汉武帝巩固大一统王朝教案

第第 1212 课 汉武帝巩固大一统王朝课 汉武帝巩固大一统王朝 筠连县定水中学 李燕 教学目标 教学目标 1 掌握汉武帝在政治 思想文化 经济方面采取的巩固大 一统的措施 2 通过对汉武帝巩固大一统王朝这段历史的学习 从多个 方面了解汉武帝 3 体会汉武帝时期是西汉全盛的顶点 也是中国封建时代 的第一个鼎盛局面 教学重点 教学重点 汉武帝的大一统措施 教学难点 教学难点 罢黜百家 独尊儒术 教学用时 教学用时 1 课时 教学方法 教学方法 多媒体演示法 小组讨论法 教学过程及内容 教学过程及内容 上课前 演示好第 1 张幻灯片 课题 师生互相问好后 师 在学习今天的新课之前 我们一起先来观看一段视频 播放视频 第 2 张幻灯片视频停止在汉武大帝的画面 看完这段视频 你知道这是我们古代的哪位封建帝王吗 生 知道 不知道 师 他就是汉武帝 不过刚才的视频中的汉武帝是我们今 天的演员演的 真正的汉武帝是长这样的 演示第 3 张幻 灯片 请大家看看书上 是不是这样的 你知道和了解汉 武帝吗 他是一个什么样的皇帝 请同学说一下 可以是 你看过的电视剧 课外书 或者从书上去了解 学生阅读 教师板书课题 生 书上说他是一个具有雄才大略的皇帝 师 演示幻灯片对汉武帝的简单介绍 具有雄才大略的 汉武帝想要实现一个什么样的王朝 请大家齐读标题 演 示第 4 张幻灯片 那么他追求的大一统又是什么呢 学 生讨论自己对大一统的理解 展示大一统的简单的概念 为了实现大一统的远大理想 16 岁的汉武帝即位后面临什 么样的困难 他又是如何解决的呢 我们一起来看看 请 大家阅读书本 54 页的内容 师 展示第 5 张幻灯片 刚即位面临的困难 请同学回 答 师归纳总结 展示第 6 张幻灯片 请同学认真观察两 幅图 得出什么历史信息 学生观察后 请同学回答 师 归纳 王国实力强于中央 不利于中央集权的统一 如果 你穿越回到汉武帝这个时期 你会给他提出什么样的建议 来解决这个问题 第 7 张幻灯片 学生讨论 讨论完 后 请大家阅读教材回答 汉武帝最终采纳了谁点的什么 观点 展示 7 幻灯片 生看书得出结论 主父偃的推恩令 师 什么是推恩令 请看书后回答问题 生 抽同学说出推恩令的内容 师 推恩令和以前的分封诸侯不一样吗 请大家生讨论一 下回答 师展示 8 幻灯片内容总结 推恩令实行后 效果 如何 9 幻灯片 师 解决了诸侯的问题 我们一起来看看汉武帝又遇到了 什么难题 展示幻灯片第 10 张 生根据材料得出 思想不统一 不利于中央集权 怎么办 呢 到底采取哪一家的思想呢 学生小组讨论 老师总结 11 张幻灯片 师 请大家阅读教材 找出汉武帝最终采取了谁的什么观 点 生 董仲舒的罢黜百家 独尊儒术 师 这时候的儒术是和战国时期的一样吗 展示 12 幻灯片 为了提倡儒学 汉武帝还做了哪些 13 14 幻灯片 生 在长安兴办太学 以五经为教材 师 汉武帝遇到了什么问题 请大家看书找出 15 幻灯片 生找出答案 师问怎么解决呢 请大家找出 16 幻灯片 师 展示 17 幻灯片 比较汉朝