闽教版小学英语第三册Unit5《Meals Lesson9》公开课教学设计

第 1 页 共 3 页 闽教版小学英语第三册闽教版小学英语第三册 Unit5 MealsUnit5 Meals Lesson9 Lesson9 公开课教学设计公开课教学设计 T Check the task 本环节利用多媒体引出新短语 并自然而然地把 新短语融入到句型 It s time to 中 学生能很快 地接受语言信息 感知语言 领悟语义 并增强对新 知识的记忆 小小作曲家 播放伴奏音乐 鼓励学生用三 个新词组代替 clean up 来翻唱老歌 以此来培养学 生乐感和创新能力 爱唱歌是所有孩子的天性 让他 们在优美的音乐中操练所学短语 能很好地激发学生 学习兴趣和主动性 创设情景 学习句型 并在学完后用所学句型进 行操练 做到当堂学习 当堂巩固 收到良好的学习 效果 小组调查活动给学生提供互相学习 互相交流的 机会 学生们在与同伴的合作交流中更好地掌握 运 用所学内容 增强了学习英语自信心 调查后的汇报 交流是必不可少的环节 既可以反馈学生的调查结果 又让学生再一次得到了实践的机会 三 巩固操练 第 2 页 共 3 页 1 Listen to the tape and read after the tape 2 让学生自己理解课文 回答问题 3 Play a game T Let s play a game 老狼 老狼几点了 Do you know how to play Let me show you 中文 解释一带而过 T I ll ask 2 Ss to come here 请两名学生 上台与老师一起示范 T Are you clear Who want to try 老狼 老狼几点了 是学生们喜欢的游戏 在 游戏中巩固所学知识 不仅激发学生学习兴趣 而且 活跃了课堂气氛 4 让学生自主学习 理解短文 I m Lily I get up at six o clock I have breakfast at half past six I go to school at seven o clock I have lunch at half past eleven I have dinner at half past five I do my homework at six o clock I go to bedat nine o clock 让学生通过本节课 用所学的知识理解短文 回 答问题 从而了解自己学会了什么 还有什么没学会 第 3 页 共 3 页 四 总结 布置作业 1 Teach a chant 1 Listen to the tape 2 show some pictures Teach the new words milk rice 3 Listen and repeat sentence by sentence 4 Act out the chant 2 Homework 1 Listen and read the text of Lesson 9 2 Finish the exercises of