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人教版小学语文第七册第四单元 语文园地四 习作 精品课程教学实 录 东凤镇同安小学选送 1 我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物 作文教学实录作文教学实录 课前 黑板上板书分别贴上图片小马 喜羊羊 小蜜蜂 米奇四个 小组的名称 分别是 米奇队 千里马队 喜羊羊队 勤劳小蜜蜂队 师 老师把全班同学分成四个小组 代表智慧的米老鼠队 跑得很快的 千里马队 还有大家都喜欢的喜羊羊队 出示课件小鸟的叫声 生 这种动物的叫声是鸟 师 对 你真棒 这些都没有难度 来个难的游戏 猜谜语 谁来读 一读 生 走起路来画梅花 从早到晚看着家 看见生人汪汪叫 看见主人 摇尾巴 熟人来了尾巴摇 生人来了汪汪叫 最爱坐在大门口 嘴里 啃根大骨头 师 读得真好 第三小组已经是一马当先了 这个谜语中的小动物是 谁呢 生 这是一只小狗 师 出示课件 你猜对了 你是怎样知道他是小狗的 生 我从它吃的事物就知道他是小狗 师 请继续观察 谁来读 生 八字须 往上翘 说话好像娃娃叫 只洗脸 不梳头 夜行不用灯光照 师 你知道这是什么小动物吗 生 这是一只小猫 师 对 你是怎样才出来的 人教版小学语文第七册第四单元 语文园地四 习作 精品课程教学实 录 东凤镇同安小学选送 2 生 只洗面不梳头 夜行不用灯光照 师 晚上 它的眼睛会发亮 写小动物这么容易猜出来 你们抓住了 小动物的什么来写的呢 生 抓住小动物的特点来写 师 抓住小动物什么的特点 生 抓住小动物的生活习惯 师 还小动物的什么来写的呢 生 我觉得还应该抓住小动物的样子来写 师 对 我们写一种小动物 除了抓住小动物的外形特点 还应该抓 住他的生活习惯来写 请看这只小狗可爱吗 生 可爱 师 你准备给他起一个怎样的名字 生 我给他起的名字是欢欢 师 这个名字真好听 你给给这个名字前加一个形容词吗 生 题目是 快乐的欢欢 师 请看小狗的牙齿露出来了 他见到人的时候特别凶 你可以给他 起一个怎样的名字 生 这个题目可以是 凶猛的欢欢 师 根据你的观察 把这只动物的外形写出来 可以吗 生 可以 师 我们来看 小狗的外形什么 包括它的头 眼睛 嘴巴 牙齿 耳朵 全身的颜色 人教版小学语文第七册第四单元 语文园地四 习作 精品课程教学实 录 东凤镇同安小学选送 3 生 包括它的头 眼睛 嘴巴 牙齿 耳朵 全身的颜色 师 请拿出作文本写一写小狗的外形 生 学生写作 老师巡视 师 没有写完的同学 等一下可以给时间你继续写 我请一位同学说 说自己的作文 投影作文 看看这位同学跟你们观察的小狗有什么 不同 生 快乐的欢欢 毛茸茸的身子 尖尖的牙齿 灵敏的鼻子 大大的 耳朵 锐利的眼睛 就算我不说 你也知道我说的是什么吧 对我想 说的就是小狗 他的名字叫欢欢 师 掌声表扬他 刚你他读的作文中 你觉得那些词语用得好 生 我觉得 锐利 这个词语用得好 师 刚才这位同学介绍了小狗的什么呢 生 刚才这位同学介绍了小狗的外形 师 还有谁想把你的作品想大家介绍 生 快乐的欢欢你知道它的名字为什么叫欢欢 因为它天天都很欢快 每时每刻都再在笑 好了废话不多说 我们来讲一讲它的外形和生活 习性吧 它有一个聪明的头 有一个灵敏的鼻子 大家丢失的东西都 是欢欢找到的 它的最里面有一排尖锐的牙齿 足够把一块骨头很快 地吃完 它的毛雪白雪白的 白的像雪花 冬天 它在它的窝里温暖 地睡着 它是多么的可爱呀 师 谁来说说她刚才用上聊什么句子呢 生 她的作文用上了比喻句 人教版小学语文第七册第四单元 语文园地四 习作 精品课程教学实 录 东凤镇同安小学选送 4 师 我们介绍一种小动物的时候 可以从它的外形特点头 眼睛 嘴 巴 牙齿 耳朵 全身的颜色等来描写 小狗的外形大家介绍得这么 精彩 小狗的生活习性是怎样的 生 小狗喜欢吃大骨头 师 小狗还有一个特点 当陌生人或者是小偷来的时候 它会变得非 常的活跃 请同学们认真观察 小狗吃食的时候是怎样的 生 观看课件录像 师 师旁述介绍小狗习性 请同学们把小狗的生活习性写下来 学生写作 老师巡视指导 师 请这同学介绍自己的作品 生 它吃食的时候狼吞虎咽的好型有人跟他抢吃的似的 他吃饭的售 后总是时刻看着周围 其它小狗来抢吃食物 他一定把它赶得老远 连大狗也怕他三分 他总在大门口坐着 要是有陌生人进来 它一定 不让进来 只要有人在大门 停留片刻 它从容不迫地把人赶走 师 你觉得他写得好吗 好在哪里 生 他的作文用上了 狼吞虎咽 从容不迫 等四字词语 把小动 物的生活习性都写出来了 师 这位同学观察得非常仔细 我想再请一位同学的作文与大家交流 交流 生 生介绍小狗的生活习性 师 你的作文中那一句能说明你很喜欢小狗 生 我十分喜欢这只金毛 人教版小学语文第七册第四单元 语文园地四 习作 精品课程教学实 录 东凤镇同安小学选送 5 师 写一种小动物不但要写出它外形特点 生活习性 还要融入自己 的真情实感 有人请教作家老舍先生 叶圣陶先生怎样改作文 他们 都说 再念 再念 再念 大家写得文章真好 老师也写了我家的小 狗 出示课件 我抓住了小狗的外形特点 和生活习性 师 在我们的书上 口语交际 习作 中就有这样一个要求 写一写

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