山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册《第26课 三峡》教学设计（1） 新人教版_第1页
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1 山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册 第第 2626 课课 三峡三峡 教学教学 设计 设计 1 1 新人教版新人教版 课题 本学期总 第 课时 本单元第 课时 日 期 课型讲读主备人复备人 审 核 人 一 教学目标 1 朗读并尝试背诵课文 2 积累文言词汇 3 学习抓住特征描写景物的方法 二 教学重点难点分析 重点 1 朗读并尝试背诵课文 2 积累文言词汇 三 教学过程 一课堂启动 说到三峡 我们很多同学一定都去过 它可以算是我们重庆旅游景点中 一颗璀璨的明珠 它既雄奇险拔 又清幽秀丽 古往今来 无数文人墨客 挥毫泼墨尽情描绘 也写不尽长江的俊美 长江之美 美在三峡 今天 就让我们跟随作者郦道元的笔端 去游一游那雄伟壮丽的长江三峡 二整体感知 1 朗读课文 圈点勾画出难理解的字词 2 重点字音 阙 处 曦 月 襄 陵 沿溯 御 风 素湍 怪柏 飞漱 属 引 2 学生再次自由通读 读通读顺课文 选一名同学试读 老师和同学一起 对关键句划出节奏 自 三峡七百里中 自非 亭午夜分 不见曦月 至于 夏水 襄陵 沿 溯 阻绝 或 王命急宣 有时 朝发白帝 其间 千二百里 虽 乘奔御风 不以疾也 则 素湍 绿潭 回清 倒影 清 荣 峻 茂 每至 晴初霜旦 故 渔者歌曰 巴东三峡 巫峡长 猿鸣三声 泪沾裳 三 学生合作探究 根据课文注释 小组内翻译课文 时 间 复备 2 课堂上交流翻译 教师指示重点 1 字词 略无 毫无 阙 同 缺 处 不见曦 日光 指太阳 月 夏水襄 上 陵 沿 顺流而下 溯 逆流而上 阻绝 或 有时 王命急宣 虽乘奔 此指飞奔的马 御风 不以 认为 觉得 疾也 绝谳 险峻的山崖或山峰 多生怪柏 飞漱 冲刷 其间 林寒涧肃 寂静 属 连接 引 延长 凄异 2 重点句子 重岩叠障 隐天蔽日 自非亭午夜分不见曦月 至于夏襄陵 沿溯阻绝 虽乘奔御风不以疾也 素湍绿潭 回清倒影 常有高猿长啸 属引凄异 空
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