声波的传播原理 3 知道声音在空气中的传播速度 声音在固体 液体和气体中传播速度不同 4 初步了解科学家测量声音在空气中的传播速度的方法 知道声能的应用 二 基础学习 二 基础学习 15min15min 1 如图 1 所示 观察水波 一块石头落入水中 水波会从 的 地方向 传播 2 如图 2 所示 用手轻轻地推一下 悬挂着的弹簧 的一端 弹簧中就会形成 相间的 形态 同时 向另一端传播 3 如图 3 所示 音叉振动发出声音 声音通过空气介质 传播 当发声音叉的叉股向外侧振动时 压缩邻近的空气 使这部分空气变 选填 疏 或 密 当叉股向 内侧振动时 外侧的空气又变 选填 疏 或 密 随着音叉的不停振动 空气介质的疏密向四周传递 在空气中形成 相间的波动 波动传进人耳 引起鼓膜的振动 人就听到声音 声音是一种波 叫做 波 4 声音在空气中的传播类似于 选填 水波 或 弹簧波 传播声音的介质是 人的眼睛不能看到 5 座位距离报告者的位置较远 报告者的口形完成说话动作 一段时间后才听到声音 百米 竞赛 远处发令枪冒出青烟 一段时间后才听到声音 事实表明 声音在空气中传播 时 间 6 测量声速的实验 1 假定光的传播不需要 借助较远处发出的枪声测量声 速 2 假定光的传播不需要 借助较远处发出的炮声测量声速 7 较精确的实验测得 通常声音在空气中的传播速度约为 m s 声音在水中的传播 速度比在空气中 声音在钢铁中的传播速度比在水中 8 如图 4 所示 点燃一支蜡烛放在喇叭的前方 当喇叭中发出较强的 图 1 图 2 图 4 图 3 2 声音时 能够观察到烛焰在 此现象表明声波具有 声波具有的能量叫做 能 9 如图 5 所示 利用高压放电火花产生的冲击 波 经 过椭球形凹面镜的反射 集中到胆结石上 使结石粉碎 此现象运 用声波具有 三 合作交流 三 合作交流 8min8min 1 学习中遇到的问题有哪些 物理概念的初步认识和科学表述 声波 声速 波速 能量 声能 阅读 思考的方 法或状态 2 归纳总结课堂学习知识 概念 声波 声音的传播 声速 声音的传播需要时间 声能 声波能使物体振动表 明声音具有能量 规律 声波是疏密相间的波 声音在空气中的传播速度是 340m s 四 析疑解难 四 析疑解难 8min8min 1 需要展示的实验现象有哪些 音叉发出的声音在空气中的传播 声波能使物体振动 2 学习的重点 难点和疑点 产生声音的振动是以波的形式传播的 声音的传播是能量的传播 声音的传播需要时间 声波能使物体振动 声音具有能量 五 达标检测 五 达标检测 7min7min 1 声音在空气中是以 的形态传播的 声波能使物体振动的事实表明声波具有 2 声音在空气中的传播速度是 m s 水中的传播速度是 1500m s 钢铁中的传播速 度是 5200m s 说明声音的传播速度与传播声音的 有关 3 如图 6 所示 将点燃的蜡烛放在喇叭的前方 当喇叭中发出较强的声音 时 可以看到烛焰在摇晃 此事实说明 A 声音能在固体中传播 B 蜡烛能够燃烧 C 烛焰具有摇晃的特征 D 声音具有能量 4 有关声波的说法正确的是 图 5 图 6 3 A 声波是疏密相间的波 B 水波就是一种声波 C 声音在空气中才能形成波 D 听到声音便能看到声波 5 按自行车铃 铃声清脆 把手放在铃盖上 铃声立即消失 此现象说明 A 空气能传播声音 B 车铃声具有能量 C 物体振动才发声 D 声速与温度有关 六 课外学习 六 课外学习 5min5min 1 如图 7所示 用椭球形凹面镜反射高压放电的电火花产生的冲 击波 使其集中到胆结石上 能将结石粉碎 此现象表明声音具有 日常人们能听到声音的原理是 声音通过 传 播进入耳道 引声鼓膜振动 传给大脑产生听觉 2 雷雨前乌云压顶 电闪雷鸣 人们总是先看到闪电 后听到雷声 原因是 闪电过后 雷声隆隆 不绝于耳 原因是 雷声是通过 传播到 人的耳朵里的 3 列举能够说明 随着现代科技的发展 声能得到广泛的应用 的事例 4 如图 8 所示 百