《根和茎》教案

三年级下册科学第二单元第二课 根和茎根和茎 教案教案 教学目标 1 了解植物的根分为直根和须根两种 2 知道根的作用有固定植物 吸收水分和养料 3 了解植物的茎有几种形态 4 知道茎的作用有把植物的各个部分连接在一起 运输 水分和养料 教学重难点 1 区分区分直根和须根 2 认识植物的根和茎的形态和作用 教学准备 青菜 小葱 浸在红墨水中的芹菜 小刀 放大镜 镊 子 相关视频 PPT 教学过程 由 XXX 同学为大家分享植物的介绍 3 分钟 10 43 一 导入 师 谢谢 XXX 同学为大家分享关于植物的介绍 植物是非常神 奇的一种生物 那么今天我们就一起来研究植物 从而探索植物的 奥秘 1 分钟 10 44 二 根的形态 师 这节课 我为同学们带来了许多植物朋友 这里是两种不 同的植物 一种叫 青菜 另一种叫 葱 请我们每个小组的管 理员上来把这两位植物伙伴带到你们小组去 PPT 出示植物 青菜 和 葱 将实物发放给各科学小组 师 请同学们仔细观察一下它们的根 比较一下 把你观察到 的根的形状画在实验记录表上 生观察 绘画 老师巡视 5 分钟 10 49 师 我请同学上来给大家展示一下他 她画的青菜的根 并说一 说他 她观察的青菜的根是什么样子的 生 青菜的根有一颗明显的根 很粗 很长 1 分钟 10 50 师 我再请一位同学来展示他 她画的葱的根 并说一说他 她 观察的葱的根是什么样子的 生 葱的根比较短 细 多 每棵根都差不多 1 分钟 10 51 师 通过比较 我们发现这两种植物的根形态不同 像青菜这 样 根长长的 粗粗的 周围长着一些小根毛 这样的根我们科学 上叫他直根 PPT 出示 直根 像葱这样 根比较多 每棵根都 差不多粗细和长短 这样的根我们科学上叫他须根 PPT 出示 须 根 1 分钟 10 52 三 根的作用 师 我们已经了解到根的不同形态了 现在我们再来研究一下 根有什么作用 在这之前 老师要请同学们观看一个实验视频 出示视频 3 分钟 10 55 师 水到哪里去了呢 从这你能发现到根有什么作用 生 水被植物的根吸收了 根有吸收水分的作用 师 是的 根的作用可以吸收水分和养料 2 分钟 10 57 PPT 出示根的作用 师 根还有其他的作用吗 这儿老师带来了一首和根有关的小 诗 请同学们一起来读一读 PPT 出示 竹石 师 从这首诗中 谁可以想到根的作用 生 根咬住岩石 不怕被风吹 它可以固定住植物 师 对 根还有固定植物的作用 我们通过观察和思考 找到 了两种根的作用 现在我们来继续观看刚才的视频 再对根进行一 个了解吧 2 分钟 10 59 PPT 出示根的作用并播放视频 1 分钟 11 00 四 茎的形态 师 根很神奇吧 植物的茎也同样很神奇 现在我们来研究一 下植物的茎 PPT 出示 研究主题二 植物的茎 师 这里有四幅植物的图片 现在我们先来找到植物的茎是哪 个部分 PPT 展示 1 分钟 11 01 师 这些茎好像都不一样 为了方便同学们观察 我用电脑把 这些茎画成了简笔画 我们再来观察一下 PPT 出示 植物简笔画 师 像这样直立向上生长的茎 我们科学上叫它 直立茎 像 这样仿佛有许多小手攀爬在物体上向上生长的茎 我们科学上叫它 攀缘茎 像这样缠绕在其他物体上向上生长的茎 我们科学上叫 它 缠绕茎 像这样贴这地面生长的茎 我们科学上叫它 匍匐茎 1 分钟 11 02 五 茎的作用 师 植物的茎形态各异 那么植物的茎有什么作用呢 让我现 在做一个小游戏 在游戏中来思考吧 这个游戏叫做 植物拼图 我们有几块拼图 要根据它们的形状 大小 把这些拼图放到相应 的格子里去完成拼图 PPT 出示 拼图 生 果实 拼图放在 1 号格子 叶 拼图放在 3 号格子 根 拼图放在 4 号格子 生一边说 师一边操作电脑进行拼图 师 嗯 好像少了一块拼图 少了这一块拼图 果实 拼图 叶 拼图 根 拼图都连不到一块呀 这就不是一株完成的植物 了 它到哪儿去了 哦 这块拼图有点调皮 它要同学们说出它的 名字才肯出来 你们能猜到它的名字吗 生 茎 拼图 师 是吗 哇 猜对了 我们赶快把它拿过去过去完成拼图吧 太棒了 我们成功完成了植物拼图 那么通过刚才的游戏 同学们 你们能知道茎的作用吗 生 茎可以把植物连接起来 PPT 出示 茎的作用 师 对 茎可以把植物的各个部分连接成一个整体 茎还有其 他的作用吗 我们一起来接着看一看刚才的视频 3 分钟 11 05 出示视频 两分钟 11 07 师 老师也为同学们准备了芹菜 为了节省时间 老师提前将 芹菜的茎浸泡在了红墨水中 一会儿让大家一起来动手实验 现在 老师先示范一次解剖过程 因为要使用到小刀 请同学们仔细观看 注意实验的操作步骤 避免发生危险 当解剖完成后 请各组管理 员及时把小刀收回 并将小刀的刀刃缩回 妥善管理 示范开始了 仔细看 教师示范解剖过程 注重强调使用小刀要注意安全 3 分钟 11 10 师 看清楚解剖步骤了吗 那么请同学们解剖完以后对芹菜的 茎进行观察 现在请管理员上来领取实验道具 学生小组进解剖和观察 教师巡视指导 3 分钟 11 13 师 谁来说一说 你们小组观察到了什么 你们通过观察了解到了 茎有什么作用 生 我们小组观察到浸泡过红墨水的芹菜的茎里面也是红的 我们 了解到茎可以运输水分 师 同学们的观察很仔细 那么对茎的作