2013高考语文 拓展阅读 倾听是一种选择素材_第1页
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1 20132013 高考语文拓展阅读 倾听 是一种选择高考语文拓展阅读 倾听 是一种选择 一位印第安人和他的朋友 在美国纽约繁华的街市曼哈顿散步 人声车声 鼎沸嘈杂 可是 印第安人说他听见了蟋蟀的叫声 朋友摇头不信 认为这是印第安人的幻觉 印第安 人径直走到一处花坛 在花坛的草木地下 他的朋友 惊讶地看到了正在鸣叫的一只蟋蟀 倾听什么样的声音是有选择的 自然的声音 在印第安人的耳鼓中是最响亮的 它盖过 了其他一切声音 因此在众声喧哗中 印第安人能听见一只蟋蟀的叫声 而我们在都市生活 的人们 只听见人声车声 在我居住的小区 一位母亲靠听觉挽救了一个孩子的生命 当她走过了几条街 突然在 嘈杂的人流中听见了孩子的哭声 她循着哭声返回家里 保姆把四岁的孩子锁在家里 自己 上了菜市场 大哭的孩子正搬着椅子上了阳台 邻居们说她凭借的是担忧和预感 我不敢肯定 她是否确凿听见了孩子的哭声 但有一 点是肯定的 在她的听觉中 选择性地填满了孩子的一颦一息 于是这个幸运的巧合 其中 也一定包含了必然 你看 大街上 那些人在侧耳倾听 他们在寻找一种声音 是自己熟悉 关注或对自己 有益的声音 声音并非一味地用分贝来计量 音乐家对音符是敏感的 他们能在梦中听到旋律 古瓷 是无声的 而文物鉴定专家能从发光的釉面听到声音 听见来自远古的声音 一位有经验的 渔民 即便离开大海很远 也能听见大海的潮声 圣贤大哲倾听内心的声音 能够为时代与 历史把脉 在有声处倾听一下无声吧 这是一个急躁而喧嚣的时代 有人形象地比喻 我们就像 住在一个闹腾腾的房子里 每个人都在放大喉咙喊叫 为了让他们听到我说的话 我只好比 他们还大声 于是没有人知道别人在讲什么 在各种嘈杂的声音中 倾听需要分辨 需要 我们用听觉和心灵排除浮躁的干扰 大音希声 需要练就一双敏感而聪慧的耳朵 先知的声音总显得微弱 但人们选择了它 即避免了盲从和愚昧 政治家选择倾听底层 民众的声音 能历练出开明和睿智 从而有善治 倾听求助者的呼
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